2024年黔西南中考250分左右可以上的中專?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長都非常想要知道的問題,確實,如果中考只考了250分,想要上高中幾乎是沒有希望了,如果不愿意再復(fù)讀一年,或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的話,讀職校,去學(xué)一門實用的技術(shù)也是可以的,畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的,而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué),還可以掌握一門技術(shù),出來找工作也容易,有個一技之長。
黔西南中考250分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心
晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心簡介晴隆縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心,亦稱晴隆縣中等職業(yè)學(xué)校、晴隆縣職業(yè)高級中學(xué),是2007年6月經(jīng)黔西南州人民政府批準建立的我縣唯一的一所實行學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,職前教育和職后教育相結(jié)合的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校積極開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)、下崗再就業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)居民培訓(xùn)等各類教育培訓(xùn)活動。是晴隆縣高中階段教育技能型人才培養(yǎng)教育基地。
晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心占地面積
學(xué)校位于晴隆縣蓮城鎮(zhèn)西街古城門外600米處。校園規(guī)劃占地面積100畝,現(xiàn)有校園面積20.6畝,校舍建筑面積5200平方米,其中教學(xué)樓一幢2000余平方米,學(xué)生公寓3000余平方米(可住宿700人)。學(xué)校建有籃球場等體育活動場地,建有學(xué)生計算機室、多媒體教室、音樂鋼琴室和舞蹈形體室。學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)有辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)生處、培訓(xùn)處、招生就業(yè)辦公室和團委等。目前有正式教師18人(不含外聘),其中高級教師2人,中級4人,初級12人。教師中本科學(xué)歷17人,??茖W(xué)歷1人。
晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心教育力量
學(xué)校實行全日制和非全日制相結(jié)合的教育形式。實施學(xué)歷教育,主要招收初中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的人員,基本學(xué)制以三年為主;招收高中畢業(yè)生,基本學(xué)制以一年為主。學(xué)校在對學(xué)生進行高中層次文化知識教育的同時,根據(jù)職業(yè)崗位的要求實施職業(yè)道德教育、職業(yè)知識教育和職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
目前,學(xué)歷教育有“自主招生”和“聯(lián)合辦學(xué)”兩種形式。開設(shè)專業(yè)有:《學(xué)前教育》、《電子技術(shù)應(yīng)用》、《計算機應(yīng)用技術(shù)與維護》、《機電一體化》、《機械加工技術(shù)》、《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用》等。注冊學(xué)生310人。
職業(yè)培訓(xùn)方面:學(xué)校是貴州省“雨露計劃”農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、貴州省“陽光工程”培訓(xùn)基地、貴州省就業(yè)技能特別培訓(xùn)教學(xué)機構(gòu),貴州省黔西南電視大學(xué)晴隆工作站,開設(shè)有“一村一名大學(xué)生”茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)和中草藥栽培技術(shù)和烤煙栽培與加工三個專業(yè)。自2008年以來,已培訓(xùn)各類人員5799人。
學(xué)校在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育行政部門的指導(dǎo)下,認真貫徹“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針,深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,始終堅持以“誠信、篤學(xué)、惜緣、創(chuàng)業(yè)”為校訓(xùn),實現(xiàn)“使無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)”的教育目標,堅定信心,克服困難,艱苦創(chuàng)業(yè),為開創(chuàng)晴隆職業(yè)教育新局面而努力奮斗。
學(xué)校專業(yè):服裝設(shè)計與制作、電子技術(shù)應(yīng)用、機電一體化、機械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車檢測與維修、學(xué)前教育
三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校
三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校簡介
