2024年安順中考300分左右可以上的職業(yè)學校

中考只考了300分可以上高中嗎?對于這分數(shù)，參考往幾年的安順中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學們也不用灰心，現(xiàn)在升學渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學和深造的。

安順中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

安順民族中等職業(yè)學校

安順市民族中等職業(yè)學校始建于1976年，原名“鎮(zhèn)寧民族師范學校”，2000年更名為“安順市民族師范學校”，2005年加掛“安順市民族職業(yè)技術(shù)學校”，是安順市直屬正縣級教育事業(yè)單位;1986年被貴州省人民政府確定為全省八所優(yōu)先發(fā)展的民族師范學校之一，1997年經(jīng)省人民政府評估認定為辦學條件與辦學質(zhì)量“雙合格”學校，2009年成為“貴州省重點中等職業(yè)學校”;先后被認定為“貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”、“貴州省教育干部培訓基地(市州地級)”、“安順市全國計算機等級考試培訓考試中心”、“安順市幼兒師資培養(yǎng)培訓基地”、“安順市小學教師繼續(xù)教育基地”、“安順市普通話測試站”，“貴州省語言文字示范學校”、“貴州省綠色學校”。

安順民族中等職業(yè)學校教學環(huán)境

學校地處鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣，緊鄰清鎮(zhèn)高速公路，距安順市區(qū)25公里，距黃果樹大瀑布15公里，距龍宮風景區(qū)僅10公里，交通極為便利。學校背靠巍峨挺拔的鎮(zhèn)寧山，斜依蒼翠蔥郁的青龍山，與幽逸奇趣的犀牛洞隔溪相望，校內(nèi)小溪潺潺，綠樹成蔭，建筑錯落有致，被原國家教委領(lǐng)導(dǎo)譽為“盆景學校”，音樂樓還享有“小布達拉宮”的美稱。

2009年以來，學校積極創(chuàng)造條件開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過省“三突破”項目和省“9+3”計劃“百校大戰(zhàn)”項目建設(shè)，先后投入1.8億元資金，學校建設(shè)發(fā)展取得了巨大突破，占地面積達175畝，建筑面積達6.8萬平方米，教育教學設(shè)備2000余萬元，藏書24萬冊，有教職工203人，在校學生近6000人。

安順民族中等職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置

2011年，學校牽頭成立了“安順市學前教育集團”，開始集團化辦學，提升了安順學前教育的整體水平。2013年學校建立了“貴州省150職業(yè)技能鑒定所”，可進行保育員、育嬰員、話務(wù)員、客房服務(wù)員、前臺服務(wù)員、計算機操作員等14個工種初、中級鑒定考證工作。2014年，學校成立學前教育、旅游、信息技術(shù)、護理、汽車運用與維修5個專業(yè)部，開始二級機構(gòu)管理模式，開辦專業(yè)涵蓋學前教育、信息技術(shù)、旅游服務(wù)、護理、汽車維修、電子電工、服裝設(shè)計、國防教育等20余個專業(yè)。

安順職業(yè)技術(shù)高級中學

　　安順職業(yè)技術(shù)高級中學是安順唯一的一所城市型職業(yè)技術(shù)高中，地處安順市西秀區(qū)與安順經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)結(jié)合部。地理位置優(yōu)越。交通便利。至今已有二十余年職業(yè)教育辦學經(jīng)驗。曾先后開設(shè)各種專業(yè)二十三個。為社會輸送了5000多名各類初、中級人才。

　　學校師資力量雄厚，設(shè)施設(shè)備先進(擁有先進的語音室、計算機房，財會模擬操作室、電子應(yīng)用實驗室、旅游模擬操作室、多媒體室、形體訓練房。按國家標準配備的先進理、化、生實驗等實驗設(shè)施)。我?，F(xiàn)是省級重點職業(yè)技術(shù)高級中學。2006年6月將申報國家級重點職高。目前是安順唯一的一所省級重點職業(yè)高中。

　　安順職業(yè)技術(shù)高級中學教育力量

　　國家教育部部長周濟在職業(yè)技術(shù)教育以及就業(yè)問題上特別強調(diào)指出：“職業(yè)教育是讓無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)(即職業(yè)教育就是就業(yè)教育)。”另外，他還提出了四個100萬的數(shù)據(jù)顯示：第一，2005年中職擴招人數(shù)為100萬;第二，目前我國沒有簽約的大學生數(shù)是100萬;第三，廣東省高級技工缺口是100萬;第四，北京市農(nóng)民工的數(shù)量是100萬。我國近年中職學生畢業(yè)生就業(yè)率從2001年的86.4%至2004年的95.4%，隨著國家對職業(yè)教育力度的不斷加大和社會對高級技術(shù)人材的需求，就業(yè)率將會不斷增長。

　　我校從今年起除與安順、長江三角洲、珠江三角洲的各旅游部門、酒店、賓館、公司企業(yè)簽訂就業(yè)合同外，還與廈門、廣東、深圳、上海、浙江等大城市的職業(yè)學院簽訂聯(lián)合辦學的協(xié)議，并實行“1.5+1.5”或“2+1”的聯(lián)合辦學模式，負責安排學生就業(yè)問題。(即在我校學習一年半后，根據(jù)協(xié)議輸送到聯(lián)辦學院學習。然后由聯(lián)辦學校組織實習，或在我校學習兩年，第三年根據(jù)協(xié)議輸送至聯(lián)辦學院組織實習。由該校負責安排就業(yè)。

