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2024年銅仁中考300-400分可以上的中專

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-08-15 280

中考只考了300-400分可以上高中嗎?對于這分?jǐn)?shù),參考往幾年的銅仁中考提檔線來看,基本是不可能上普高了,當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心,現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路,隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視,中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。

2024年銅仁中考300-400分可以上的中專

銅仁中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

思南師范學(xué)校

思南師范學(xué)校簡介

  貴州省思南師范學(xué)校是省重點師范學(xué)校,創(chuàng)建于1919年,先后七次被國家有關(guān)部委表彰,連續(xù)四次被省評為紅旗文明單位。九十年來學(xué)校為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的中小學(xué)和幼兒園教師人才,為師范教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn),是貴州省優(yōu)質(zhì)師范教育資源。近年來,學(xué)校在教育改革中不斷彰顯師范特色的辦學(xué)之路,立足師范教育,面向社會,積極響應(yīng)國家對幼兒師范教育的發(fā)展策略,全力舉辦我校的優(yōu)勢專業(yè)——幼兒師范教育。學(xué)校注重就業(yè)指導(dǎo)教育和就業(yè)質(zhì)量的提升,畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)校已和廣東、福建及本區(qū)等眾家幼兒園建立了實習(xí)與就業(yè)基地,學(xué)生畢業(yè)后可100%安排就業(yè)。

  思南師范學(xué)校教師力量

  學(xué)校師資力量雄厚,文化積淀深厚?,F(xiàn)有教職工170人,有專任教師113人,其中高級講師35人,講師50人。教師中具有本科學(xué)歷的占98%,研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)的有31人。有特級教師3人,全國優(yōu)秀教育工作者2人,全國曾憲梓教育基金一二等獲得者2人,全省優(yōu)秀班主任、全省五四青年獎?wù)芦@得者、全省十佳杰出青年獎獲得者3人,有地區(qū)級突出貢獻(xiàn)的專業(yè)拔尖人才3人。近20年來,教師參與編寫全國、省級教材教參166種,出版專著5本,有8位中青年教師在國家刊物上編著達(dá)10萬字以上,在省級以上刊物發(fā)表論文、作品1200余篇。

  思南師范學(xué)校教育力量

  學(xué)校布局精巧,環(huán)境優(yōu)美,被譽(yù)為“花園式學(xué)校”,是一所典雅的現(xiàn)代書香校園。學(xué)校注重現(xiàn)代化的硬件建設(shè)。擁有教學(xué)樓、現(xiàn)代信息中心、藝術(shù)樓、圖書樓、1500座位的學(xué)生禮堂、學(xué)生餐廳、田徑場、足球場、乒乓球場、體育館等教學(xué)生活設(shè)施,具有現(xiàn)代化的天象館、衛(wèi)星地面接收、電視制作和多功能演播廳,具有視聽功能的電子閱覽室、圖書館(館藏圖書10萬冊)多媒體教室、語音實驗室、7個數(shù)碼鋼琴教室和100多臺鋼琴,400多臺電腦供學(xué)生計算機(jī)教學(xué)用。每間教室均配有36吋液晶電視和供電話教學(xué)的投影儀。電教設(shè)備、辦公設(shè)備已形成網(wǎng)絡(luò),信息高速公路已初步建立,寬帶網(wǎng)絡(luò)已融于學(xué)校教學(xué)、管理、科研。

  我校辦學(xué)特色突出,藝術(shù)教育成果顯著,教師在全國藝術(shù)科研和藝術(shù)競賽獲獎國家級15件,省級60件,地級30件。發(fā)表論文作品50件,參編教材12本。在全國第一屆中師生美術(shù)作品評比中貴州獲獎7件,我校就占了5件,一等獎1件,二等獎1件,三等獎3件。全省師生美展學(xué)生獲獎19件,其中全省一等獎設(shè)10件,我校獲一等獎8件,取得全省團(tuán)體第一名。2007年“多彩貴州”舞蹈大賽中,我校自編自演的舞蹈《永遠(yuǎn)的船號》和《思南姑娘大腳板》以省復(fù)賽第六名和第十一名的好成績進(jìn)入決賽。

銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)

銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)簡介

  銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)位于正在開發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū),201省道線穿越全鎮(zhèn),杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校,迎賓大道,五福大道從旁經(jīng)過,交通便利,距市區(qū)僅8公里,距銅仁鳳凰機(jī)場10公里。它的前身是川硐中心完小,1957年附設(shè)初中,1974年成立“銅仁縣川硐中學(xué)”,1983年更名為“銅仁縣川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”,1987年撤縣建市(縣級市),又更名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”,2011年撤地設(shè)市建區(qū)后,學(xué)校名一直沿用。截止2013年秋季,學(xué)校占地面積 42958平方米(64.5畝),學(xué)?,F(xiàn)征地37畝用以修建學(xué)生宿舍總8千多平米,學(xué)生食堂2千多平米及學(xué)校運(yùn)動場。

  學(xué)校已進(jìn)行整體規(guī)劃,發(fā)展規(guī)模按36個班級規(guī)劃,功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積7750平方米,綠化面積2200平方米,現(xiàn)有班級22個,學(xué)生總數(shù)1214人,住校學(xué)生達(dá)800多人的辦學(xué)規(guī)模。有教職工82人,專任教師80人,其中本科畢業(yè)73人,中學(xué)高級教師8人,中學(xué)一級教師21人,初級教師51人,現(xiàn)有市級骨干教師3人,區(qū)級骨干教師3人,市級教學(xué)能手3人。

  銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)教學(xué)力量

  歷年來,學(xué)校以“教育思想前沿、師資隊伍良好、校園環(huán)境優(yōu)美、提高整體素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生、育人特色鮮明”為辦學(xué)目標(biāo),以“團(tuán)結(jié)求實、開拓奮進(jìn)”為學(xué)校的靈魂和旗幟。經(jīng)過多年努力,學(xué)校先后被上級教育主管部門授予“市級試驗示范學(xué)校”、“市級辦學(xué)先進(jìn)單位”、“地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)校”、“地區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、“地區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及教學(xué)應(yīng)用先進(jìn)單位”、“全國中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)研究實驗基地”、“全區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作區(qū)級示范校”、“基礎(chǔ)組織工作先進(jìn)黨支部” “全區(qū)教育工作先進(jìn)集體”、等榮譽(yù)稱號。

  近年來,全校上下齊心協(xié)力,在德育教育、安全工作、教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定的成績。在上級教育主管部門對同類學(xué)校考核中,多次榮獲“學(xué)校全面管理工作一等獎”、“教學(xué)質(zhì)量一等獎”;學(xué)校管理得到進(jìn)一步規(guī)范,良好的校風(fēng)正在形成。教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升,重高錄取率均超歷史最好水平,2013年中考再傳捷報,學(xué)校有36名學(xué)生升入銅仁一中!

  未來五年,學(xué)校將以川硐教育園區(qū)發(fā)展為契機(jī),依托大興工業(yè)園區(qū)開發(fā)和川硐新城區(qū)建設(shè)及杭瑞高速過境川硐的獨特優(yōu)勢,充分發(fā)揮主觀能動作用,全校師生員工信心百倍抓住機(jī)遇謀發(fā)展,為實現(xiàn)“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校,辦人民滿意教育”的承諾而努力奮斗。

松桃苗族自治中等職業(yè)學(xué)校

松桃苗族自治中等職業(yè)學(xué)校簡介

松桃苗族自治縣中等職業(yè)學(xué)校始建于1958年,始名“松桃城關(guān)園藝中學(xué)”,后幾經(jīng)更名,2007年經(jīng)貴州省教育廳批準(zhǔn)為省級重點中等職校,2008年正式更名為“松桃苗族自治縣中等職業(yè)學(xué)校”,2009年被銅仁地區(qū)人力資源社會保障局確定為“就業(yè)技能定點培訓(xùn)學(xué)校”,2012年被銅仁市人民政府下文命名為銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院松桃分校;2013年6月經(jīng)縣常務(wù)會議討論通過,將縣農(nóng)廣校、教師進(jìn)修學(xué)校、電大函授站、衛(wèi)校、技工學(xué)校全部整合到松桃職校,成立松桃苗族自治縣職業(yè)教育中心。

