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2024年臨夏中考200分左右讀什么普高

作者:好學校 來源:好學校 2024-08-18 280

中考只考了200分,沒有達到臨夏2024年中考提檔線,可以讀什么學校?通常情況下,沒有達到當?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校,而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷,擇可以選擇3+2大專學校,然后繼續(xù)深造。

2024年臨夏中考200分左右讀什么普高

臨夏中考200分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

永靖職業(yè)中學

永靖職業(yè)中學簡介

永靖縣職業(yè)技術學校是臨夏州內(nèi)公辦重點中等職業(yè)技術學校,實行全日制職業(yè)技術教育模式,學校擁有教學基地一處,實訓基地一處,師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工56人,高級職稱5名,中級38人,初級13人,在校人數(shù)650多人。

永靖職業(yè)中學所屬地區(qū)永靖縣學校類型中等職業(yè)技術學校在校人數(shù)650多人目錄1 學校建設2 教育改革學校建設編輯學??扇菁{1500人食宿,試驗場地占地面積3500平方米,

實習試訓基地建筑面積達3200平方米,各專業(yè)實訓設備齊全?,F(xiàn)開設長班機電一體化、電子技術應用、計算機應用等專業(yè),同時開設短培班:計算機、電工、電焊、面點、烹飪、餐飲服務、家政客房服務、保安、汽車維修、美容美發(fā)、服裝裁剪等專業(yè)。全面引入“校校聯(lián)辦”“校企聯(lián)辦”的辦學模式。改進和完善了教學就業(yè)制度,已形成了“培訓+實習+就業(yè)”和“升學+實習+就業(yè)”兩大體系,全面開展職業(yè)中專、職業(yè)高中與勞務培訓兩個層次的教學,為全縣勞動力的技能培訓與輸轉做出一定的努力和貢獻。2005年經(jīng)州勞動部門批準在永靖職校建立了“臨夏州第八國家職業(yè)技能鑒定所”,授權對電焊、電工、計算機應用等20個工種進行初、中級職業(yè)資格鑒定考核發(fā)證。自鑒定所成立以來,已經(jīng)對三千余名合格者頒發(fā)了資格證書,為學生學員的轉移就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。

永靖職業(yè)中學拓展閱讀

教育改革編輯學校自2004年秋季招生以來,分別與北京、廣州、新疆、青島、江蘇、天津等地的學校、大中型機電電子類企業(yè)簽訂了“聯(lián)合辦學”“訂單式培養(yǎng)”等協(xié)議,先后輸送了3000多學生學員實習、就業(yè)。學生在校完成兩年學業(yè)后可取得省教育廳頒發(fā)全國聯(lián)網(wǎng)的中等職業(yè)學校畢業(yè)證及全國通用的國家“職業(yè)資格證”(中級),學校承諾對畢業(yè)生100%安置,優(yōu)質(zhì)就業(yè)率在90%以上,穩(wěn)定率達95%以上,并實行一年以上的全程跟蹤服務,就業(yè)待遇較高,大都月薪在1200元-1700元之間。根據(jù)甘開發(fā)[2007]3號《關于貧困戶家庭“兩后生”技能培訓計劃試點辦法》的精神,對2007年春季招生的45名貧困戶家庭的“兩后生”全面開展技能培訓。近年來的實施中,學校的各項管理制度規(guī)范,指導思想明確,管理方法得當,措施得力,真正能使學生學得一技之長,贏得了學生、家長、社會的良好評價,為了使我縣更多的貧困戶家庭學生、學員實現(xiàn)“培訓一人,輸出一人,就業(yè)一人,脫貧一戶”的目標,特申請永靖縣扶貧辦公室在我校成立“甘肅省貧困地區(qū)勞動力轉移培訓基地”。適應市場需求和勞動力轉移方向,較大面積實現(xiàn)貧困家庭學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的問題,全面幫扶貧困戶家庭早日脫貧致富,切實改善農(nóng)民工生活現(xiàn)狀,促進全社會和諧發(fā)展,為地方經(jīng)濟的發(fā)展做出更大的應有的貢獻。