　　招生專業(yè)：旅游服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、學前教育、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、市場營銷、工藝美術(shù)、激光技術(shù)應(yīng)用、通信營運

西秀區(qū)教師進修學校

　　據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強教師培訓機構(gòu)建設(shè)的指導(dǎo)意見》(教師[2002]3號)文件，“教師培訓機構(gòu)以實施本地區(qū)中小學繼續(xù)教育工作為主要任務(wù)，為本地區(qū)中小學開展教師培訓提供指導(dǎo)和服務(wù);承擔本地區(qū)基礎(chǔ)教育課程，教材和教法培訓等，成為本區(qū)開展中小學教師繼續(xù)教育工作的培訓、研究和服務(wù)中心”的精神，和西秀區(qū)機構(gòu)編制委員會會議紀要，(區(qū)編字[2005]8號)，決定成立西秀區(qū)教師培訓中心(掛“教師進修學校”牌子)。

　　幾年來，在區(qū)委、區(qū)政府和教育行政部門的關(guān)心支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，西秀區(qū)教師進修學校經(jīng)過加強內(nèi)部整合，強化內(nèi)部管理，健全管理機制，為完成教師培訓任務(wù)所需的硬件建設(shè)和校園建設(shè)基本完成。師資對物業(yè)進一步得到加強，具體情況如下：

　　西秀區(qū)教師進修學校占地面積

　　西秀區(qū)教師進修學校校園占地面積為30余畝，分南北兩個校區(qū)。北校區(qū)位于西秀區(qū)原第六小學?，F(xiàn)主要辦學和培訓以南校區(qū)為;南校區(qū)為原安棉子校校園及校舍，校舍建筑面積近3000M2

　　西秀區(qū)教師進修學校設(shè)施

　　現(xiàn)有56座理、化、生實驗室各1個，30座電腦室1個，形體室1個，多媒體教室1個(120座)美術(shù)室1個，音樂教室1個，室內(nèi)活動室1個，普通教室8個，食堂餐廳各1個，各科辦公室、保管室16個，學校運動場占地面積近8000 M 2，，其中設(shè)籃球場、排球場各1個，羽毛球場兩塊，室外乒乓球臺3個，升旗臺一個，綠化2600 M 2，，綠化面積占學校室外運動場30%以上，并以安順學院簽訂合作交流協(xié)議，在硬件上是以安順學院設(shè)備設(shè)施完成各類培訓任務(wù)。

　　西秀區(qū)教師進修學校教師力量

　　學校現(xiàn)有專職教師13人，含行政管理人，兼職教師25人，并以安順學院簽訂了合作交流協(xié)議，聘請安順學院正、副教授15人為我?？妥淌冢瑢W科覆蓋中小學所有基礎(chǔ)學科和教育學、心理學、教育行政管理，為全區(qū)中小學教師的提高培訓，基礎(chǔ)學科培訓和教育行政管理培訓提供高水平的師資隊伍，確保各項培訓能夠按質(zhì)按量完成。

安順中考300分可以讀的五年制大專學校

安順職業(yè)技術(shù)學院五年制大專

安順職業(yè)技術(shù)學院五年制大專學校簡介

安順職業(yè)技術(shù)學院具有60多年辦學歷史，是由二十世紀五十年代的安順農(nóng)業(yè)學校、財政學校、衛(wèi)生學校、工業(yè)學校等四所中專組建而成。學校遵循黨和國家方針政策，以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，突出立德樹人和技術(shù)技能教育，秉承“德能俱厚、有業(yè)樂業(yè)”的校訓，營造“明理自強、知行合一”的校風，形成了“教喻有節(jié)、修業(yè)不倦”的教風和“篤行苦練、日臻新境”的學風。

學校堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、知行合一”的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展理念，創(chuàng)新提出并實踐“三共同三循環(huán)”人才培養(yǎng)模式，打造出了具有特色優(yōu)勢的服務(wù)于旅游產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、信息大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)、機械加工制造業(yè)、商貿(mào)物流產(chǎn)業(yè)、大健康醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的六大專業(yè)群40多個專業(yè)，建設(shè)了一支具有教授、工程師和技能大師等專兼結(jié)合的近500人優(yōu)秀教師隊伍。學校大力投入實訓室和實訓基地的建設(shè)，建有開放性實訓基地3個、產(chǎn)學一體實訓中心4個，與專業(yè)教學相配套的實訓室30多個，實訓儀器設(shè)備值達13000多萬元。學校現(xiàn)有在校生13000多人，畢業(yè)生就業(yè)率長期穩(wěn)定在95%以上，2017年被省教育廳確定為“貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位”。

面向“十三五”發(fā)展的新要求，學校在安順西秀產(chǎn)業(yè)園區(qū)選址征地1200畝，基本完成了近40萬方建設(shè)，建成了一所嶄新的現(xiàn)代化校園。學校還將進一步推進“智慧校園”建設(shè)，進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力建成一所省內(nèi)一流的優(yōu)質(zhì)高職院校。

安順職業(yè)技術(shù)學院五年制大專歷史沿革

1956年，成立安順農(nóng)業(yè)學校;

1956年，成立安順財政學校;

1958年，成立安順衛(wèi)生學校;

1965年，成立安順工業(yè)學校;

2002年，安順農(nóng)業(yè)學校、財政學校、衛(wèi)生學校、工業(yè)學校合并，升格為安順職業(yè)技術(shù)學院。

沒有達到安順中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!