一所學校的管理模式好不好很關鍵,畢竟讀中職學校的孩子年齡都還比較小,生理、心智等各方面都還不成熟,需要一定的外在條件去約束他們。每所中職學校都會有屬于自己的管理模式,主要體現(xiàn)在安全、教學、生活等方面。雖然每所中職學校的管理模式都會有一定的區(qū)別,但是大體上都是差不多的。今天大家和小編一起來了解中職學校的管理模式以及好處吧!
一、 安全管理模式
1. 生活作息管理
很多中職學校都是采取全部封閉式管理模式,對學生出入校園進行嚴格的把控,一般學校大門口都會有門衛(wèi)的,外人不能進,學生除了周末放假可以外出,平時不可外出的,如果有特殊情況是需要老師與家長進行溝通同意后才可以放行。
對于學生宿舍方面的管理則是制定統(tǒng)一的作息時間、衛(wèi)生檢查等方式,讓學生有意識地培養(yǎng)自己的生活方式。一般學校會成立宿舍管理部門,組織一批學生進行定期抽查、檢查宿舍衛(wèi)生以及查晚就寢。
好處:其實這種管理模式有的中職學校會嚴格一些,有的會寬松一些。但是這種管理模式對學生的安全問題是有保障的,同時,好的生活習慣與作息方式對學生成長是有益的,也可以進一步提升自己的自控力。
2. 手機管理
由于社會的發(fā)展,手機已經(jīng)成為每個人必不可少的物件,部分中職學校針對學生玩手機的問題,采取了上課收手機、下課歸還手機等方式幫助學生在學習中能夠集中注意力、認真聽課。除了上課收手機之外,在上晚自習的時候也會把手機收走,由班主任統(tǒng)一保管,實現(xiàn)無手機晚就寢。
好處:這種管理模式也許有小部分的人不理解,但是收手機的管理方式也是為了幫助學生能夠認真學習、養(yǎng)成有規(guī)律的作息方式。一旦學生們堅持一段時間之后,會習慣沒有手機的日子,不會有沉迷于手機的現(xiàn)象,也避免了一些游戲、聊天上癮的情況,總體上對他們的身心發(fā)展也是有好處的。
二、 教學管理
中職學校都秉承著學生為主體,教師為主導的原則,對學生進行分層教學并且做到因材施教。每個學生都是不一樣的,有的想畢業(yè)后就去工作,有的卻是想升學,因此學校會根據(jù)學生的意愿以及情況去進行合理的學習安排。
如果學生報的就業(yè)班,學校會多安排實操課程,保證學習更多的技術掌握更多的知識。對于報的升學班的同學,學校也會相適應的安排專業(yè)理論和實踐課程,同時也會安排一些文化課程。根據(jù)不同的情況進行不同的學習安排,老師也會根據(jù)每個學生的情況來進行不同學習方式指導。
好處:總體而言一個學校的教學管理方式對學生學習方面尤為重要,好的教學模式會為學生指引方向,讓學生找到自己的學習方法。
三、心理健康管理
現(xiàn)在中職學校都是需要配置心理輔導部門的,由于初中畢業(yè)的學生年齡小、對很多事情缺乏認知,所以學校開設心理部門主要是幫助學生處理心理問題、以及情感問題。
很多學生在學校可能會出現(xiàn)與朋友發(fā)生矛盾或者是出現(xiàn)早戀情況,那么心理輔導部門就派上用場了,會以專業(yè)的角度去開導學生,幫助學生處理好朋友之間的矛盾問題以及正確看待早戀問題,避免影響學業(yè)與人生。
好處:其實這一管理方式是非常有必要的,也正如前面所說,就讀中職學校這一階段的學生通常是不成熟的,對什么是愛、什么是友情都不清楚的,因此學校設置心理輔導部門、進行科普心理健康方面的知識,能夠讓學生有更深刻的認知,從而好好規(guī)劃自己的生活。
其實中職學校的管理模式有很多,每個學校都不同,而以上這三大點管理模式大部分的中職學校都差不多。無論是安全管理方面還是教學與心理健康管理方面,都是為了保證學生在校的人身安全、幫助學生找到適合自己的學習方式,達到自己自己的目標,完成學業(yè)。
很多學生看到管理嚴格的中職學校會很不理解,但是越是嚴格管理,對你們就越有益,畢竟大家去讀書就是為了未來有一個好的生活、好的工作。因此大家在進入中職學校后自己要有意識的自律,給自己做好學習規(guī)劃。