浙江2024年女生讀鐵路學(xué)校學(xué)什么好

浙江女生讀鐵路學(xué)校學(xué)什么好?現(xiàn)在國家鐵路發(fā)展是很快的，很多的初中畢業(yè)和高中畢業(yè)的學(xué)生都想報讀鐵路學(xué)校學(xué)習(xí)鐵路相關(guān)的專業(yè)知識，那么在選擇方面就會遇到一些問題，選擇什么學(xué)校好，選擇什么專業(yè)好，這是眾多學(xué)生關(guān)心的問題，那么對于專業(yè)的選擇其實更應(yīng)該看自己喜歡做什么，根據(jù)自己喜歡的愛好來選擇出適合你們自己的專業(yè)。

高鐵乘務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：高鐵乘務(wù)專業(yè)培養(yǎng)與我國軌道運(yùn)輸發(fā)展相適應(yīng)的，為現(xiàn)代化城市提供配套的地鐵運(yùn)營高級綜合人才，為國內(nèi)大城市高鐵乘務(wù)、動車乘務(wù)培養(yǎng)綜合型服務(wù)人才。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要面向高速鐵路從事指導(dǎo)車長、列車長、列車值班員、列車員、客運(yùn)值班員、客運(yùn)員等崗位，面向城市軌道交通的站務(wù)員、值班站長等崗位，也可在傳統(tǒng)鐵路從事相關(guān)領(lǐng)域工作。

鐵道通信信號專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號設(shè)備的維護(hù)、設(shè)計、分析判斷、檢修和處理 故障、管理、安裝、施工的專業(yè)技能型人才，與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)知識和鐵道信號專業(yè)知 識，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理部門具有從事信號設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、施工安裝和一般設(shè)計的高級技術(shù)工作。畢業(yè)生主要面向城軌和地鐵的相關(guān)單位工作。

就業(yè)前景：鐵道通信信號專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路(包括國營鐵路、地方鐵路和城市鐵路)、地下鐵道、城市軌道交通、鐵路工程等部門從事鐵路信號技術(shù)工作。

城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)具有城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運(yùn)營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務(wù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。從事城市軌道交通運(yùn)營組織、指揮和管理工作，行車調(diào)度指揮和客運(yùn)服務(wù)工作等。

就業(yè)前景：本專業(yè)著眼于學(xué)生綜合能力的提高，具有軌道交通的運(yùn)營、票務(wù)、站務(wù)、管理、規(guī)劃等方面扎實的專業(yè)知識理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運(yùn)組織、綜合管理工作。

鐵路客運(yùn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)理論知識和技能，具備較好的服務(wù)、管理及協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，從事高鐵列車乘務(wù)或車站客運(yùn)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向主要面向國家鐵路、地方鐵路、大型企業(yè)鐵路運(yùn)輸部門，在車務(wù)段(車站)、客運(yùn)段等部門，從事鐵路列車乘務(wù)、車站客運(yùn)服務(wù)等工作，也可在城市軌道交通部門從事站務(wù)管理工作。

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可以做高速鐵路和火車站的列車員、服務(wù)員、票務(wù)員、值班員、客運(yùn)員和其他相關(guān)高鐵鐵路方面的工作崗位。

上面這幾個專業(yè)對于女孩子的選擇來說都是非常好的，而且就業(yè)的前景也一直被看好，而很多學(xué)校也是會提供很好的就業(yè)保障和就業(yè)平臺，所以對于就業(yè)這方面也是完全不用去擔(dān)心的，同學(xué)們需要擔(dān)心的就是選擇好了之后的學(xué)習(xí)了，這是非常重要的，同學(xué)們的努力和學(xué)習(xí)跟以后的就業(yè)方面都是息息相關(guān)的，所以要在學(xué)校好好努力的去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。