東安金橋中等職業(yè)學(xué)校有什么專業(yè)?國際辦學(xué)靠譜嗎?

　　金橋?qū)W校從立德樹人出發(fā)，構(gòu)建中職學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系，加快推進(jìn)學(xué)校各種改革，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)快速發(fā)展，全力打造“辦學(xué)有高度，發(fā)展有溫度，提升有亮度”的中職品牌學(xué)校。該校有很多值得說說到的地方，在下面的文章中，上職校小編會(huì)從專業(yè)展開來說說的。

^{東安金橋中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)樓}

　　有什么專業(yè)?

　　學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)沿海與本地重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、商務(wù)英語、文秘等專業(yè)。學(xué)校先后與多家大型企業(yè)建立校企合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)各個(gè)專業(yè)的訂單技能培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到技能培養(yǎng)的專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、考證及專業(yè)對(duì)口訂單就業(yè)的辦學(xué)效果。在培養(yǎng)學(xué)生升學(xué)上，學(xué)校辦學(xué)十年來，實(shí)現(xiàn)對(duì)口高考本科上線數(shù)百人。

　　在專業(yè)課程上，學(xué)校將課程教學(xué)與崗位需求、行業(yè)技能證書及職業(yè)大賽的需求相結(jié)合。開發(fā)編寫符合生產(chǎn)實(shí)際、反映行業(yè)發(fā)展新趨勢和實(shí)際崗位新技術(shù)、新工藝、新流程、新規(guī)范的教材。同時(shí)，針對(duì)部分新生暫時(shí)還沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣這一特殊情況，學(xué)校專門訂制出一套激勵(lì)學(xué)生積極向上、頑強(qiáng)拼搏的勵(lì)志教育課程。

　　在人才培養(yǎng)觀念上，學(xué)校樹立起了三級(jí)人才培養(yǎng)觀，作為學(xué)生自我完善與提升的大渠道。具體為學(xué)生高一要進(jìn)行行為習(xí)慣大改變;高二時(shí)要使得學(xué)生核心素養(yǎng)大提高;最后到高三畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生做到綜合能力大提升。

^{東安金橋中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室}

　　國際辦學(xué)靠譜嗎?

　　學(xué)校現(xiàn)與韓國永進(jìn)專門大學(xué)、啟明大學(xué)、東洋大學(xué)簽約合作，建立了訂單式的國外留學(xué)人才培養(yǎng)模式，更有每年都在互派專家團(tuán)隊(duì)考察學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)校開設(shè)的韓國留學(xué)班，有韓國語言教授住校教學(xué)。因此學(xué)校的國際辦學(xué)其實(shí)也是靠譜的。

　　總而言之，說到東安金橋?qū)W校，這是一所學(xué)生可選專業(yè)多，專業(yè)課程開設(shè)科學(xué)合理、人才培養(yǎng)觀念先進(jìn)的學(xué)校，當(dāng)然，如果對(duì)于韓國文化感興趣或者想出國留學(xué)的同學(xué)，也不要錯(cuò)過這個(gè)學(xué)校，該校為學(xué)生留學(xué)打開道路，這是很多中職都做不到的。