三都縣職教中心是縣內(nèi)唯一的一家融中等職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn),教學(xué)與科學(xué)試驗、 技術(shù)推廣、生產(chǎn)示范和信息服務(wù)于一體的辦學(xué)單位?,F(xiàn)在冊學(xué)生、學(xué)員1092人。其中,普通初中405人,與貴州省內(nèi)大專院校聯(lián)辦大專、本科函授班學(xué)員610人,中等職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育 開設(shè)有計算機應(yīng)用專業(yè)兩個教學(xué)班,在校生77人。其中,2002級34人,2003級43人。2002~ 2003學(xué)年度第一學(xué)期有陸榮林、陸榮才、楊吉、王金頌、潘洪富、吳仕龍6 名同學(xué)分別從貴州省交通學(xué)校、貴州省內(nèi)貿(mào)學(xué)校、貴州省無線電學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)來縣職教中心參加2002級計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)習(xí)。
自2000年以來,縣職教中心先后與有關(guān)部門聯(lián)辦32期短期培訓(xùn)班,共培訓(xùn)學(xué)員 2785人次。其中,與縣教育局聯(lián)辦全縣教師計算機基礎(chǔ)培訓(xùn)22期,2203人;與縣財政局聯(lián)辦全縣財會人員財會電算化培訓(xùn)2期,300人;與縣委辦聯(lián)辦縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)計算機基礎(chǔ)培訓(xùn)1 期,38人;與貴州省內(nèi)貿(mào)學(xué)校、黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦計算機中級操作員培訓(xùn)2期,39人;與縣人事勞動和社會保障局聯(lián)辦下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)2期,76人;與農(nóng)業(yè)局聯(lián)辦農(nóng)技干 部培訓(xùn)1期,42人;與縣經(jīng)貿(mào)局聯(lián)辦特種工種崗位培訓(xùn)1期,37人;與縣農(nóng)業(yè)辦公室聯(lián)辦非農(nóng)技能綠證培訓(xùn)1期,50人。
三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校教師力量
2003年底,三都縣職教中心在職教職工43人。其中,行政管理人員9人,專職黨支部書記1人 ,文化基礎(chǔ)課教師16人,專業(yè)理論課教師5人,其他12人(會計1人、出納1人、勤雜1人、校園綠化工2人、保衛(wèi)兼學(xué)生管理員4人。)。學(xué)歷結(jié)構(gòu):大學(xué)本科4人,專科25人,中專(師 )及其以下14人。職稱結(jié)構(gòu):副高2人,中級9人。三都縣職教中心的主要基礎(chǔ)設(shè)施:有1棟教學(xué)樓,其中有12個教室,3個辦公室。2003年底,有3個教室分別用作教師辦公室、微機室 、儀器保管室,有1個辦公室用作圖書室,實際只有9個教室用來開班上課,2個辦公室用來辦公;有學(xué)生宿舍1棟(含食堂、飯廳),可供120人住宿,150人吃飯(飯廳已全部安排學(xué) 生住宿);有教學(xué)用微機50臺,辦公用微機7臺;有部分理化生儀器設(shè)備,價值6萬多元;沒有實習(xí)、實驗場所。
招生專業(yè):汽車運用與維修 、電子電器應(yīng)用與維修、民族織繡 、旅游服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、學(xué)前教育、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、家政服務(wù)與管理
黔西南州昌文職業(yè)高中
黔西南州昌文職業(yè)高中,于2023年5月經(jīng)黔西南州教育局審批成立,并取得當年秋季學(xué)期招生資格。黔西南州昌文職業(yè)高中,也是目前黔西南州唯一一所高規(guī)格高標準的民辦綜合職業(yè)高級中學(xué),她將以嶄新的姿態(tài)迎接新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。
學(xué)校堅持以“剛毅堅卓,發(fā)憤圖強”為校訓(xùn),以“跨過這一步,人生便坦途”為人生導(dǎo)向;堅持“智商與情商同等,升學(xué)與就業(yè)并重”的人才培養(yǎng)模式;堅持像普通初、高中一樣嚴格管理,用真心培養(yǎng),用真愛感化,使每位學(xué)生都成人成才。
學(xué)校位于興義市灑金教育城博文路,距高速公路入口不到300米,交通便利,環(huán)境宜人。校園占地面積近100畝,學(xué)校建筑規(guī)劃面積2萬多平方米。建有教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、綜合樓、學(xué)生男女公寓樓、學(xué)生餐廳、足球場、籃球場等設(shè)施,教學(xué)區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、行政辦公區(qū)等功能區(qū)域分區(qū)明確,相對獨立。
建設(shè)有與所設(shè)專業(yè)相適應(yīng)的校內(nèi)實訓(xùn)基地和相對穩(wěn)定的校外實習(xí)基地,能夠滿足學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)需要。學(xué)校具備能夠應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,實施現(xiàn)代化遠程職業(yè)教育及學(xué)校管理信息化所需的軟、硬件設(shè)施、設(shè)備。
貞豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校
貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
學(xué)校簡介編輯貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)縣人民政府批準成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校。 2002年2月,貞豐中學(xué)成立,貞豐縣職業(yè)高級中學(xué)和貞豐中學(xué)并存,實行一套人馬,兩塊牌子,職業(yè)高中的學(xué)生和普通高中的學(xué)生享受同等待遇。2010年10月,貞豐縣職業(yè)高級中學(xué)從貞豐中學(xué)剝離,校舍搬遷至原貞豐中學(xué)后門實訓(xùn)大樓。
