2024年遵義中考300分左右可以上的技校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長都非常想要知道的問題,確實(shí),如果中考只考了300分,想要上高中幾乎是沒有希望了,如果不愿意再復(fù)讀一年,或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的話,讀職校,去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的,畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的,而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué),還可以掌握一門技術(shù),出來找工作也容易,有個一技之長。
遵義中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
遵義市職教中心
遵義市職教中心是按照《貴州省人民政府關(guān)于實(shí)施教育“9+3”計劃的意見》(黔府發(fā)[2013]1號)精神而興建的市級中等職業(yè)教育中心,是貴州省“百校大戰(zhàn)”項(xiàng)目學(xué)校,是第一批“中職強(qiáng)基”工程項(xiàng)目學(xué)校,是貴州省職業(yè)教育“一體兩翼”規(guī)劃布局中的其中一翼,于2019年評為省級示范性中等職業(yè)學(xué)校,2021年評為省級優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校、省級鄉(xiāng)村振興示范校。
中心按照“政府統(tǒng)籌、整體規(guī)劃、資源共享、集團(tuán)發(fā)展,扶持民辦,特色錯位發(fā)展”的原則規(guī)劃和建設(shè),占地面積500畝,建筑面積17萬平方米,有各類實(shí)訓(xùn)室200余間,總投資6億余元?,F(xiàn)已入住學(xué)校四所,分別是遵義市紅花崗區(qū)中等職業(yè)學(xué)校、遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校、遵義市旅游學(xué)校,遵義市紅花崗區(qū)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校,共有在校學(xué)生7000余人,教職工500余人。
中心是教育部“第三批現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位、省級“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地”“省級高水平產(chǎn)教融合基地”;有省級“龔波大師工作室”“曹婷婷名師工作室”,市級“付明鴻名師工作室”“美發(fā)與形象設(shè)計優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”,1個省級產(chǎn)教融合基地、1個省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、7個省級精品(開放)課程、2個市級專業(yè)集團(tuán)化基地、1個市級技能大賽基地。
遵義計算機(jī)學(xué)校
遵義計算機(jī)學(xué)校簡介遵義計算機(jī)學(xué)校是由國家重點(diǎn)軍工企業(yè)――中國航天科工集團(tuán)三0二設(shè)計研究所創(chuàng)辦的電子信息工業(yè)專業(yè)學(xué)校。它是來自國防科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京航空學(xué)院、南京航空學(xué)院等全國重點(diǎn)高校的航天人的智慧結(jié)晶。
遵義計算機(jī)學(xué)校是全國在計算機(jī)領(lǐng)域開辦最早的職業(yè)學(xué)校。自1992年創(chuàng)校以來,憑借多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),完善的教學(xué)設(shè)備,科學(xué)的管理模式,獨(dú)特的教育方式,培養(yǎng)了一批又一批計算機(jī)精英,有相當(dāng)一部分畢業(yè)生成為遵義各級行政部門、銀行、工商、稅務(wù)、郵政、公安、電信、移動、聯(lián)通、交通以及電腦公司等各行政企事業(yè)單位的技術(shù)中堅(jiān)力量。
為了給學(xué)生創(chuàng)造更多的深造和就業(yè)機(jī)會,學(xué)校還跟省內(nèi)外部分高校合作,新生入學(xué)可同時兼讀中專和大專班,三年畢業(yè)后,即可同時獲得中專和大專雙重文憑,并可升讀大學(xué)本科相關(guān)專業(yè)。
習(xí)水縣第五中學(xué)
優(yōu)美的育人環(huán)境
習(xí)水縣第五中學(xué)坐落在縣城九龍山麓,1958建校,1995年再次升格為縣級完全中學(xué),2011年剝離初中部成為高級中學(xué),2013年11月通過貴州省示范性普通高中二輪評估,升格為省級二類示范?!,F(xiàn)有高一至高三教學(xué)班65個,學(xué)生4089人。校園占地85640平方米,規(guī)劃布局合理。
鮮明的辦學(xué)特色
艱辛的辦學(xué)歷程,逐步形成習(xí)水五中獨(dú)特的“三、四、五”辦學(xué)特色,即“三全育人”、“四心澆灌”、“五中精神”。習(xí)水五中正是以“精誠團(tuán)結(jié),艱苦創(chuàng)業(yè),樂于奉獻(xiàn),敢于爭先”的“五中精神”和“愛心、用心、細(xì)心、責(zé)任心”的“四心理念”去武裝教師團(tuán)隊(duì),輔之以“全面育人、全員育人、全程育人”的“三全育人”觀,才連續(xù)13年獲得遵義市教育教學(xué)質(zhì)量獎,才出現(xiàn)12年縣理科狀元和6年的縣文科狀元。
