2024年慶陽(yáng)中考200-300分能讀哪個(gè)高中

2024年慶陽(yáng)中考200-300分能讀哪個(gè)高中?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題，確實(shí)，如果中考只考了200-300分，想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門(mén)技術(shù)，出來(lái)找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

慶陽(yáng)中考200-300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

合水職業(yè)中學(xué)

合水職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

合水縣職業(yè)中學(xué)是于一九八三年由普通完全中學(xué)改辦的一所農(nóng)村職業(yè)高級(jí)中學(xué)。建校以來(lái)，始終堅(jiān)持為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向，先后為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了各類應(yīng)用型中、初級(jí)人才3600多人，曾先后獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、科教興農(nóng)先進(jìn)學(xué)校和職教系統(tǒng)體育先進(jìn)學(xué)校;

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全省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)集體、職業(yè)高級(jí)中學(xué)示范學(xué)校等榮譽(yù)。是香港華夏基金會(huì)資助項(xiàng)目學(xué)校，是地級(jí)文明單位，是全縣農(nóng)科教結(jié)合試點(diǎn)學(xué)校，是經(jīng)省教委驗(yàn)收達(dá)到B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)較早(1990年)的學(xué)?！，F(xiàn)有教職工73人，其中專任教師38人，大專以上學(xué)歷占專科教師總數(shù)的89%;共有學(xué)生(員)985人(其中中專和職高班學(xué)生331人，成人大專班學(xué)員254人，“流動(dòng)式”教學(xué)點(diǎn)學(xué)員400人);目前開(kāi)設(shè)電算會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、中西醫(yī)士、幼兒教育、農(nóng)村家庭生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、法律、小學(xué)教育、鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、園藝等專業(yè)。有各類教學(xué)儀器、音體美器材72727件(臺(tái))，價(jià)值159.59萬(wàn)元。建有微機(jī)室、音樂(lè)室、工美室、練功室等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和654畝的林場(chǎng)、果園等實(shí)習(xí)基地。近年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)管理，深化改革，緊緊圍繞“12345”工程(即堅(jiān)持一條多層次多規(guī)格的辦學(xué)路子;探索內(nèi)部管理體制和考試制度的改革;突出招生與就業(yè)、質(zhì)量與效益、培訓(xùn)與服務(wù)三個(gè)重點(diǎn);加強(qiáng)精神文明、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、鄉(xiāng)土教材四項(xiàng)建設(shè);在改善辦學(xué)條件、拓寬校辦產(chǎn)業(yè)渠道、聯(lián)合辦學(xué)、涉農(nóng)專業(yè)科研開(kāi)發(fā)、學(xué)生就業(yè)安置等五個(gè)方面突破)開(kāi)展工作，辦學(xué)效益日益得到顯示，逐步形成了一校多制，多層次、多規(guī)格的辦學(xué)形式和“流動(dòng)式”教學(xué)形式相結(jié)合的辦學(xué)特色。

甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校介紹

寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校占地面積63畝，建筑面積29000平方米，現(xiàn)有教職工134名，教學(xué)班26個(gè)，在籍學(xué)生1260人，開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、電算會(huì)計(jì)、電子技術(shù)、護(hù)理(與酒泉衛(wèi)校聯(lián)辦)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、樓宇智能化八個(gè)專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。電算會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、電子技術(shù)專業(yè)為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，承擔(dān)著全縣中初級(jí)技能人才培養(yǎng)、中職生對(duì)口升學(xué)教育、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、成人學(xué)歷教育等任務(wù)，也是全縣勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中心。

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“德能并舉，學(xué)做一體，合作共贏，特色發(fā)展的辦學(xué)理念，探索形成了“校校合作，校企合作，工學(xué)結(jié)合，共建共贏”的長(zhǎng)效機(jī)制，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，提升了學(xué)校內(nèi)涵，增強(qiáng)了辦學(xué)效益。

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實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施充實(shí)。學(xué)校建有計(jì)算機(jī)、電子電工、數(shù)控機(jī)電、自動(dòng)化技術(shù)、服裝加工等16個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)習(xí)設(shè)施數(shù)量充足，性能齊全先進(jìn)，能保障各專業(yè)學(xué)生開(kāi)展校內(nèi)實(shí)習(xí)，同時(shí)，學(xué)校為了提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，在校外建有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生就業(yè)渠道暢通。近年來(lái)，學(xué)校按照"打通出口，拉動(dòng)入口"工作思路，把就業(yè)作為學(xué)校工作的一條主線，廣泛考察企業(yè)，現(xiàn)已建立了以深圳為中心"珠三角"地區(qū)和以上海為中心的"長(zhǎng)三角"地區(qū)兩大穩(wěn)定的就業(yè)基地，與二十多家大中型企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的就業(yè)實(shí)習(xí)合作關(guān)系，學(xué)生就業(yè)率達(dá)97%，穩(wěn)定率達(dá)90%，形成了讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生歡心、企業(yè)滿意的就業(yè)局面。

