中考只考了300分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的黔西南中考提檔線來(lái)看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專(zhuān)都是可以升學(xué)和深造的。
黔西南中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校
貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
貴州省興仁縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校，建于1992年，是一所集中職教育、技能培訓(xùn)、成人專(zhuān)本科教育為一體的綜合性民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)過(guò)二十年來(lái)的探索與創(chuàng)新，2000年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)職高，2005年評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2010年列為省級(jí)財(cái)政支持建設(shè)示范性項(xiàng)目中等職業(yè)學(xué)校。
貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積1575畝，其中：現(xiàn)教學(xué)區(qū)40畝，校外尖山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)1200畝，陸關(guān)工業(yè)園區(qū)省級(jí)示范職校建設(shè)項(xiàng)目新校區(qū)335畝。開(kāi)設(shè)有汽車(chē)運(yùn)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、木制工藝品加工及木工機(jī)械、學(xué)前教育等8個(gè)中職專(zhuān)業(yè)，并建有專(zhuān)業(yè)配套的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所(室)32個(gè)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備達(dá)1000多萬(wàn)元，固定資產(chǎn)3600萬(wàn)元?，F(xiàn)有教職工153人，專(zhuān)業(yè)教師101人,中、高級(jí)職稱(chēng)91人。中職學(xué)生2983人，電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育學(xué)生1340人，每年承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)500余人。形成了以中職為主體，成人教育、培訓(xùn)為支撐的“一體兩翼”辦學(xué)格局。
貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)思想
作為一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，必須有其獨(dú)特的辦學(xué)思想，樹(shù)立起自己的辦學(xué)特色。在學(xué)校管理上，形成校園教師文化有氛圍、半封閉管理有成效、教育教學(xué)管理有特色的局面;在辦學(xué)模式上實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”，即:始終堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合、長(zhǎng)訓(xùn)與短訓(xùn)相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與服務(wù)性培訓(xùn)相結(jié)合。按照市場(chǎng)需要，動(dòng)態(tài)化設(shè)置專(zhuān)業(yè)，打造了汽修、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育、木制工藝品加工及木工機(jī)械等特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)校教學(xué)立足“實(shí)用”，圍繞興仁縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，科學(xué)合理的設(shè)置和調(diào)整專(zhuān)業(yè)，。每年還按35%的指標(biāo)推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)入高職院校就讀專(zhuān)、本科，實(shí)現(xiàn)中職生就業(yè)有前景、升學(xué)有渠道，打破高考獨(dú)木橋的升學(xué)模式。晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心
晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介晴隆縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心，亦稱(chēng)晴隆縣中等職業(yè)學(xué)校、晴隆縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)，是2007年6月經(jīng)黔西南州人民政府批準(zhǔn)建立的我縣唯一的一所實(shí)行學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，職前教育和職后教育相結(jié)合的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校積極開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)、下崗再就業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)居民培訓(xùn)等各類(lèi)教育培訓(xùn)活動(dòng)。是晴隆縣高中階段教育技能型人才培養(yǎng)教育基地。
晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心占地面積