學(xué)校新校區(qū)建設(shè)項目占地300余畝,總投資1.18億元,包括教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、行政樓、圖書樓、學(xué)生公寓、教師公寓、食堂、餐廳、標準運動場(含風(fēng)雨操場)共5萬余平方米。能夠滿足5000余名在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、實習(xí)實訓(xùn)需要。2013年建成后的貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校將是一所環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的現(xiàn)代化中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
教學(xué)條件編輯2013年,教職工39人,外聘教師5人。學(xué)校從2006年到2008年之間,結(jié)合執(zhí)行國家政策,承接勞動力轉(zhuǎn)移項目培訓(xùn)9千多人。2010年至今,承接黔西南州就業(yè)局和縣就業(yè)局的技能培訓(xùn)項目,完成公益性崗位培訓(xùn)幾百人,技能提升培訓(xùn)1千多人。
學(xué)校充分整合教育資源,創(chuàng)新開放辦學(xué)模式:與興義民族師范學(xué)院合作開辦學(xué)前教育專業(yè),為貞豐縣幼兒教師的招考錄用提供豐富的人才資源,同時為學(xué)生搭建中職升高職學(xué)歷教育平臺,使學(xué)生能順利走進大學(xué)校園。學(xué)校委托北京市黃莊職高、貴州商校等全國重點職校培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,努力提升中職學(xué)生參與社會就業(yè)的競爭能力。
辦學(xué)理念編輯學(xué)校實現(xiàn)以人為本的“教會學(xué)生做人、教會學(xué)生學(xué)習(xí)、教會學(xué)生技術(shù)”為辦學(xué)理念。。我校本著培養(yǎng)一技之長的人才為宗旨,培養(yǎng)高技術(shù)型人才為目標,減輕社會負擔(dān),努力拼博,勇于創(chuàng)新,為學(xué)校美好的明天而奮斗不息
黔西南中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校
興義民族師范學(xué)院五年制大專
興義民族師范學(xué)院(Xingyi Normal University for Nationalities)位于素有滇、黔、桂“三省通衢”之稱的西南商貿(mào)重地——貴州省興義市,是“省州共建”的一所全日制綜合類本科院校。興義民族師范學(xué)院的前身是1813年重建的筆山書院,1904年,筆山書院改為興義高等小學(xué)堂,并設(shè)立師范講習(xí)所,1975年,貴州省委批準設(shè)立為興義地區(qū)"五零七" 師范大學(xué),1978年,國務(wù)院批準建立興義師范??茖W(xué)校,2009年,教育部批準升格為興義民族師范學(xué)院,2016年12月,學(xué)校被批準為“十三五”碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。
截至2017年10月,學(xué)校占地1211畝,校舍建筑總面積23.27萬平方米,其中教學(xué)行政用房10.74萬平方米,學(xué)生宿舍7.89萬平方米;圖書館2.72萬平方米,館藏圖書65萬冊,電子圖書76.1萬種;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6284.01萬元。有在職教職工663人,專任教師498人,其中正高職稱45人,副高職稱213人;引進和培養(yǎng)博士59人,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生10476人。設(shè)有14個二級學(xué)院,34個本科專業(yè)、7個??茖I(yè)及專業(yè)方向和1個少數(shù)民族雙語預(yù)科班。
歷史沿革
興義民族師范學(xué)院的辦學(xué)歷史,最早可追溯到創(chuàng)辦于清代乾隆年間(1736—1795年)的第一座筆山書院,之后,據(jù)《興義府志》記載,1813年(清嘉慶十八年),興義知縣杜友李會諸生倡議重建書院,重建后的書院是歷史上第二座筆山書院,也是興義民族師范學(xué)院的正式源頭。
1904年(清光緒三十一年),筆山書院改為興義高等小學(xué)堂,并設(shè)立師范講習(xí)所。1919年,師范講習(xí)所改名為簡易師范學(xué)校。
1952年,改稱貴州省興義師范學(xué)校。
1975年,經(jīng)貴州省委批準,改為興義地區(qū)"五零七"師范大學(xué)。
1978年,國務(wù)院批準建立興義師范??茖W(xué)校。
1993年,學(xué)校升格為黔西南民族師范高等??茖W(xué)校。
2005年,興義師范學(xué)校、安龍師范學(xué)校整體并入黔西南師專。
2006年,學(xué)校中心校區(qū)在興義市頂效經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建設(shè)。
2009年,教育部批準升格為興義民族師范學(xué)院。
2016年12月12日,學(xué)校通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估;
2016年12月28日,經(jīng)貴州省學(xué)位委員會批準,學(xué)校新增為“十三五”碩士學(xué)位立項建設(shè)單位。
無論選擇何種學(xué)校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個學(xué)習(xí)的平臺,你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時,與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通,獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢想,并為未來打下堅實基礎(chǔ)。