驕人的教學(xué)質(zhì)量
抓實(shí)抓好平時教學(xué),努力提高復(fù)習(xí)實(shí)效,2017年高考成績喜人。習(xí)水五中在各級領(lǐng)導(dǎo)與社會各界的關(guān)心與支持下,在入口成績平均分低于兄弟學(xué)校9.8分,最高分少127分,市教育局、縣政府最終測算指標(biāo)一本少31人,二本少77人的情況下,充分發(fā)揚(yáng)五中精神,迎難而上,勇敢超越,再獲佳績,凸顯六大亮點(diǎn):
一是高三(15)班趙義媛同學(xué)以652分摘取習(xí)水縣文科狀元,高三(1)班肖維城同學(xué)以620分摘取習(xí)水縣理科狀元。
二是理科全縣前十名,習(xí)水五中占8人,在全縣的名次分別是第一名、第二名、第三名、第五名、第六名、第七名、第八名、第九名;文科全縣前十名,習(xí)水五中占6人,在全縣的名次分別是第一名、第二名、第四名、第五名、第七名、第八名。
三是全縣600分以上25人,習(xí)水五中獨(dú)占13人,占比第一。
四是習(xí)水五中理科培優(yōu)班50人,全部超過一本線,平均561.8分,高出一本線105.8分。
五是低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出。如2017屆文科狀元趙義媛中考文化成績477分,高考652分,第二名滕昭胤中考文化468分,高考649分。
六是全省1000名以內(nèi)全縣共10人,我校占7人,占比第一。
認(rèn)真總結(jié)、反思,2017屆的成功,主要還是落實(shí):全力實(shí)施“五抓”,盡心培育“三風(fēng)”,為學(xué)校的增比、進(jìn)位而不斷努力的結(jié)果。
特色的校園文化
文化立校為上,制度立校次之,權(quán)力立校最差。學(xué)校在校園文化建設(shè)中,始終以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向,以學(xué)生為主體,逐步形成了“精誠團(tuán)結(jié)、艱苦創(chuàng)業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、敢于爭先”的五中精神,“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),“立志、樂道、文明、和諧”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、力行、自強(qiáng)、開拓”的教風(fēng),“勤奮、向上、厚德、致遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)。同時,傾心打造特色校園文化,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的浸潤。
一是獨(dú)創(chuàng)獨(dú)樹一幟的建筑文化。學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓等建筑,一改傳統(tǒng)習(xí)慣和千篇一律的模式,統(tǒng)一命名為“同心樓”、“同德樓”、“創(chuàng)業(yè)樓”、“求真樓”、“求實(shí)樓”、“發(fā)展樓”,凸顯“同心同德同創(chuàng)業(yè),求真求實(shí)求發(fā)展”的美好寓意,也反映了學(xué)校十多年來快速發(fā)展的真正內(nèi)在動力。
二是營造獨(dú)特的石文化。精選八塊造型奇特的自然石頭,用不同字體雕刻“鏡、敬、競、凈、靜、進(jìn)、勁、禁”八個字,放置在校園不同位置,比如,在一進(jìn)校門的右側(cè),安放“鏡”字文化石,既有“正衣冠、照鏡子”要求,又有“進(jìn)入校園,心如明鏡”之意;在辦公樓前安放“敬”字文化石,既要求教師“愛崗敬業(yè)”,又要求學(xué)生“尊師敬老”;在教學(xué)樓前安放“競”字文化石,既要求教師競技,又要求學(xué)生競爭……放置不同的位置,意思不言自明,寓意深厚。
三是打造簡明扼要、富有傳統(tǒng)文化特色的走廊文化。精選《論語》、《墨子》、《禮記》、《老子》、《莊子》、《荀子》、《三國志》等傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典文字,精心打造“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”、“孝”、“德”、“志”、“恒”、“鍥”“十字”走廊文化。如“仁”:仁者,愛人《論語》;“義”:義,志以天下為芬《墨子》;“禮”:人有禮則安,無禮則民?!抖Y記》;“智”:知人者智,自知者明《老子》;“信”:與朋友交,言而有信《論語》;“孝”:事其親者,不擇地而安之,孝之至也《莊子》;“德”:士有自行,以德為首《莊子》;“志”:有志者,事竟成《三國志》;“恒”:只要功夫深,鐵杵磨成針《方輿勝覽》;“鍥”:鍥而不舍,金石可鏤《荀子》。
出色的科研成果
長期來,學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)教育科研,各類科研成績不斷涌現(xiàn):一是積極組織教師申報各類各級教育科研課題,遵義市黃秀禹名校長工作室主持人黃秀禹同志申報的《校園文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展研究》獲得市級課題立項(xiàng);向永同志主持的《挖掘習(xí)水縣紅色文化中的德育因素拓展學(xué)校德育平臺的應(yīng)用研究》獲得全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度單位資助教育部規(guī)劃課題立項(xiàng)(課題批準(zhǔn)編號:FEB160485)。二是向永同志主持的貴州省省級重點(diǎn)課題《習(xí)水縣紅色文化中德育因素的挖掘與運(yùn)用研究》獲得貴州省第二屆教育科研優(yōu)秀成果獎二等獎(證書編號:2015B031)。三是積極推進(jìn)已申報課題的研究和結(jié)題。四是鼓勵教師參加貴州省教科院組織的“教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評選活動”。五是積極支持教師在國家正規(guī)期刊上發(fā)表教育教學(xué)專業(yè)論文。
