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2024年渭南中考350分左右可以上的技校

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-08-16 280

中考只考了350分,沒有達(dá)到渭南2024年中考提檔線,可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可以選擇3+2大專學(xué)校,然后繼續(xù)深造。

2024年渭南中考350分左右可以上的技校

渭南中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

渭南幼兒師范學(xué)校

渭南幼兒師范學(xué)校簡(jiǎn)介

渭南市幼兒師范學(xué)校是一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的渭河之濱,校園占地60余畝,在校學(xué)生1500余人。辦學(xué)20余年來, 以其優(yōu)質(zhì)的師資力量、 優(yōu)秀的畢業(yè)學(xué)生和良好的就業(yè)安置而深得社會(huì)各界贊譽(yù)。

學(xué)校被國(guó)家、省、市、區(qū)四級(jí)婦聯(lián)確定為“婦女培訓(xùn)基地”,被國(guó)家婦聯(lián)確定為“女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”,被省扶貧辦確定為“高技能人才培養(yǎng)學(xué)校”,被渭南市民政局評(píng)估驗(yàn)收為“4A級(jí)民非企業(yè)”,連年被市、區(qū)教育局評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校和職業(yè)教育先進(jìn)單位。

渭南幼兒師范學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校以“厚德、強(qiáng)技、尚美、感思”為校訓(xùn),提出了“做人有修養(yǎng)、升學(xué)有優(yōu)勢(shì)、就業(yè)有本領(lǐng)、發(fā)展有潛力的培養(yǎng)目標(biāo)和品德優(yōu)秀、知識(shí)豐富、技能過硬、素質(zhì)一流的人才模式,為培養(yǎng)一專多能的現(xiàn)代化復(fù)合型人才奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)兼顧,知識(shí)與技能并舉、成人與成才并重的辦學(xué)理念,為學(xué)生多元化成長(zhǎng)、多路徑成才創(chuàng)造了條件。目前開設(shè)有學(xué)前教育、護(hù)理、電子與信息技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)四大專業(yè),豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備、優(yōu)質(zhì)的師資力量、嚴(yán)格的學(xué)校管理為學(xué)生成人成才創(chuàng)造了良好的條件和提供了有力的保障。贏得了“渭南幼師、譽(yù)滿三秦”的良好口碑。

大荔縣西北職業(yè)學(xué)校

大荔縣西北職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

大荔縣西北職業(yè)學(xué)校成立于1982年,是一所由渭南市教育局批準(zhǔn)、大荔縣教育局直接管理的職業(yè)高級(jí)中學(xué)。

學(xué)校黨支部成立于2018年6月,現(xiàn)有黨員6人,入黨積極分子2人,申請(qǐng)入黨的青年教師13人。我校決策機(jī)制健全,充分發(fā)揮了黨支部的政治功能,保證了其在學(xué)校重大事項(xiàng)中決策、監(jiān)督、執(zhí)行等環(huán)節(jié)發(fā)揮有效作用,突出黨建引領(lǐng),融合發(fā)展。

大荔縣西北職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式

學(xué)校占地100畝,地理位置優(yōu)越、交通便利、環(huán)境優(yōu)雅,為廣大學(xué)子學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的環(huán)境優(yōu)勢(shì)。學(xué)校教學(xué)樓、部室樓、公寓樓、多媒體教室齊全,學(xué)?,F(xiàn)有教職工51人,專職教師29人,專任教師21人,專業(yè)課教師14人,雙師型教師9人,教學(xué)科研儀器610萬(wàn),實(shí)習(xí)工位160個(gè),學(xué)校圖書室現(xiàn)有各類圖書11000余冊(cè)。

招生目標(biāo):學(xué)校堅(jiān)持升學(xué)教育,就業(yè)教育兩手抓,培養(yǎng)了大批高素質(zhì),高技能的技術(shù)人才。為提高升學(xué)率,特設(shè)高考精英班,音樂特長(zhǎng)班、體育特長(zhǎng)班、美術(shù)特長(zhǎng)班,聚焦高考面向單招本科,開設(shè)高考必修課程。

教師團(tuán)隊(duì):學(xué)校擁有一支基礎(chǔ)理論扎實(shí),專業(yè)技能精湛,愛崗敬業(yè),銳意進(jìn)取,善于創(chuàng)新,適應(yīng)人才培養(yǎng)要求的“雙師素質(zhì)”的教學(xué)團(tuán)隊(duì),優(yōu)秀的教師群體充分保證了學(xué)校的文化基礎(chǔ)課、專業(yè)課的教學(xué)需要。

富平職業(yè)教育中心

富平職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

富平縣職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于2002年,是一所隸屬于富平縣教育局主管的公辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生705名,教職工153名,中、高級(jí)職稱教師占45%,市、縣級(jí)教學(xué)能手及"雙師型"教師28名。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)有高職單招班、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用五個(gè)專業(yè)。并依托楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事單位開設(shè)園林技術(shù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治兩個(gè)涉農(nóng)專業(yè),學(xué)校作為"渭南市就業(yè)技能免費(fèi)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)",還開辦有餐廳服務(wù)員、營(yíng)銷員、計(jì)算機(jī)操作員、家政服務(wù)四個(gè)涉外培訓(xùn)專業(yè),同時(shí)學(xué)校作為富平縣扶貧辦定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

