湘潭湘鋼高級(jí)技校有什么專(zhuān)業(yè)？就業(yè)去向如何？

　　中考過(guò)后，部分同學(xué)會(huì)被分流到職業(yè)學(xué)校，其實(shí)對(duì)于有些文化底子太弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，去技校專(zhuān)注學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)不失為一條好出路。今天就跟上職校小編來(lái)了解下這所湘鋼高級(jí)技校里有哪些專(zhuān)業(yè)以及學(xué)生的就業(yè)去向，看看自己是否感興趣。

^{湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司高級(jí)技工學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓}

　　一、鋼鐵冶煉

　　1.培養(yǎng)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)掌握焦化、燒結(jié)、煉鐵、煉鋼、軋鋼等鋼鐵冶金生產(chǎn)工藝流程及基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備電工、焊工初級(jí)技能資格，熟悉計(jì)算機(jī)操作。

　　2.就業(yè)去向

　　湘鋼(定向委培)

　　3.專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

　　有包括首席技師在內(nèi)的師資團(tuán)隊(duì)，實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越，理實(shí)一體化教學(xué)。培養(yǎng)的畢業(yè)生很多已成為企業(yè)精英。

　　二、機(jī)電一體化技術(shù)

　　1.培養(yǎng)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)了解鋼鐵生產(chǎn)工藝流程及基礎(chǔ)理論，熟練掌握百?lài)嵦燔?chē)的操作技能，具備天車(chē)電氣、機(jī)械維護(hù)技能，取得電工、鉗工初級(jí)技能資格，熟悉計(jì)算機(jī)操作。

　　2.就業(yè)去向

　　湘鋼(定向委培)

　　3.專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

　　專(zhuān)業(yè)教師均為具有企業(yè)生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷的一體化教師，兼職教師均為企業(yè)技能大師及專(zhuān)家;校內(nèi)擁有多個(gè)先進(jìn)的天車(chē)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，在湘鋼設(shè)立了多個(gè)企業(yè)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地;專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置對(duì)接企業(yè)需求，課程內(nèi)容對(duì)接企業(yè)崗位作任務(wù)，授課過(guò)程對(duì)接崗位工作過(guò)程，學(xué)生畢業(yè)后能夠快速適應(yīng)企業(yè)崗位工作要求。

　　三、焊接加工

　　1.培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)從事焊接加工、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)與質(zhì)量檢測(cè)、焊接機(jī)器人、智能制造等崗位需求的中、高級(jí)技能人才。

　　2.就業(yè)去向

　　湘鋼集團(tuán)子公司、中國(guó)中車(chē)、吉利集團(tuán)、湘鋼工程技術(shù)公司、瑞興公司、中冶湘重、勝利鋼管等企業(yè)。

　　3.專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

　　學(xué)校的焊接專(zhuān)業(yè)是省市精品、示范性特色專(zhuān)業(yè)，有包括國(guó)家技能大師、全國(guó)十大杰出工人、湖南省技能大師、首席技師、高級(jí)講師、高級(jí)技師等在內(nèi)的雄厚師資團(tuán)隊(duì)，校內(nèi)有三個(gè)焊接大師工作室(2個(gè)國(guó)家級(jí)，1個(gè)市級(jí))，培養(yǎng)的學(xué)生成績(jī)斐然。

　　四、機(jī)電一體化技術(shù)

　　1.培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)當(dāng)前企業(yè)急需的機(jī)電一體化設(shè)備操作、維護(hù)、調(diào)試、維修、智能制造等崗位需求的復(fù)合型技能人才。

　　2.就業(yè)去向

　　湘鋼集團(tuán)子公司、湘鋼工程技術(shù)公司、瑞興公司、中冶湘重、屹豐等企業(yè)。

　　3.專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

　　有包括湖南省技術(shù)能手、獲國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利者、首席技師在內(nèi)的優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)，實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)，理實(shí)一體化教學(xué)。

　　以上是湘潭湘鋼高級(jí)技校的4個(gè)專(zhuān)業(yè)，該校的畢業(yè)生就業(yè)去向可往國(guó)有企業(yè)發(fā)展，職業(yè)發(fā)展平臺(tái)大而穩(wěn)定，同學(xué)們通過(guò)努力會(huì)有不錯(cuò)的前程?？荚嚦煽?jī)不能代表一切，如果有的同學(xué)不適應(yīng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可以嘗試去學(xué)習(xí)一門(mén)感興趣的技術(shù)，在一個(gè)領(lǐng)域鉆研也能有所成就。