慶陽(yáng)林業(yè)學(xué)校

慶陽(yáng)林業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

甘肅省慶陽(yáng)林業(yè)學(xué)校位于黃土高原腹地慶陽(yáng)市西峰區(qū)，學(xué)校成立于1984年，當(dāng)時(shí)隸屬慶陽(yáng)區(qū)行政公署和甘肅省林業(yè)廳雙重領(lǐng)導(dǎo)，1990年劃歸屬省林業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)，2009年劃轉(zhuǎn)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)?，F(xiàn)占地面積100余畝，有11個(gè)職能科室，教職工158名，其中：高級(jí)職稱36人，中級(jí)職稱47人，雙師型教師26人。在校學(xué)生1800余名;現(xiàn)開(kāi)設(shè)園林、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)電算化、現(xiàn)代汽車(chē)維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工程測(cè)量、高級(jí)護(hù)理等中等專業(yè)，另外與陜西安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)立?？?、本科層次成人教育。學(xué)校是教育部---豐田汽車(chē)公司TEAM21課程試驗(yàn)項(xiàng)目院校，是勞動(dòng)部和社會(huì)保障部批準(zhǔn)的“甘肅省林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試中心”及“全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書(shū)考試(NIT)中心”之一。

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多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，銳意改革，大膽創(chuàng)新，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，立足甘肅，面向全國(guó)，走出了一條緊跟市場(chǎng)辦專業(yè)、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)提素質(zhì)，突出技能保就業(yè)，圍繞就業(yè)促發(fā)展的良性發(fā)展道路。形成了 “文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的八字校風(fēng)和“德育為首，五育并舉;全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng);就業(yè)有路，致富有術(shù)”的辦學(xué)特色和“招生------培養(yǎng)------就業(yè)”一體化的辦學(xué)格局。出現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)待遇優(yōu)待化、就業(yè)區(qū)域集中化、跟蹤服務(wù)持久化的良好局面，就業(yè)率持續(xù)達(dá)96%以上。為發(fā)展職業(yè)教育，構(gòu)建和諧社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工正在齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力向高等職業(yè)院校和國(guó)家級(jí)精神文明單位的目標(biāo)而不懈奮斗!

慶陽(yáng)中考200-300分可以讀的五年制大專學(xué)校

慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于隴東國(guó)家級(jí)大型能源化工基地的核心區(qū)，“西部大慶”、“能源新都”、“隴東明珠”、甘肅“東翼”騰飛的主戰(zhàn)場(chǎng)、原陜甘邊革命根據(jù)地蘇維埃政府所在地——甘肅省慶陽(yáng)市。是隴東地區(qū)唯一一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院2014年10月9日經(jīng)省教育廳、省發(fā)改委批準(zhǔn)，2015年4月23日由國(guó)家教育部備案公布。其前身可以追溯到1975年創(chuàng)建慶陽(yáng)地區(qū)財(cái)貿(mào)五七學(xué)校和1978年創(chuàng)建的慶陽(yáng)地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校等4所公立大中專學(xué)校。

慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專拓展閱讀

根據(jù)2015年7月學(xué)院官網(wǎng)顯示，學(xué)院占地面積602畝，建筑面積6.8萬(wàn)平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值2100萬(wàn)元，固定資產(chǎn)2.67億元。建成綜合辦公樓、教學(xué)樓、綜合實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓樓、餐飲樓，有實(shí)驗(yàn)室37間，大型機(jī)修實(shí)訓(xùn)車(chē)間一個(gè)，可滿足機(jī)械、電工、電子、數(shù)控、汽車(chē)檢測(cè)、建筑測(cè)量等專業(yè)約3000多個(gè)工位的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。各類在校學(xué)生6320名。教職工301人，其中專兼職教師238人(高級(jí)職稱51人，中級(jí)職稱73人，初級(jí)職稱114人)。每年可培訓(xùn)農(nóng)民工15000多人。

慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專實(shí)訓(xùn)設(shè)施

學(xué)校教學(xué)樓和綜合實(shí)訓(xùn)樓現(xiàn)有教室102間，可容納學(xué)生5800人同時(shí)上理論課;有實(shí)驗(yàn)室37間及大型機(jī)修實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車(chē)間，可同時(shí)滿足機(jī)械、電工、電子、數(shù)控、汽車(chē)檢測(cè)、煤炭、汽車(chē)修理、建筑測(cè)量等專業(yè)約3000多個(gè)工位的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn);學(xué)生宿舍樓可容納4500人的住宿。根據(jù)省教育廳關(guān)于實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及設(shè)備投資的總體要求，學(xué)校在建設(shè)過(guò)程中，積極爭(zhēng)取專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，投資3000多萬(wàn)元購(gòu)置實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建成慶陽(yáng)市高等職業(yè)教育共享型、開(kāi)放式的實(shí)訓(xùn)基地，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)技能型人才。

慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專教學(xué)建設(shè)

2010年以來(lái)，教師在國(guó)家和省級(jí)刊物發(fā)表專業(yè)論文180多篇;教師編寫(xiě)、出版教材16部，其中高教社出版3部，西南交大出版社出版13部;79名教師取得職業(yè)技能鑒定證書(shū)，12名教師取得國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師資格證書(shū)。同時(shí)，教師的10多項(xiàng)發(fā)明，獲得了國(guó)家專利證書(shū)。

慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)院榮譽(yù)

2011年5月，學(xué)院被省教育廳評(píng)為全省招生就業(yè)工作先進(jìn)單位;2012年6月，教育部、財(cái)政部、人社部批準(zhǔn)學(xué)院立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目;2013年4月，慶陽(yáng)市政府授予學(xué)院“全市就業(yè)先進(jìn)工作單位”稱號(hào)。同時(shí)，2010—2015年，在省市職業(yè)院校學(xué)生技能大賽評(píng)選中，學(xué)院405名學(xué)生獲得一、二、三等獎(jiǎng)，80名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。2014屆焊接專業(yè)學(xué)生楊旭光參加全省技能大賽成績(jī)突出，被合水縣一家企業(yè)聘用，月薪高達(dá)12000元。

沒(méi)有達(dá)到慶陽(yáng)中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國(guó)的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!