中考沒有考好,只考了300分能上什么學校?相信這是很多中考300分的同學以及學生家長都想要知道的問題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分數(shù)線超過當?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會,如果距離提檔線較遠,就只能選擇復讀等明年再考一次,或者找一所好的中職學校,學一門實用的技術,早畢業(yè),早工作,早賺錢,當然如果是想要繼續(xù)學歷深造,讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的,現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
銅仁中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學
銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學簡介銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學位于正在開發(fā)建設中的川硐新城區(qū),201省道線穿越全鎮(zhèn),杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校,迎賓大道,五福大道從旁經(jīng)過,交通便利,距市區(qū)僅8公里,距銅仁鳳凰機場10公里。它的前身是川硐中心完小,1957年附設初中,1974年成立“銅仁縣川硐中學”,1983年更名為“銅仁縣川硐農(nóng)業(yè)中學”,1987年撤縣建市(縣級市),又更名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學”,2011年撤地設市建區(qū)后,學校名一直沿用。截止2013年秋季,學校占地面積 42958平方米(64.5畝),學?,F(xiàn)征地37畝用以修建學生宿舍總8千多平米,學生食堂2千多平米及學校運動場。
學校已進行整體規(guī)劃,發(fā)展規(guī)模按36個班級規(guī)劃,功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積7750平方米,綠化面積2200平方米,現(xiàn)有班級22個,學生總數(shù)1214人,住校學生達800多人的辦學規(guī)模。有教職工82人,專任教師80人,其中本科畢業(yè)73人,中學高級教師8人,中學一級教師21人,初級教師51人,現(xiàn)有市級骨干教師3人,區(qū)級骨干教師3人,市級教學能手3人。
銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學教學力量
歷年來,學校以“教育思想前沿、師資隊伍良好、校園環(huán)境優(yōu)美、提高整體素質、培養(yǎng)優(yōu)質學生、育人特色鮮明”為辦學目標,以“團結求實、開拓奮進”為學校的靈魂和旗幟。經(jīng)過多年努力,學校先后被上級教育主管部門授予“市級試驗示范學校”、“市級辦學先進單位”、“地區(qū)雙優(yōu)文明學校”、“地區(qū)現(xiàn)代教育技術工作先進單位”、“地區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育及教學應用先進單位”、“全國中學語文教學藝術研究實驗基地”、“全區(qū)中小學學科教學滲透法制教育工作區(qū)級示范校”、“基礎組織工作先進黨支部” “全區(qū)教育工作先進集體”、等榮譽稱號。
近年來,全校上下齊心協(xié)力,在德育教育、安全工作、教學質量等方面取得了一定的成績。在上級教育主管部門對同類學??己酥校啻螛s獲“學校全面管理工作一等獎”、“教學質量一等獎”;學校管理得到進一步規(guī)范,良好的校風正在形成。教育教學質量在原有基礎上穩(wěn)步上升,重高錄取率均超歷史最好水平,2013年中考再傳捷報,學校有36名學生升入銅仁一中!
未來五年,學校將以川硐教育園區(qū)發(fā)展為契機,依托大興工業(yè)園區(qū)開發(fā)和川硐新城區(qū)建設及杭瑞高速過境川硐的獨特優(yōu)勢,充分發(fā)揮主觀能動作用,全校師生員工信心百倍抓住機遇謀發(fā)展,為實現(xiàn)“創(chuàng)優(yōu)質品牌學校,辦人民滿意教育”的承諾而努力奮斗。
德江民族職業(yè)技術學校
德江民族職業(yè)技術學校簡介
德江縣民族職業(yè)學校是1984年創(chuàng)辦的一所民辦民族職業(yè)學校,現(xiàn)坐落在貴州德江縣。學校辦學規(guī)模較大,占地面積較為寬廣建筑面積很大,有7萬平米左右,可容納學生6000人在校學習。學校的各項設施齊全,擁用運動場、籃球場、乒乓球場等體育設施以供學生課余時間鍛煉身體使用;還有學生食堂、超市、校醫(yī)院等為學生提供了生活保障;以及還有計算機室、圖書室、實訓室等多個學習場所以供學生提高專業(yè)技術使用。
德江民族職業(yè)技術學校師資隊伍
學校開設多個專業(yè),以供學生的喜歡和職業(yè)規(guī)劃選擇。學校師資優(yōu)秀,共有222名老師,其中“雙師型”老師共99人,在校學生共5413人。學校為減少學生的家庭經(jīng)濟負擔,學校有完整的助學機制以保證學生可以更好地完成學業(yè)。