臨夏市職業(yè)技術教育中心

臨夏市職業(yè)技術教育中心簡介

臨夏市職業(yè)技術教育中心,是一所集學歷教育、短期培訓和職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性、多功能的全州重點職業(yè)技術學校。始建于1993年,是由原市職業(yè)技術學校和八坊中學高中部合并而成的。2000年、2003年分別并入了市教師進修學校和市衛(wèi)生職業(yè)技術學校。建校以來,“以服務為宗旨、就業(yè)為導向,強化短期培訓,長短結合,落實理論和實踐為一體的教學方法,擴大就業(yè)渠道,著力解決就業(yè),為轉型經(jīng)濟培養(yǎng)實用型人才”的辦學思路,堅持立足臨夏實際,面向臨夏經(jīng)濟,以市場為導向,把職業(yè)技術教育與就業(yè)培訓、技術推廣、職業(yè)技能鑒定、社會實踐和社會服務有機結合起來,多次受到省州市的表彰獎勵。

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2003年被省教育廳評為職業(yè)教育先進單位,2005年被臨夏州、市人民政府命名為“勞務培訓基地”,2009年加入“甘肅省貧困地區(qū)兩后生職業(yè)教育培訓集團”,同年州人社局在我校設立臨夏州第十三國家職業(yè)技能鑒定所,2010年市雙擁辦確定為“臨夏市軍地兩用人才培訓基地”,2011年州扶貧辦又確定為“臨夏州貧困地區(qū)勞動力轉移培訓基地”。2011年被市委市政府評為“先進單位”。2012年3月被甘肅省人力資源和社會保障廳命名為“蘭州牛肉拉面國家專項職業(yè)能力考核實訓基地”。2012年被中國教育協(xié)會、中國教育發(fā)展促進會和中國教育改革論壇聯(lián)合評為“全國教育改革創(chuàng)新示范院校”;教育部辦公廳、文化部辦公廳、國家民委辦公廳確立為“首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點”;州教育局評為“教育系統(tǒng)先進集體”,市教育局評為“先進集體”。中心主任祁喜和同志被中國教育協(xié)會、中國教育發(fā)展促進會和中國教育改革論壇聯(lián)合評為“全國教育改革創(chuàng)新杰出人物”,被州人民政府評為“十佳教育工作者”, 市教育局評為“先進個人”。

臨夏衛(wèi)生學校

臨夏衛(wèi)生學校介紹

臨夏州衛(wèi)生學校是一所全日制中等專業(yè)學校,位于州府所在地臨夏市城區(qū),其前身系我國第一個南丁格爾獎的獲得者 王秀瑛女士為首任校長的北京市第三護士學校,成立于1955年。1969年部分教師和設備遷至臨夏,于1972年重組為臨夏州衛(wèi)生學校,2005年被州教育局命名為州級重點中等職業(yè)學校,2006年被省教育廳命名為甘肅重點中等職業(yè)學校.

臨夏衛(wèi)生學校拓展閱讀

學校占地面積10005㎡(另與臨夏師范達成資源共享協(xié)議),建筑面積20740㎡,分別為辦公樓(3280㎡)、圖書電教樓(4360㎡)、實驗實訓樓(5400㎡)、學生公寓(7000㎡)和零星用房(700㎡)?,F(xiàn)有教職工120人(教學人員89人),其中高級講師25人,講師及實驗師31人,本科以上學歷總數(shù)為64人,目前45歲以下教師已全部取得本科學歷。

校級領導職數(shù)編職為3人,下設中層科室七個,分別為辦公室、教務處、政教處、總務處和內(nèi)設科室招生就業(yè)指導辦公室、保衛(wèi)科、醫(yī)學教育研究 室?,F(xiàn)有學生總數(shù)為2300多人,其中全日制中專學生1896人,共33個教學班。與蘭州大學、上海交通大學聯(lián)合辦學大專生400多人。

