2024年黔南中考300-400分能讀普高嗎

中考只考了300-400分，沒有達到黔南2024年中考提檔線，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒有達到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專學(xué)校，然后繼續(xù)深造。

黔南中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

荔波職業(yè)高級中學(xué)

　　學(xué)校始建于1984年9月， 原為“荔波縣職業(yè)高中”。1985年9月改稱為“荔波縣職業(yè)中學(xué)”。1988年改稱為“荔波縣民族職業(yè)中學(xué)”。2001年增設(shè)“荔波縣職業(yè)技術(shù)教育中心”。2002年被省教育廳認(rèn)定為“省級合格中等職業(yè)學(xué)校”。2005年9月改稱為“荔波縣職業(yè)高級中學(xué)”，同年11月經(jīng)教育部認(rèn)定升格為“省級重點中等職業(yè)學(xué)校”。2008年6月創(chuàng)建校辦產(chǎn)業(yè)“荔波樟江駕駛培訓(xùn)學(xué)校”，同年7月經(jīng)黔南州教育局批準(zhǔn)掛“黔南旅游學(xué)校”名牌，面向全州招生。2009年1月經(jīng)教育部認(rèn)定升格為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”。

　　學(xué)校以中職學(xué)歷教育為主，同時開展各種社會短期培訓(xùn)，實行 “一套班子、四校合一(荔波縣職業(yè)高級中學(xué)、荔波縣職業(yè)技術(shù)教育中心、荔波樟江駕駛培訓(xùn)學(xué)校、黔南旅游學(xué)校)”的管理模式。目前，校園占地面積100畝，校舍建筑面積1.2萬平方米，中職學(xué)歷教育在校生1942人，社會短期培訓(xùn)年均1760人，學(xué)生就業(yè)率92%?，F(xiàn)有教職工97人，專任教師82人，專任教師中本科學(xué)歷60人、高級職稱13人、“雙師型”比為62%。開設(shè)有“旅游服務(wù)與管理,酒店服務(wù)與管理，汽車運用與維修，電子電工,四個個重點專業(yè),開設(shè)有計算機技術(shù)應(yīng)用，服裝制作工藝，農(nóng)學(xué)，農(nóng)機應(yīng)用與維修”四個一般專業(yè)。

　　荔波職業(yè)高級中學(xué)教育力量

　　在辦學(xué)過程中，學(xué)校始終堅持以“品德為先、技能為本、艱苦創(chuàng)業(yè)、樂觀向上”為校訓(xùn)，以“家長滿意，學(xué)生滿意，社會滿意，企業(yè)滿意”為主要辦學(xué)目標(biāo)，采取“2+1、1+2、1.5+1.5”等辦學(xué)模式與發(fā)達地區(qū)大中型企業(yè)、名校強校聯(lián)合辦學(xué)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視和全體教職工共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升，各項工作取得了較好成績。2006年被黔南州教育局評為“中等職業(yè)學(xué)校先進單位”;2007年5月被教育部授予“全國中等職業(yè)教育德育工作實驗基地”，

　　同年9月被國家人事部、教育部評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”;2008年10月被教育部職業(yè)教育與成人教育司授予“全國農(nóng)村成人教育先進單位”;2008年12月被黔南州教育局評為“綠化先進學(xué)校”，并獲2008年荔波縣教育目標(biāo)管理“先進單位”;2009年6月被黔南州人民政府評為“勞務(wù)輸出工作先進單位”，同年12月被縣委、縣政府評為“人口與計劃生育綜合治理工作先進集體”。

　　學(xué)校發(fā)展目標(biāo):“十二五”期間力爭進入全國1000所示范性中等職業(yè)學(xué)校行列，把當(dāng)?shù)芈殬I(yè)技術(shù)教育不斷推向前進。

福泉市中等職業(yè)學(xué)校

福泉市中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，是中央職業(yè)教育計算機實訓(xùn)基地，貴州省教育扶貧百?；兀≌髯?ldquo;百校大戰(zhàn)”項目學(xué)校之一。州電大工作站，州農(nóng)廣校福泉分校?？蓪嵤┤罩浦新毢头侨罩浦新殞W(xué)歷層次教育。學(xué)校堅持“以德育人、技能為基”的辦學(xué)理念，堅持“專業(yè)適應(yīng)市場、學(xué)生適應(yīng)社會、教師適應(yīng)專業(yè)”的辦學(xué)思想。堅持“寬進、亞管、優(yōu)出”的管理模式。