富平職業(yè)教育中心辦學(xué)特色

十二年來,學(xué)校始終堅(jiān)持以市場(chǎng)為指導(dǎo),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為核心的辦學(xué)理念,堅(jiān)持"立德樹人,質(zhì)量立校",本著發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、面向市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)的原則,創(chuàng)設(shè)了校企聯(lián)合、校校聯(lián)合和職業(yè)、成人教育相互滲透的辦學(xué)模式。每年向高校和社會(huì)輸送各類專業(yè)技術(shù)人才200余名,涉及其他各類培訓(xùn)累計(jì)4308人。學(xué)校先后被評(píng)為市縣級(jí)"先進(jìn)單位"、"職業(yè)教育先進(jìn)單位"、"責(zé)任目標(biāo)考評(píng)先進(jìn)單位"、"平安校園",受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

渭南中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校

陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1973年,前身是鐵道部渭南鐵路工程學(xué)校,2002年由鐵道部劃歸陜西省人民政府,2003年改制升格為專科層次的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院?,F(xiàn)隸屬陜西省教育廳管理。

學(xué)院2007年在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀,2008年被確定為首批陜西省示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位,并先后榮獲“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“陜西省文明校園”、“陜西省平安校園”、“陜西省依法治校示范校”、全國(guó)高職院校就業(yè)“星級(jí)示范校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)院目前在校生7600余人,學(xué)院設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金,優(yōu)秀學(xué)生每學(xué)年最高可獲得8000元的獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)有鐵道工程系、道橋工程系、建筑工程系、機(jī)電工程系及基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育部等四系二部。主要招收高中畢業(yè)生(學(xué)制三年)和少量初中畢業(yè)生(學(xué)制五年),培養(yǎng)鐵路、公路工程及基礎(chǔ)建設(shè)施工企業(yè)需要的高素質(zhì)技能型人才。

開設(shè)專業(yè)

開設(shè)鐵道工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、地下工程與隧道工程技術(shù)、建筑工程管理、工程造價(jià)、工程監(jiān)理、給排水工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、物流管理、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)等二十三個(gè)專業(yè)。

初步形成鐵路工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)和建筑工程技術(shù)為核心的三個(gè)“集束”專業(yè)群格局,其中鐵道工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

辦學(xué)條件

學(xué)院擁有一支專兼職結(jié)合的“雙師型”師資隊(duì)伍,博士、碩士研究生100多人,教授、副教授82人。校園占地近500畝,建有349畝的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地,建筑面積11萬(wàn)余平方米。建有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)室129個(gè),其中國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)2個(gè);擁有多媒體教室30多個(gè);圖書館藏書50余萬(wàn)冊(cè),實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化管理及開架借閱;建有文體中心、乒乓球館,400m標(biāo)準(zhǔn)橡膠跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),體育設(shè)施齊全;學(xué)生食堂被教育廳授予“高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂”稱號(hào);學(xué)院連續(xù)三年獲得社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位。

畢業(yè)生實(shí)行“雙證書”制度。設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)制圖員考試考點(diǎn)、造價(jià)員職業(yè)資格培訓(xùn)考試點(diǎn)。

辦學(xué)目標(biāo)

立足陜西,面向全國(guó),依托鐵路,服務(wù)社會(huì),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,致力于大專層次的高等職業(yè)技術(shù)教育和職業(yè)技能培訓(xùn),培養(yǎng)面向鐵路建設(shè)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一線需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素質(zhì)技能型人才,成為國(guó)內(nèi)知名、行業(yè)一流、特色鮮明的高職學(xué)院。

辦學(xué)特色

辦學(xué)30多年來,以工程類專業(yè)群為主的辦學(xué)特色,以服務(wù)鐵路和地方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為主要就業(yè)方向,依托鐵路行業(yè),緊密結(jié)合市場(chǎng),實(shí)施訂單式培養(yǎng),實(shí)行工學(xué)交替,為鐵路和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了近3萬(wàn)名高素質(zhì)技能型人才。形成了“學(xué)校文化融合鐵路文化,開辦專業(yè)突出鐵路工程,實(shí)踐教學(xué)強(qiáng)化鐵路技能,校企合作依托鐵路行業(yè),畢業(yè)生安心鐵路建設(shè)”的辦學(xué)特色。

就業(yè)工作

學(xué)院已與全國(guó)200多家鐵路和地方建筑企業(yè)建立了人才供求關(guān)系,形成了較穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系。90%以上畢業(yè)生在鐵路局或鐵路工程局等國(guó)有大型企業(yè)就業(yè),部分畢業(yè)生在頂崗實(shí)習(xí)期間就奔赴國(guó)外工作。

畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)八年均保持在96%以上,是全國(guó)高職院校就業(yè)“星級(jí)示范校”。在金融風(fēng)暴的影響下,國(guó)家為拉動(dòng)內(nèi)需,加大對(duì)鐵路、公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資,更加凸顯了我院畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。截止2009年5月15日,已有10家鐵路企業(yè)來我院招聘2010屆畢業(yè)生近700人,部分專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。

最后,我想與你們分享一句話:不要小看自己,每個(gè)人都有光芒,只是需要不同的舞臺(tái)來展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前,努力追求夢(mèng)想。無(wú)論選擇怎樣的道路,都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。

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