臨夏農(nóng)業(yè)學校

臨夏農(nóng)業(yè)學校簡介

臨夏回族自治州農(nóng)業(yè)學校位于臨夏市西川,是1987年經(jīng)甘肅省教育廳批準,州人民政府創(chuàng)辦的一所全日制綜合性中等專業(yè)學校??h級事業(yè)單位,主管部門是州教育局。1988年秋季開始招生,開設農(nóng)學、林果、畜牧獸醫(yī)3個專業(yè),學制四年,面向全州定向招生、定向分配。2000年起實行并軌,學制三年,不包分配,自主擇業(yè)。

臨夏農(nóng)業(yè)學校拓展閱讀

學校教育教學模式向職業(yè)教育轉型,注重學生技能的培養(yǎng),人才的培養(yǎng)模式由知識干部型轉向技術工人型。中職招生先后設置12個專業(yè),目前招生專業(yè)有畜牧獸醫(yī)、計算機應用、園林、機械加工(技工)、數(shù)控技術、鉗焊技術等6個專業(yè),全日制在校生1053人。為社會培養(yǎng)中等專業(yè)技術人才3000多人。

臨夏中考200分可以讀的五年制大專學校

臨夏現(xiàn)代職業(yè)學院五年制大專

臨夏現(xiàn)代職業(yè)學院位于甘肅省臨夏市,是臨夏回族自治州唯一一所高等院校。學院是經(jīng)國家教育部備案,省教育廳、省發(fā)改委批準成立的全日制綜合性高等職業(yè)學院。其前身可以追溯到1958年創(chuàng)建臨夏回族自治州衛(wèi)生學校和2010年組建的臨夏回族自治州職業(yè)技術學校。

臨夏現(xiàn)代職業(yè)學院五年制大專拓展閱讀

根據(jù)2016年學院官網(wǎng)顯示,校園占地總面積400畝,總建筑面積達14.5萬平方米,總投資5.5億元。 建有國家級汽修、園林專業(yè)實訓室和畜牧獸醫(yī)專業(yè)的省級實訓室。在校中職學生1069名;繼續(xù)教育大專、本科學生720人。

臨夏現(xiàn)代職業(yè)學院五年制大專師資力量

根據(jù)2015年5月學院官網(wǎng)顯示,學院有教職工267人,各類專業(yè)技術人員186人。其中,外籍教師3名;高級講師、高級工程師54名;講師、工程師84名。高級職稱占比20.5%。學院重視師資隊伍建設,并采取各種切實可行的措施,致力于師資隊伍結構的優(yōu)化和整體素質(zhì)的提高。學院現(xiàn)有外籍教師5名,專、兼職教授8名,副教授63名。

臨夏現(xiàn)代職業(yè)學院五年制大專實訓設施

根據(jù)2015年5月學院官網(wǎng)顯示,學院建有國家級汽修、園林專業(yè)實訓室和畜牧獸醫(yī)專業(yè)的3個省級實訓室。學院現(xiàn)有2幢實訓樓和1個汽車醫(yī)院,總建筑面積21000平方米,建有先進的阿拉伯語、學前教育、口腔、護理、汽車檢測與維修、畜牧獸醫(yī)、園林專業(yè)實訓中心,總計實訓室84個,已建成40個,在建44個。滿足各項實訓教學的需要。

臨夏現(xiàn)代職業(yè)學院五年制大專教學建設

學院占地面積400畝,規(guī)劃總建筑面積14.4萬平方米,總投資5億元。綜合教學樓、1號實訓樓、1號和2號學生公寓樓、食堂、操場以及各類配套設施已投入使用,圖書館綜合樓、2號實訓樓、3號和4號學生公寓樓、教師公寓樓如期建設中,現(xiàn)建成實訓室40個。

中考200分并不可怕,可怕的是同學們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學率設置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!

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