松桃苗族自治中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校占地面積360畝,建筑面積2萬余平方米?,F(xiàn)有教職工52人,其中高級職稱15人、中級職稱17人,另有外聘教師2人。學(xué)校建有現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)實訓(xùn)基地、食用菌科研生產(chǎn)基地、服裝制作實訓(xùn)室、計算機(jī)中心、多媒體教室、音樂舞蹈室、多功能廳、生物技術(shù)實訓(xùn)室等場所,是一所集教學(xué)、科研、生產(chǎn)、培訓(xùn)、技術(shù)推廣服務(wù)為一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。今年,全省實施教育“9+3”計劃,縣委、縣政府對我縣職業(yè)教育的發(fā)展高度重視,投入2億多元,征地近300畝,對學(xué)校進(jìn)行遷建,新校區(qū)建設(shè)正在如火如荼地進(jìn)行,預(yù)計于2014年9月投入使用。

松桃苗族自治中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)

學(xué)?,F(xiàn)成立有農(nóng)牧科、醫(yī)務(wù)科、文體藝社科、公共科等業(yè)務(wù)科室,開設(shè)了畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、中醫(yī)(苗醫(yī)苗藥)、護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育、民族織繡(苗繡)、美術(shù)繪畫、運(yùn)動訓(xùn)練(體育類)、煙草生產(chǎn)與加工、計算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、酒店服務(wù)與管理、服裝制作與營銷、建筑施工、礦井通風(fēng)與安全、電氣自動化設(shè)備安裝與維修等17個自辦專業(yè),并與銅仁職院、銅仁技工學(xué)校、貴州省畜牧獸醫(yī)學(xué)校、重慶市黔江職業(yè)教育中心等近10所國家級、省級重點中等職業(yè)學(xué)校和貴州省松桃梵凈山苗族文化旅游產(chǎn)品開發(fā)有限公司等企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),滿足了廣大學(xué)生對不同區(qū)域、不同專業(yè)的就讀需求。

銅仁中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

貴州工程職業(yè)學(xué)院五年制大專

貴州工程職業(yè)學(xué)院五年制大專學(xué)校簡介

貴州工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所具有獨立頒發(fā)國家學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)?,F(xiàn)有交通工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、健康學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院等6院(部),現(xiàn)有全日制在校生10022人。學(xué)校規(guī)劃總占地面積700畝,建筑面積24.5萬平方米,總投資6億元人民幣。一期工程建設(shè)已投入4.2億元,建有教學(xué)大樓3幢、實訓(xùn)大樓2幢、學(xué)生宿舍8幢,行政辦公大樓、田徑場、圖書館、食堂、學(xué)生活動中心等,建筑面積超過17萬平方米;校園網(wǎng)及教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)也已建成,電子及紙質(zhì)圖書共有30余萬冊。二期工程已啟動,建設(shè)部分實訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房、體育場館以及其他配套用房。

學(xué)校堅持走政校企合作,走產(chǎn)教融合、校企合作開放辦學(xué)之路,結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和自身發(fā)展的需要,按照大數(shù)據(jù)大生態(tài)大扶貧的戰(zhàn)略要求,重點建設(shè)建筑、汽車、大健康、財經(jīng)、管理類和服務(wù)類為主的專業(yè)群。學(xué)院設(shè)置了大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、空中乘務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、護(hù)理、藥學(xué)、會計、旅游管理等20個專業(yè)。

貴州工程職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量

截至2015年6月,該校有教師172人(專職教師133人、兼職教師39人,其中雙師型教師68人。專職教師中,碩士研究生及以上學(xué)歷34人,高級職稱43人)。通過5年建設(shè),力爭專任教師隊伍超過560人,其中具有碩士及以上學(xué)位的教師比例達(dá)到30%以上,具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師比例達(dá)到25-30%。

沒有達(dá)到銅仁中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中,但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道,就學(xué)歷提升這一塊,根本不需要有任何擔(dān)心,選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為,加油吧!

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