中考沒(méi)有考好，只考了200分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考200分的同學(xué)以及學(xué)生家長(zhǎng)都想要知道的問(wèn)題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分?jǐn)?shù)線(xiàn)超過(guò)當(dāng)?shù)刂锌继釞n線(xiàn)才有選擇高中的機(jī)會(huì)，如果距離提檔線(xiàn)較遠(yuǎn)，就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢(qián)，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專(zhuān)也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專(zhuān)、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專(zhuān)也可以!
渭南中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
渭南市紅星中等職業(yè)學(xué)校
渭南市紅星中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
渭南紅星學(xué)校校成立于一九九九年元月，是經(jīng)渭南市教育局批準(zhǔn)的一所全日制綜合性中等職業(yè)學(xué)校。建校十一年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型、技能型高素質(zhì)人才10000多名，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和用人單位及社會(huì)各界的一致好評(píng)。
渭南市紅星中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果
南市紅星中等職業(yè)學(xué)校按照省、市政府繼續(xù)為殘疾人“辦好十件實(shí)事”的要求，向省、市殘疾人聯(lián)合會(huì)遞交了免費(fèi)接收殘疾青年接受職業(yè)技能教育的請(qǐng)求，被確定為“渭南市殘疾人技能培訓(xùn)基地”。該校殘疾人技能培訓(xùn)成效顯著。
學(xué)校先后投資50多萬(wàn)元設(shè)置了獨(dú)立的校區(qū)，整修了校舍，添置了60臺(tái)液晶純平電腦，加工了60張按摩床，購(gòu)置被褥和餐具各200余套，調(diào)配了管理人員和專(zhuān)業(yè)教師23名。圍繞殘疾人的需要，開(kāi)設(shè)了盲人計(jì)算機(jī)應(yīng)用、盲人推拿按摩技術(shù)和電子登記表裝配三個(gè)專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)參培的殘疾學(xué)生實(shí)行“三免兩貼補(bǔ)”的優(yōu)惠政策，即免收學(xué)費(fèi)、住宿水電費(fèi)、生活費(fèi)、貼補(bǔ)人身意外保險(xiǎn)與體檢費(fèi)用。
據(jù)了解，截至目前，共完成殘疾人培訓(xùn)230名。其中渭南市參培人員125人，商洛市參培人員45人，安康市參培人員35人，銅川市參培人員25人。另外，學(xué)校多方協(xié)調(diào)，特邀渭南市人力資源和社會(huì)保障局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心，對(duì)推拿按摩專(zhuān)業(yè)的74名學(xué)員免費(fèi)進(jìn)行了保健按摩職業(yè)技能鑒定。
渭南聯(lián)合職業(yè)學(xué)校
渭南聯(lián)合職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校，是在原渭南普田學(xué)院的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)資源整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，具有鮮明職業(yè)教育特色的一所職業(yè)高級(jí)中學(xué)。
學(xué)校自2017處實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以來(lái)，我們經(jīng)過(guò)了為期三年標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè)活動(dòng)，在2019年12月通過(guò)了渭南市教育局，渭南市人民政府督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，被命為《渭南市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校》。
34年的職業(yè)教育情懷，為我們積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為三年達(dá)標(biāo)驗(yàn)收奠定了雄厚的人文經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。我校職來(lái)高中現(xiàn)設(shè)學(xué)歷教育專(zhuān)業(yè)六個(gè)，短期技能培訓(xùn)職業(yè)兩個(gè)，為應(yīng)屆初中畢業(yè)生和社會(huì)青年通往人生理想鋪就了一個(gè)成才之路。
富平職業(yè)教育中心
富平職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介
富平縣職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于2002年，是一所隸屬于富平縣教育局主管的公辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生705名，教職工153名，中、高級(jí)職稱(chēng)教師占45%，市、縣級(jí)教學(xué)能手及"雙師型"教師28名。學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有高職單招班、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用五個(gè)專(zhuān)業(yè)。并依托楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事單位開(kāi)設(shè)園林技術(shù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治兩個(gè)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校作為"渭南市就業(yè)技能免費(fèi)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)"，還開(kāi)辦有餐廳服務(wù)員、營(yíng)銷(xiāo)員、計(jì)算機(jī)操作員、家政服務(wù)四個(gè)涉外培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)學(xué)校作為富平縣扶貧辦定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。
富平職業(yè)教育中心辦學(xué)特色
十二年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以市場(chǎng)為指導(dǎo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為核心的辦學(xué)理念，堅(jiān)持"立德樹(shù)人，質(zhì)量立校"，本著發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、面向市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)的原則，創(chuàng)設(shè)了校企聯(lián)合、校校聯(lián)合和職業(yè)、成人教育相互滲透的辦學(xué)模式。每年向高校和社會(huì)輸送各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才200余名，涉及其他各類(lèi)培訓(xùn)累計(jì)4308人。學(xué)校先后被評(píng)為市縣級(jí)"先進(jìn)單位"、"職業(yè)教育先進(jìn)單位"、"責(zé)任目標(biāo)考評(píng)先進(jìn)單位"、"平安校園"，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
