湖南省澧縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān),所以這所學(xué)校的綜合辦學(xué)質(zhì)量應(yīng)該能夠禁得起考驗(yàn)的。但一所學(xué)校想要有較為明顯的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),光看這一點(diǎn)是不夠的,還需要從辦學(xué)條件、師資等多個(gè)方面進(jìn)行分析,下面具體來(lái)看看吧。
湖南省澧縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校教學(xué)樓
一、辦學(xué)條件優(yōu)越
學(xué)校占地面積為15.4萬(wàn)平方米,建有高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化校園校舍,功能分區(qū)科學(xué),各類(lèi)設(shè)置配套齊全,硬件設(shè)施日趨完善,能同時(shí)容納5千名學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。擁有機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心、汽車(chē)整車(chē)實(shí)訓(xùn)大樓、汽車(chē)模擬4S店、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、服裝實(shí)訓(xùn)室、黃炎培創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室共計(jì)76間,實(shí)訓(xùn)室功能齊全,能滿(mǎn)足各專(zhuān)業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)及專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)的需要。
二、專(zhuān)業(yè)特色明顯
學(xué)校緊密對(duì)接縣域經(jīng)濟(jì)和地方特色,深度融入產(chǎn)業(yè)鏈,圍繞智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專(zhuān)業(yè)為核心的特色品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè),形成了以智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、界面設(shè)計(jì)與制作、會(huì)計(jì)事務(wù)四大專(zhuān)業(yè)群。到目前為止,學(xué)校建立了專(zhuān)業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,以專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力為根本任務(wù),整體融入了湘西北現(xiàn)代制造、種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈。
三、師資隊(duì)伍優(yōu)良
學(xué)校建成了一支“名師領(lǐng)銜、骨干支撐、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良”的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和一支企業(yè)技術(shù)人員為主的相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師團(tuán)隊(duì)。在該校的專(zhuān)職教師中,“雙師型”教師占比達(dá)到了85.2%,還有來(lái)自企業(yè)一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)能力精湛的兼職教師30人,為學(xué)生提供堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
四、辦學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先
學(xué)校構(gòu)建了“校內(nèi)工學(xué)交替+校外工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式,逐步提升了辦學(xué)質(zhì)量。近年來(lái),畢業(yè)生“雙證書(shū)”獲證率達(dá)到了98.7%,專(zhuān)業(yè)技能抽考合格率達(dá)100%,企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的滿(mǎn)意率達(dá)98%,先后有200多名學(xué)生榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)職業(yè)院校技能大賽獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生就業(yè)率高達(dá)100%,升學(xué)率也位居全省同類(lèi)學(xué)校前三。
湖南省澧縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在辦學(xué)條件優(yōu)越、專(zhuān)業(yè)特色明顯、師資隊(duì)伍優(yōu)良、辦學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先等四個(gè)方面,越是對(duì)其進(jìn)行深入了解,越會(huì)對(duì)學(xué)校更有信心,相信這樣的學(xué)校一定能夠幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),收獲成長(zhǎng)。