德江民族職業(yè)技術學校辦學思路
學校始終堅持“以就業(yè)為宗旨、市場為導向”的辦學方針,構建了“培養(yǎng)學生成長成才,促進就業(yè)改善民生,助推地方經(jīng)濟又快又好發(fā)展”的辦學思想;圍繞“以文化建設為基礎、專業(yè)建設為核心、素能建設為重點”的辦學思路;提煉了“尊重學生,以生為本,全面培養(yǎng)學生的就業(yè)本領和發(fā)展本領”的教育教學理念;探索出了“研究學生、研究學校、研究市場、研究社會”的根本方法;定位了傾力打造學生“三個品質素養(yǎng)”(道德品質素養(yǎng),行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學目標;科學分類了“三種技能”專業(yè)類型(技術型、藝術型、服務型)。
貴州工程職業(yè)學院(中職部)
貴州工程職業(yè)學院(Guizhou EngineeringVocational College),簡稱工程職院,是經(jīng)貴州省人民政府批準、教育部備案的一所具有獨立頒發(fā)國家學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學校創(chuàng)辦于2015年,占地面積700畝,開設6個二級學院,22個專業(yè)。在校生10022人。
貴州工程職業(yè)學院(中職部)教學建設
學?,F(xiàn)有全日制在校生11000余人。
學校占地面積700畝,建筑面積24.5萬平方米,總投資6億元人民幣。
學院現(xiàn)建有教學大樓、實訓大樓、辦公大樓、圖書館、學生生活服務中心、學生活動中心等;學校校園網(wǎng)及教學信息網(wǎng)絡管理系統(tǒng)完善,校園環(huán)境優(yōu)美,辦學條件優(yōu)越。
貴州工程職業(yè)學院(中職部)師資力量
學校領導班子具有豐富的高等職業(yè)教育辦學經(jīng)驗,院領導中有5名教授, 1名享受國務院特殊津貼的專家。
具有專家治校,教授治教的優(yōu)勢。
現(xiàn)有教師394人,其中雙師型教師99人,具有碩士研究生及以上學歷的55人,具有副高級職稱以上的76人。
銅仁中考300分可以讀的五年制大專學校
貴州健康職業(yè)學院五年制大專
貴州健康職業(yè)學院五年制大專學校簡介
貴州健康職業(yè)學院是經(jīng)貴州省人民政府批準、教育部備案、納入國家計劃內統(tǒng)一招生,集醫(yī)、護、藥和大健康管理與服務為一體的公辦全日制普通高等職業(yè)院校,同時舉辦中等職業(yè)教育。
學院占地面積近千畝,建筑面積30萬平方米,建有藏書總價值達978萬元的數(shù)字化圖書館;有覆蓋全校的中央空調系統(tǒng);有獨具特色、方便師生日常購物的校內“商業(yè)一條街”;有千兆主干網(wǎng)絡平臺,校園網(wǎng)絡覆蓋率100%;使用校園“一卡通”系統(tǒng),真正實現(xiàn)“一卡在手,走遍校園”。學院投入2億元配置教學設施設備,建有先進的解剖實訓中心、護理實訓中心等多個實訓中心,配有高端的實驗實訓設備,擁有三級甲等附屬醫(yī)院(銅仁市人民醫(yī)院)、銅仁市中醫(yī)院等22家市(縣)健康醫(yī)療機構和漢方大健康產(chǎn)業(yè)園等10家藥品生產(chǎn)營銷企業(yè)等32家校外醫(yī)藥健康服務實訓基地,為學生學習掌握技能提供實習實訓保障。學院擁有一支數(shù)量充足、結構合理、經(jīng)驗豐富的師資隊伍。
貴州健康職業(yè)學院五年制大專辦學條件
1、資金投入
項目總投資12.2668億元,其中,基礎設施建設10.2688億元,裝修、設備采購等2億多。
2、占地面積
新征土地894.78畝,計596524平方米,總建筑面積294418平方米。
3、優(yōu)越條件
高標準的圖書館總面積18000多平方米,一共6層,建有數(shù)字化圖書管理系統(tǒng)及計算機網(wǎng)絡服務體系,配備寬敞的電子閱覽室、自習室、視聽區(qū),閱覽座位2500余席,有紙質圖書150000冊,電子圖書30000余冊,中外文數(shù)據(jù)庫11個,專業(yè)期刊500余種,總價值達978萬元,為學生營造良好的閱讀空間。
4、招生政策及辦學規(guī)模
按國家招生政策入學,2017年7月開始招生,9月份新生入學,建校初期3年內在校生規(guī)模為6000人,總規(guī)模為10000人。
5、師資配備
按照師生比1:18,專任教師不少于170人的師資配備標準,在籌建初期按173名專任教師配備。所需教師由市政府通過招聘并整合相關學校資源予以保障,將銅仁市人民醫(yī)院(三甲)作為貴州健康職業(yè)學院附屬醫(yī)院。學院建成后,根據(jù)規(guī)模和發(fā)展情況,逐步招聘增加所需教師。
無論選擇何種學校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺,你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時,與家長、老師和輔導員保持溝通,獲得更多關于學校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢想,并為未來打下堅實基礎。