中考沒有考好，只考了300-400分能上什么學校?相信這是很多中考300-400分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分數(shù)線超過當?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學校，學一門實用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續(xù)學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
慶陽中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學校
甘肅寧縣職業(yè)中等專業(yè)學校介紹
寧縣職業(yè)中等專業(yè)學校占地面積63畝，建筑面積29000平方米，現(xiàn)有教職工134名，教學班26個，在籍學生1260人，開設有計算機應用技術(shù)、學前教育、電算會計、電子技術(shù)、護理(與酒泉衛(wèi)校聯(lián)辦)、汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應用、樓宇智能化八個專業(yè)，其中計算機應用技術(shù)專業(yè)為省級重點專業(yè)。電算會計、學前教育、電子技術(shù)專業(yè)為市級重點專業(yè)，承擔著全縣中初級技能人才培養(yǎng)、中職生對口升學教育、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、成人學歷教育等任務，也是全縣勞動力轉(zhuǎn)移培訓中心。
近年來，學校堅持“德能并舉，學做一體，合作共贏，特色發(fā)展的辦學理念，探索形成了“校校合作，校企合作，工學結(jié)合，共建共贏”的長效機制，擴大了辦學規(guī)模，提升了學校內(nèi)涵，增強了辦學效益。
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實習實訓設施充實。學校建有計算機、電子電工、數(shù)控機電、自動化技術(shù)、服裝加工等16個專業(yè)實訓室，實習設施數(shù)量充足，性能齊全先進，能保障各專業(yè)學生開展校內(nèi)實習，同時，學校為了提高學生適應社會的能力，在校外建有穩(wěn)定的校外實習實訓基地。學生就業(yè)渠道暢通。近年來，學校按照"打通出口，拉動入口"工作思路，把就業(yè)作為學校工作的一條主線，廣泛考察企業(yè)，現(xiàn)已建立了以深圳為中心"珠三角"地區(qū)和以上海為中心的"長三角"地區(qū)兩大穩(wěn)定的就業(yè)基地，與二十多家大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的就業(yè)實習合作關(guān)系，學生就業(yè)率達97%，穩(wěn)定率達90%，形成了讓家長放心、學生歡心、企業(yè)滿意的就業(yè)局面。
慶陽職業(yè)中等專業(yè)學校
慶陽市職業(yè)中等專業(yè)學校簡介
慶陽市職業(yè)中等專業(yè)學校于一九九一年接受省教委B級驗收，一九九四年被省教委、省計委批準改辦職業(yè)中專，一九九七年十月接受省教委驗收，達到了A級辦學標準。學?，F(xiàn)有教學班23個，在校學生801名。學校在原建教學樓的基礎(chǔ)上，九六年建成了1800平方米的辦公樓、九七年建成了2032平方米的學生宿舍樓，九八年多方籌措資金完成了供暖設施。已建起了微機室、電化教育室、多媒體語音室、中藥標本模型室、舞蹈室、琴室、美工室、綜合汽修室、閱覽室、圖書室，教學設備總價值達100多萬元，基本滿足了教學需要。學校始終堅持“以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”，面向市場培養(yǎng)技能型人才，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和層次，已初步形成了以職業(yè)高中、普通中專、職業(yè)中專及大專等學歷教育為主;以就業(yè)培訓、轉(zhuǎn)崗培訓、職工繼續(xù)教育以及農(nóng)村實用技術(shù)等短期技能培訓為輔的多層次、多規(guī)格辦學模式。
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學校已為社會培養(yǎng)輸送各類中初級實用人才2000多名，其中兩年制以上長班1096人，畢業(yè)生受到社會的歡迎和用人單位的好評，有的已成為工作或生產(chǎn)的骨干。創(chuàng)辦以來，該校以“深化改革，創(chuàng)辦特色，強化管理，爭創(chuàng)一流”為奮斗目標，重點做了五個方面的改革實踐工作：一是以名牌專業(yè)建設和強化技能訓練為基準點，建立起以學歷教育為主體，非學歷教育為補充的多元辦學體制;二是以健全制度，強化管理為突破口，建立起“校長負責，黨組織為政治核心，教職工民主管理”的運行機制;三是以崗位目標責任，雙向選擇，優(yōu)化組合為抓手，進一步完善了職工聘用合同制;四是以勞酬掛鉤，拉開差距為經(jīng)濟杠桿，基本形成“多勞多得，以量計酬，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的激勵機制;五是以提高辦學標準為目標，初步建立起“教師素質(zhì)和待遇，教學質(zhì)量以及辦學效益同步提高”的自我完善，自我發(fā)展機制。高質(zhì)量的教育為慶陽經(jīng)濟的發(fā)展做出了一定的貢獻，被省政府授予“甘肅省職業(yè)教育先進集體”稱號。