渭南中考200分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校
陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)
陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1973年，前身是鐵道部渭南鐵路工程學(xué)校，2002年由鐵道部劃歸陜西省人民政府，2003年改制升格為專(zhuān)科層次的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院?，F(xiàn)隸屬陜西省教育廳管理。
學(xué)院2007年在教育部高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀，2008年被確定為首批陜西省示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位，并先后榮獲“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“陜西省文明校園”、“陜西省平安校園”、“陜西省依法治校示范校”、全國(guó)高職院校就業(yè)“星級(jí)示范校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)院目前在校生7600余人，學(xué)院設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生每學(xué)年最高可獲得8000元的獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)有鐵道工程系、道橋工程系、建筑工程系、機(jī)電工程系及基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育部等四系二部。主要招收高中畢業(yè)生(學(xué)制三年)和少量初中畢業(yè)生(學(xué)制五年)，培養(yǎng)鐵路、公路工程及基礎(chǔ)建設(shè)施工企業(yè)需要的高素質(zhì)技能型人才。
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
開(kāi)設(shè)鐵道工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、地下工程與隧道工程技術(shù)、建筑工程管理、工程造價(jià)、工程監(jiān)理、給排水工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、物流管理、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)等二十三個(gè)專(zhuān)業(yè)。
初步形成鐵路工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)和建筑工程技術(shù)為核心的三個(gè)“集束”專(zhuān)業(yè)群格局，其中鐵道工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。
辦學(xué)條件
學(xué)院擁有一支專(zhuān)兼職結(jié)合的“雙師型”師資隊(duì)伍，博士、碩士研究生100多人，教授、副教授82人。校園占地近500畝，建有349畝的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，建筑面積11萬(wàn)余平方米。建有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)室129個(gè)，其中國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)2個(gè);擁有多媒體教室30多個(gè);圖書(shū)館藏書(shū)50余萬(wàn)冊(cè)，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化管理及開(kāi)架借閱;建有文體中心、乒乓球館，400m標(biāo)準(zhǔn)橡膠跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育設(shè)施齊全;學(xué)生食堂被教育廳授予“高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂”稱(chēng)號(hào);學(xué)院連續(xù)三年獲得社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位。
畢業(yè)生實(shí)行“雙證書(shū)”制度。設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)制圖員考試考點(diǎn)、造價(jià)員職業(yè)資格培訓(xùn)考試點(diǎn)。
辦學(xué)目標(biāo)
立足陜西，面向全國(guó)，依托鐵路，服務(wù)社會(huì)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于大專(zhuān)層次的高等職業(yè)技術(shù)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)面向鐵路建設(shè)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一線(xiàn)需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素質(zhì)技能型人才，成為國(guó)內(nèi)知名、行業(yè)一流、特色鮮明的高職學(xué)院。
辦學(xué)特色
辦學(xué)30多年來(lái)，以工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)群為主的辦學(xué)特色，以服務(wù)鐵路和地方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為主要就業(yè)方向，依托鐵路行業(yè)，緊密結(jié)合市場(chǎng)，實(shí)施訂單式培養(yǎng)，實(shí)行工學(xué)交替，為鐵路和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了近3萬(wàn)名高素質(zhì)技能型人才。形成了“學(xué)校文化融合鐵路文化，開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)突出鐵路工程，實(shí)踐教學(xué)強(qiáng)化鐵路技能，校企合作依托鐵路行業(yè)，畢業(yè)生安心鐵路建設(shè)”的辦學(xué)特色。
就業(yè)工作
學(xué)院已與全國(guó)200多家鐵路和地方建筑企業(yè)建立了人才供求關(guān)系，形成了較穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系。90%以上畢業(yè)生在鐵路局或鐵路工程局等國(guó)有大型企業(yè)就業(yè)，部分畢業(yè)生在頂崗實(shí)習(xí)期間就奔赴國(guó)外工作。
畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)八年均保持在96%以上，是全國(guó)高職院校就業(yè)“星級(jí)示范校”。在金融風(fēng)暴的影響下，國(guó)家為拉動(dòng)內(nèi)需，加大對(duì)鐵路、公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資，更加凸顯了我院畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。截止2009年5月15日，已有10家鐵路企業(yè)來(lái)我院招聘2010屆畢業(yè)生近700人，部分專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。
最后，我想與你們分享一句話(huà)：不要小看自己，每個(gè)人都有光芒，只是需要不同的舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前，努力追求夢(mèng)想。無(wú)論選擇怎樣的道路，都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。
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