美好的發(fā)展前景
2016年學(xué)校以縣政府規(guī)劃“2018年習(xí)水縣第五中學(xué)升省級一類示范校”為目標(biāo),全力改善辦學(xué)條件,不斷反思總結(jié),內(nèi)引外聯(lián),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力規(guī)范辦學(xué)行為,為習(xí)水五中在2018年升省級一類示范校、再上一個新臺階而不懈努力。
遵義中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Zunyi Vocational and Technical College)由原遵義農(nóng)業(yè)學(xué)校、遵義財貿(mào)學(xué)校、遵義農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、遵義商業(yè)技工學(xué)校和遵義市農(nóng)業(yè)機(jī)械研究所“四校一所”合并組建,于2001年8月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn),國家教育部備案,是一所集理、工、農(nóng)、財、管多門類專業(yè)的全日制綜合性高等職業(yè)院校。
根據(jù)2015年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示,該校有東西兩個校區(qū),總部東校區(qū)(原遵義農(nóng)業(yè)學(xué)校)地處遵義大學(xué)城,西校區(qū)(原遵義財貿(mào)學(xué)校)緊鄰“遵義會議會址”,校園占地716畝,教職工人數(shù)421名,其中專任教師338人,外聘一批企業(yè)行業(yè)專家和能工巧匠為穩(wěn)定的兼職教師,外聘教師200余人,專任教師中,副高及以上職稱80人,中級職稱64人,博士生5人,擁有一支由注冊會計師、注冊評估師、國家執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師、農(nóng)藝師、研究員、工程師等組成的雙師型教師隊(duì)伍,專業(yè)教師中具有”雙師素質(zhì)”的教師200人;在校生11000余人。
校內(nèi)設(shè)經(jīng)濟(jì)管理系、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)系、機(jī)電與信息工程系、汽車工程系、建筑與藝術(shù)設(shè)計系、人文旅游系、技師學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)部(思政部)六系兩院一部9個教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)院建立了78間實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室,3個實(shí)訓(xùn)車間,1個實(shí)訓(xùn)場,2個校內(nèi)實(shí)習(xí)基地,生均實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)場所占地面積112平方米,生均校舍占地面積17.3平方米,400米跑道標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場和風(fēng)雨操場。設(shè)施設(shè)備的改善,為培養(yǎng)技術(shù)技能人才提供了支撐,為學(xué)院的跨越發(fā)展、培植后發(fā)優(yōu)勢、提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的保障。
校園環(huán)境
至今為止,學(xué)院有東西兩個校區(qū),總部東校區(qū)(原遵義農(nóng)業(yè)學(xué)校)地處遵義大學(xué)城,西校區(qū)(原遵義財貿(mào)學(xué)校)緊鄰“遵義會議會址”,校園占地716畝。學(xué)院建立了78間實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室,3個實(shí)訓(xùn)車間,1個實(shí)訓(xùn)場,2個校內(nèi)實(shí)習(xí)基地,生均實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)場所占地面積112平方米,生均校舍占地面積17.3平方米,400米跑道標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場和風(fēng)雨操場。設(shè)施設(shè)備的改善,為培養(yǎng)技術(shù)技能人才提供了支撐,為學(xué)院的跨越發(fā)展、培植后發(fā)優(yōu)勢、提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的保障。
無論選擇何種學(xué)校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個學(xué)習(xí)的平臺,你的努力和進(jìn)取心將決定你未來的發(fā)展。同時,與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通,獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢想,并為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。