正寧職業(yè)技術(shù)中學
正寧縣職業(yè)技術(shù)中學簡介
正寧縣職業(yè)技術(shù)中學，甘肅省正寧縣省級示范高級職業(yè)中學。擁有電焊技術(shù)、計算機應用、電算會計、幼師、藝師、師范英語、體育等專業(yè)。
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占地面積16650平方米，建筑面積4820平方米，圖書館藏書17030冊，實驗室1個，電焊車間2個，鉗工車間1個、開設專業(yè)有：電焊技術(shù)、計算機應用、電算會計、幼師、藝師、師范英語、體育等。教職工50人，專任教師46人，其中：研究生 人，本科32人，?？?4人;專任教師中本科以上學歷的占69.56%。在校生1048人。
慶陽中考300-400分可以讀的五年制大專學校
慶陽職業(yè)技術(shù)學院五年制大專
慶陽職業(yè)技術(shù)學院位于隴東國家級大型能源化工基地的核心區(qū)，“西部大慶”、“能源新都”、“隴東明珠”、甘肅“東翼”騰飛的主戰(zhàn)場、原陜甘邊革命根據(jù)地蘇維埃政府所在地——甘肅省慶陽市。是隴東地區(qū)唯一一所高等職業(yè)技術(shù)學院。學院2014年10月9日經(jīng)省教育廳、省發(fā)改委批準，2015年4月23日由國家教育部備案公布。其前身可以追溯到1975年創(chuàng)建慶陽地區(qū)財貿(mào)五七學校和1978年創(chuàng)建的慶陽地區(qū)農(nóng)業(yè)機械化學校等4所公立大中專學校。
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根據(jù)2015年7月學院官網(wǎng)顯示，學院占地面積602畝，建筑面積6.8萬平方米，實訓設備價值2100萬元，固定資產(chǎn)2.67億元。建成綜合辦公樓、教學樓、綜合實訓樓、學生公寓樓、餐飲樓，有實驗室37間，大型機修實訓車間一個，可滿足機械、電工、電子、數(shù)控、汽車檢測、建筑測量等專業(yè)約3000多個工位的實習實訓。各類在校學生6320名。教職工301人，其中專兼職教師238人(高級職稱51人，中級職稱73人，初級職稱114人)。每年可培訓農(nóng)民工15000多人。
慶陽職業(yè)技術(shù)學院五年制大專實訓設施
學校教學樓和綜合實訓樓現(xiàn)有教室102間，可容納學生5800人同時上理論課;有實驗室37間及大型機修實習實訓車間，可同時滿足機械、電工、電子、數(shù)控、汽車檢測、煤炭、汽車修理、建筑測量等專業(yè)約3000多個工位的實習實訓;學生宿舍樓可容納4500人的住宿。根據(jù)省教育廳關(guān)于實訓基地建設及設備投資的總體要求，學校在建設過程中，積極爭取專項經(jīng)費，投資3000多萬元購置實習實訓設備，建成慶陽市高等職業(yè)教育共享型、開放式的實訓基地，為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)技能型人才。
慶陽職業(yè)技術(shù)學院五年制大專教學建設
2010年以來，教師在國家和省級刊物發(fā)表專業(yè)論文180多篇;教師編寫、出版教材16部，其中高教社出版3部，西南交大出版社出版13部;79名教師取得職業(yè)技能鑒定證書，12名教師取得國家職業(yè)指導師、創(chuàng)業(yè)指導師資格證書。同時，教師的10多項發(fā)明，獲得了國家專利證書。
慶陽職業(yè)技術(shù)學院五年制大專學院榮譽
2011年5月，學院被省教育廳評為全省招生就業(yè)工作先進單位;2012年6月，教育部、財政部、人社部批準學院立項建設國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校項目;2013年4月，慶陽市政府授予學院“全市就業(yè)先進工作單位”稱號。同時，2010—2015年，在省市職業(yè)院校學生技能大賽評選中，學院405名學生獲得一、二、三等獎，80名教師獲優(yōu)秀輔導教師稱號。2014屆焊接專業(yè)學生楊旭光參加全省技能大賽成績突出，被合水縣一家企業(yè)聘用，月薪高達12000元。
沒有達到慶陽中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!
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