學(xué)校位于晴隆縣蓮城鎮(zhèn)西街古城門(mén)外600米處。校園規(guī)劃占地面積100畝，現(xiàn)有校園面積20.6畝，校舍建筑面積5200平方米，其中教學(xué)樓一幢2000余平方米，學(xué)生公寓3000余平方米(可住宿700人)。學(xué)校建有籃球場(chǎng)等體育活動(dòng)場(chǎng)地，建有學(xué)生計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、音樂(lè)鋼琴室和舞蹈形體室。學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)生處、培訓(xùn)處、招生就業(yè)辦公室和團(tuán)委等。目前有正式教師18人(不含外聘)，其中高級(jí)教師2人，中級(jí)4人，初級(jí)12人。教師中本科學(xué)歷17人，專(zhuān)科學(xué)歷1人。
晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心教育力量
學(xué)校實(shí)行全日制和非全日制相結(jié)合的教育形式。實(shí)施學(xué)歷教育，主要招收初中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制以三年為主;招收高中畢業(yè)生，基本學(xué)制以一年為主。學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行高中層次文化知識(shí)教育的同時(shí)，根據(jù)職業(yè)崗位的要求實(shí)施職業(yè)道德教育、職業(yè)知識(shí)教育和職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
目前，學(xué)歷教育有“自主招生”和“聯(lián)合辦學(xué)”兩種形式。開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有：《學(xué)前教育》、《電子技術(shù)應(yīng)用》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與維護(hù)》、《機(jī)電一體化》、《機(jī)械加工技術(shù)》、《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用》等。注冊(cè)學(xué)生310人。
職業(yè)培訓(xùn)方面：學(xué)校是貴州省“雨露計(jì)劃”農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、貴州省“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)基地、貴州省就業(yè)技能特別培訓(xùn)教學(xué)機(jī)構(gòu)，貴州省黔西南電視大學(xué)晴隆工作站，開(kāi)設(shè)有“一村一名大學(xué)生”茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)和中草藥栽培技術(shù)和烤煙栽培與加工三個(gè)專(zhuān)業(yè)。自2008年以來(lái)，已培訓(xùn)各類(lèi)人員5799人。
學(xué)校在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育行政部門(mén)的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，始終堅(jiān)持以“誠(chéng)信、篤學(xué)、惜緣、創(chuàng)業(yè)”為校訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)“使無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的教育目標(biāo)，堅(jiān)定信心，克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)，為開(kāi)創(chuàng)晴隆職業(yè)教育新局面而努力奮斗。
學(xué)校專(zhuān)業(yè)：服裝設(shè)計(jì)與制作、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)檢測(cè)與維修、學(xué)前教育
黔西南州昌文職業(yè)高中
黔西南州昌文職業(yè)高中，于2023年5月經(jīng)黔西南州教育局審批成立，并取得當(dāng)年秋季學(xué)期招生資格。黔西南州昌文職業(yè)高中，也是目前黔西南州唯一一所高規(guī)格高標(biāo)準(zhǔn)的民辦綜合職業(yè)高級(jí)中學(xué)，她將以嶄新的姿態(tài)迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
學(xué)校堅(jiān)持以“剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)”為校訓(xùn)，以“跨過(guò)這一步，人生便坦途”為人生導(dǎo)向;堅(jiān)持“智商與情商同等，升學(xué)與就業(yè)并重”的人才培養(yǎng)模式;堅(jiān)持像普通初、高中一樣嚴(yán)格管理，用真心培養(yǎng)，用真愛(ài)感化，使每位學(xué)生都成人成才。
學(xué)校位于興義市灑金教育城博文路，距高速公路入口不到300米，交通便利，環(huán)境宜人。校園占地面積近100畝，學(xué)校建筑規(guī)劃面積2萬(wàn)多平方米。建有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、綜合樓、學(xué)生男女公寓樓、學(xué)生餐廳、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等設(shè)施，教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、行政辦公區(qū)等功能區(qū)域分區(qū)明確，相對(duì)獨(dú)立。
建設(shè)有與所設(shè)專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，能夠滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)需要。學(xué)校具備能夠應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，實(shí)施現(xiàn)代化遠(yuǎn)程職業(yè)教育及學(xué)校管理信息化所需的軟、硬件設(shè)施、設(shè)備。
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部)
黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2004年1月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，由黔西南州農(nóng)業(yè)學(xué)校、水電學(xué)校、農(nóng)機(jī)化學(xué)校、財(cái)貿(mào)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校五所中專(zhuān)學(xué)校合并組建而成。2008年10月，貴州省黔西南民族行政管理學(xué)校并入學(xué)院。2011年6月，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，州人民政府以學(xué)院為依托成立黔西南技師學(xué)院。
黔西南民族職業(yè)技大學(xué)院(中職部)師資力量
在職職工477人，專(zhuān)任教師373人，其中：碩士研究生以上學(xué)歷86人。正高職稱(chēng)8人，副高職稱(chēng)125人。
全日制高、中職在校生12000人。
黔西南民族職業(yè)技大學(xué)院(中職部)就業(yè)率
學(xué)院辦學(xué)已凸顯出高、中職教育、成人教育、技師教育，技能、行業(yè)、農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)等協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育辦學(xué)特點(diǎn)，已培養(yǎng)16000余名畢業(yè)生，畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在93%以上，為黔西南州及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批技術(shù)型、技能型人才。
黔西南中考300分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校
興義民族師范學(xué)院五年制大專(zhuān)
興義民族師范學(xué)院(Xingyi Normal University for Nationalities)位于素有滇、黔、桂“三省通衢”之稱(chēng)的西南商貿(mào)重地——貴州省興義市，是“省州共建”的一所全日制綜合類(lèi)本科院校。興義民族師范學(xué)院的前身是1813年重建的筆山書(shū)院，1904年，筆山書(shū)院改為興義高等小學(xué)堂，并設(shè)立師范講習(xí)所，1975年，貴州省委批準(zhǔn)設(shè)立為興義地區(qū)"五零七" 師范大學(xué)，1978年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立興義師范專(zhuān)科學(xué)校，2009年，教育部批準(zhǔn)升格為興義民族師范學(xué)院，2016年12月，學(xué)校被批準(zhǔn)為“十三五”碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。
截至2017年10月，學(xué)校占地1211畝，校舍建筑總面積23.27萬(wàn)平方米，其中教學(xué)行政用房10.74萬(wàn)平方米，學(xué)生宿舍7.89萬(wàn)平方米;圖書(shū)館2.72萬(wàn)平方米，館藏圖書(shū)65萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)76.1萬(wàn)種;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6284.01萬(wàn)元。有在職教職工663人，專(zhuān)任教師498人，其中正高職稱(chēng)45人，副高職稱(chēng)213人;引進(jìn)和培養(yǎng)博士59人，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生10476人。設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院，34個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、7個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向和1個(gè)少數(shù)民族雙語(yǔ)預(yù)科班。
歷史沿革
興義民族師范學(xué)院的辦學(xué)歷史，最早可追溯到創(chuàng)辦于清代乾隆年間(1736—1795年)的第一座筆山書(shū)院，之后，據(jù)《興義府志》記載，1813年(清嘉慶十八年)，興義知縣杜友李會(huì)諸生倡議重建書(shū)院，重建后的書(shū)院是歷史上第二座筆山書(shū)院，也是興義民族師范學(xué)院的正式源頭。
1904年(清光緒三十一年)，筆山書(shū)院改為興義高等小學(xué)堂，并設(shè)立師范講習(xí)所。1919年，師范講習(xí)所改名為簡(jiǎn)易師范學(xué)校。
1952年，改稱(chēng)貴州省興義師范學(xué)校。
1975年，經(jīng)貴州省委批準(zhǔn)，改為興義地區(qū)"五零七"師范大學(xué)。
1978年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立興義師范專(zhuān)科學(xué)校。
1993年，學(xué)校升格為黔西南民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校。
2005年，興義師范學(xué)校、安龍師范學(xué)校整體并入黔西南師專(zhuān)。
2006年，學(xué)校中心校區(qū)在興義市頂效經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)。
2009年，教育部批準(zhǔn)升格為興義民族師范學(xué)院。
2016年12月12日，學(xué)校通過(guò)教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估;
2016年12月28日，經(jīng)貴州省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，學(xué)校新增為“十三五”碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位。
中考只是人生十字路口的一次選擇，以后得路還長(zhǎng)，同學(xué)們不要?dú)怵H，現(xiàn)在揚(yáng)帆，還有趕超的機(jī)會(huì)，無(wú)論你是讀技校、中專(zhuān)學(xué)技能，還是選擇讀職業(yè)學(xué)校，以圖日后升學(xué)，都請(qǐng)?jiān)诮酉聛?lái)的日子好好學(xué)校，不要辜負(fù)時(shí)光，相信時(shí)間會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案!
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