2024年銅仁中考300分左右可以讀什么學(xué)校

2024年銅仁中考300分左右可以讀什么學(xué)校?這是很多中考300分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就銅仁歷年普高錄取分數(shù)線來看，中考300分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不能選擇復(fù)讀，那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專學(xué)校、技?；蛘?+2大專。

銅仁中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

銅仁交通學(xué)校

銅仁市交通學(xué)校于2013年經(jīng)銅仁市人民政府批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，也是我市唯一以交通類專業(yè)為主的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校設(shè)置汽車維修與駕駛、汽車運用與維修、汽車裝潢與美容、汽車車身修復(fù)四個骨干專業(yè)，開設(shè)有服裝設(shè)計與工藝、美容美發(fā)與形象設(shè)計兩個輔助性專業(yè)。

與銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等大專院校開展了校校合作，暢通了中職升高職的渠道，為學(xué)生成才、就業(yè)、升造奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校占地面積350畝，總建筑面積73820平方米(含實訓(xùn)基地建筑3350平方米)，能容納學(xué)生5000人。

銅仁交通學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工183人，其中專業(yè)教師98人，在校學(xué)生2725人，共設(shè)47個教學(xué)班。學(xué)校秉承“德育為先、以技立身”的辦學(xué)宗旨，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，從單一的技能培訓(xùn)向培養(yǎng)職業(yè)人轉(zhuǎn)變，實施學(xué)分制、“2+1”、雙培形式多樣的辦學(xué)模式，形成了以“汽修工程專業(yè)為主，校企合作、校校合作共贏”的辦學(xué)特色 。靈活的辦學(xué)模式，促進不同層次和特點的學(xué)生學(xué)到技術(shù)，掌握基本技能。學(xué)校注重學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，成立了社團組織，為不同興趣和特長的學(xué)生提供了展示才華的舞臺，豐富了學(xué)生的課余生活，營造了豐富的校園文化氛圍。

交通便利，銅大高速公路、銅仁至茶店城市快速通道、玉銅高等級公路側(cè)穿而過，距銅玉城際鐵路萬山站(在建)、老山口綜合交通樞紐、杭瑞高速老山口站10分鐘車程、銅仁城區(qū)12分鐘車程。風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，是學(xué)習(xí)成才的搖籃。

銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)

　　銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)位于正在開發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū)，201省道線穿越全鎮(zhèn)，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經(jīng)過，交通便利，距市區(qū)僅8公里，距銅仁鳳凰機場10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設(shè)初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學(xué)”，1983年更名為“銅仁縣川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，1987年撤縣建市(縣級市)，又更名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”，2011年撤地設(shè)市建區(qū)后，學(xué)校名一直沿用。截止2013年秋季，學(xué)校占地面積 42958平方米(64.5畝)，學(xué)?，F(xiàn)征地37畝用以修建學(xué)生宿舍總8千多平米，學(xué)生食堂2千多平米及學(xué)校運動場。

　　學(xué)校已進行整體規(guī)劃，發(fā)展規(guī)模按36個班級規(guī)劃，功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積7750平方米，綠化面積2200平方米，現(xiàn)有班級22個，學(xué)生總數(shù)1214人，住校學(xué)生達800多人的辦學(xué)規(guī)模。有教職工82人，專任教師80人,其中本科畢業(yè)73人，中學(xué)高級教師8人，中學(xué)一級教師21人，初級教師51人，現(xiàn)有市級骨干教師3人，區(qū)級骨干教師3人，市級教學(xué)能手3人。

　　銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)教學(xué)力量

　　歷年來，學(xué)校以“教育思想前沿、師資隊伍良好、校園環(huán)境優(yōu)美、提高整體素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生、育人特色鮮明”為辦學(xué)目標(biāo)，以“團結(jié)求實、開拓奮進”為學(xué)校的靈魂和旗幟。經(jīng)過多年努力，學(xué)校先后被上級教育主管部門授予“市級試驗示范學(xué)校”、“市級辦學(xué)先進單位”、“地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)校”、“地區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位”、“地區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育及教學(xué)應(yīng)用先進單位”、“全國中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)研究實驗基地”、“全區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作區(qū)級示范校”、“基礎(chǔ)組織工作先進黨支部” “全區(qū)教育工作先進集體”、等榮譽稱號。

　　近年來，全校上下齊心協(xié)力，在德育教育、安全工作、教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定的成績。在上級教育主管部門對同類學(xué)?？己酥?，多次榮獲“學(xué)校全面管理工作一等獎”、“教學(xué)質(zhì)量一等獎”;學(xué)校管理得到進一步規(guī)范，良好的校風(fēng)正在形成。教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升，重高錄取率均超歷史最好水平，2013年中考再傳捷報，學(xué)校有36名學(xué)生升入銅仁一中!