學(xué)校先后獲得“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程先進集體”稱號、“貴州省職業(yè)院校技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽優(yōu)秀組織獎”等，師生先后獲省、州技能競賽獎150多人次。學(xué)校營造“和諧、活力、質(zhì)量、人文"的校園氛圍，大力推進教育扶貧攻堅工作，為福泉經(jīng)濟發(fā)展和脫貧工作提供社會所需的技能人才保章。

學(xué)校服務(wù)好“四化”建設(shè)的思路:調(diào)整專業(yè)精準(zhǔn)對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求。一是及時調(diào)整增加“化工機械與設(shè)備(670208)”和“機電技術(shù)應(yīng)用(660301)”2個專業(yè)，年招生計劃各200人左右，擬再增加“化工儀表及自動化(670209)成化學(xué)工藝(670201)年招生各100人;二是同期加強與高校合作，形成與貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等貫通人才培養(yǎng)訂單100人，力爭年貫通實現(xiàn)200人。

黔南中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

黔南中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是依托黔南州廣播電視大學(xué)資源而成立，是全州唯一的一所培養(yǎng)技能和學(xué)歷、教育為一體的多層次、多專業(yè)、多學(xué)制的學(xué)校，是技能與學(xué)歷的搖籃。

是我州人民政府批復(fù)(黔南府函)[2011]58號文件、州教育局[黔南教發(fā)]3號文件批復(fù)成立。學(xué)校主要招收全日制及成人教育學(xué)生。擁有電大中職教職員工60余人,中、高級職稱的教師占80%以上，“雙師型”專業(yè)教師占中職80%之多。

學(xué)校堅持“以學(xué)生為中心，以德育為根本”，以技能為重點，以促進就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念。遵行"德技雙修,知行合一”的校訓(xùn)，著重對學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)和技能素質(zhì)的訓(xùn)練，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為受社會尊重，用人單位歡迎的技能型人才。多年來，中職辦學(xué)取得了可喜的成績，學(xué)生就業(yè)率98%，對口專業(yè)就業(yè)占50%左右，深受用人單位與學(xué)生及學(xué)生家長的好評。

黔南中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校五年制大專

黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)校五年制大專學(xué)校簡介

黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校是2014年3月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等?？茖W(xué)校，建?；A(chǔ)是黔南州貴定師范學(xué)校，創(chuàng)建于1952年。

學(xué)校位于貴州省黔南州貴定縣，以全日制普通高等教育為主、中等教育為輔，同時舉辦非學(xué)歷教育。

學(xué)?，F(xiàn)擁有新校區(qū)、老校區(qū)，1所附屬小學(xué)和一所附屬幼兒園，在黔南州有15所幼兒園、10所小學(xué)、5所初級中學(xué)作為固定的教育實習(xí)基地。

黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)校五年制大專歷史沿革

1952年11月14日，貴定師范學(xué)校在黔南工商局登記注冊掛牌成立;

1978年，貴州省人民政府確定其成為貴州省重點示范學(xué)校;

1988年，國家教育部評其為全國百強師范學(xué)校;

1997年，貴州省人民政府授予“辦學(xué)條件和辦學(xué)水平雙合格學(xué)校”;

2002年3月，經(jīng)黔南州人民政府批準(zhǔn)，準(zhǔn)其與黔南民族師范學(xué)院聯(lián)辦，加掛“黔南民族師范學(xué)院貴定分院”，開始招收五年制大專生;

2007年秋，開始招收高中起點三年制大專生;

2005年，成為“黔南州教師教育培訓(xùn)基地”;

2007年，成為“貴州省教育干部培訓(xùn)市(州、地)級基地”;

2012年，成為“黔南州幼兒園園長教師培訓(xùn)基地”

;2014年3月6日，貴州省政府正式批準(zhǔn)其升格為黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。