　　未來五年，學(xué)校將以川硐教育園區(qū)發(fā)展為契機，依托大興工業(yè)園區(qū)開發(fā)和川硐新城區(qū)建設(shè)及杭瑞高速過境川硐的獨特優(yōu)勢，充分發(fā)揮主觀能動作用，全校師生員工信心百倍抓住機遇謀發(fā)展，為實現(xiàn)“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校，辦人民滿意教育”的承諾而努力奮斗。

德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校

德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

德江縣民族職業(yè)學(xué)校是1984年創(chuàng)辦的一所民辦民族職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)坐落在貴州德江縣。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較大，占地面積較為寬廣建筑面積很大，有7萬平米左右，可容納學(xué)生6000人在校學(xué)習(xí)。學(xué)校的各項設(shè)施齊全，擁用運動場、籃球場、乒乓球場等體育設(shè)施以供學(xué)生課余時間鍛煉身體使用;還有學(xué)生食堂、超市、校醫(yī)院等為學(xué)生提供了生活保障;以及還有計算機室、圖書室、實訓(xùn)室等多個學(xué)習(xí)場所以供學(xué)生提高專業(yè)技術(shù)使用。

德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資隊伍

學(xué)校開設(shè)多個專業(yè)，以供學(xué)生的喜歡和職業(yè)規(guī)劃選擇。學(xué)校師資優(yōu)秀，共有222名老師，其中“雙師型”老師共99人，在校學(xué)生共5413人。學(xué)校為減少學(xué)生的家庭經(jīng)濟負擔(dān)，學(xué)校有完整的助學(xué)機制以保證學(xué)生可以更好地完成學(xué)業(yè)。

德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)思路

學(xué)校始終堅持“以就業(yè)為宗旨、市場為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，構(gòu)建了“培養(yǎng)學(xué)生成長成才，促進就業(yè)改善民生，助推地方經(jīng)濟又快又好發(fā)展”的辦學(xué)思想;圍繞“以文化建設(shè)為基礎(chǔ)、專業(yè)建設(shè)為核心、素能建設(shè)為重點”的辦學(xué)思路;提煉了“尊重學(xué)生，以生為本，全面培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)本領(lǐng)和發(fā)展本領(lǐng)”的教育教學(xué)理念;探索出了“研究學(xué)生、研究學(xué)校、研究市場、研究社會”的根本方法;定位了傾力打造學(xué)生“三個品質(zhì)素養(yǎng)”(道德品質(zhì)素養(yǎng)，行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學(xué)目標(biāo);科學(xué)分類了“三種技能”專業(yè)類型(技術(shù)型、藝術(shù)型、服務(wù)型)。

銅仁中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校

貴州健康職業(yè)學(xué)院五年制大專

貴州健康職業(yè)學(xué)院五年制大專學(xué)校簡介

貴州健康職業(yè)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、納入國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生，集醫(yī)、護、藥和大健康管理與服務(wù)為一體的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，同時舉辦中等職業(yè)教育。

學(xué)院占地面積近千畝，建筑面積30萬平方米，建有藏書總價值達978萬元的數(shù)字化圖書館;有覆蓋全校的中央空調(diào)系統(tǒng);有獨具特色、方便師生日常購物的校內(nèi)“商業(yè)一條街”;有千兆主干網(wǎng)絡(luò)平臺，校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋率100%;使用校園“一卡通”系統(tǒng)，真正實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”。學(xué)院投入2億元配置教學(xué)設(shè)施設(shè)備，建有先進的解剖實訓(xùn)中心、護理實訓(xùn)中心等多個實訓(xùn)中心，配有高端的實驗實訓(xùn)設(shè)備，擁有三級甲等附屬醫(yī)院(銅仁市人民醫(yī)院)、銅仁市中醫(yī)院等22家市(縣)健康醫(yī)療機構(gòu)和漢方大健康產(chǎn)業(yè)園等10家藥品生產(chǎn)營銷企業(yè)等32家校外醫(yī)藥健康服務(wù)實訓(xùn)基地，為學(xué)生學(xué)習(xí)掌握技能提供實習(xí)實訓(xùn)保障。學(xué)院擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗豐富的師資隊伍。

貴州健康職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)條件

1、資金投入

項目總投資12.2668億元，其中，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)10.2688億元，裝修、設(shè)備采購等2億多。

2、占地面積

新征土地894.78畝，計596524平方米，總建筑面積294418平方米。

3、優(yōu)越條件

高標(biāo)準(zhǔn)的圖書館總面積18000多平方米，一共6層，建有數(shù)字化圖書管理系統(tǒng)及計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，配備寬敞的電子閱覽室、自習(xí)室、視聽區(qū)，閱覽座位2500余席，有紙質(zhì)圖書150000冊，電子圖書30000余冊，中外文數(shù)據(jù)庫11個，專業(yè)期刊500余種，總價值達978萬元，為學(xué)生營造良好的閱讀空間。

4、招生政策及辦學(xué)規(guī)模

按國家招生政策入學(xué)，2017年7月開始招生，9月份新生入學(xué)，建校初期3年內(nèi)在校生規(guī)模為6000人，總規(guī)模為10000人。

5、師資配備

按照師生比1:18，專任教師不少于170人的師資配備標(biāo)準(zhǔn)，在籌建初期按173名專任教師配備。所需教師由市政府通過招聘并整合相關(guān)學(xué)校資源予以保障，將銅仁市人民醫(yī)院(三甲)作為貴州健康職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院。學(xué)院建成后，根據(jù)規(guī)模和發(fā)展情況，逐步招聘增加所需教師。

中考300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!