2024年桂林中考350分左右可以讀高中嗎

2024年桂林中考350分左右可以讀高中嗎?這是很多中考350分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實(shí)就桂林歷年普高錄取分?jǐn)?shù)線來看，中考350分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不能選擇復(fù)讀，那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專學(xué)校、技校或者3+2大專。

桂林中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心

恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心簡介

2006年，縣人民政府為加快全縣職業(yè)教育的發(fā)展，整合職業(yè)教育資源，將縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣一職校、縣二職校合并成立恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心，校址設(shè)在教師進(jìn)修學(xué)校。2009年秋，新校區(qū)落成使用(原校址建成幼兒教育實(shí)訓(xùn)基地)，為職教中心的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校現(xiàn)有教職工49人,在校生610人，校園面積55畝，校舍建筑面積28000多平方米。

恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校管理規(guī)范，教育、教學(xué)設(shè)施齊全，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。建有多媒體室、微機(jī)室、電子實(shí)驗(yàn)室、音樂室、舞蹈室等教學(xué)功能室;有自治區(qū)示范實(shí)訓(xùn)基地(計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)基地)、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、汽修實(shí)訓(xùn)基地等;廣西民族工藝(恭城油茶)文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地在我校的建成，對恭城油茶文化的挖掘、開發(fā)、傳承、創(chuàng)新，以及人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面做出貢獻(xiàn);圖書室藏書量80萬余冊;操場3000余平方米及200米環(huán)形跑道，2個(gè)籃球場和3個(gè)排球場。

恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心辦學(xué)發(fā)展

本著為學(xué)生成人成才、對家長高度負(fù)責(zé)的原則，學(xué)校積極探索學(xué)生管理和高考教學(xué)的教學(xué)機(jī)制，建校以來累計(jì)向社會(huì)輸送合格畢業(yè)生6000余人，培訓(xùn)各類人員6780多人(次)。有多人在所從事的行業(yè)中已成為技術(shù)骨干或行業(yè)能手，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。學(xué)校的社會(huì)影響力也越來越大，近年來多次獲得省市區(qū)縣的多項(xiàng)表彰：2014年獲得自治區(qū)縣級中專綜合改革單項(xiàng)獎(jiǎng)(三個(gè));2015年獲得桂林市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、桂林市職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位及自治區(qū)縣級中專綜合改革進(jìn)步獎(jiǎng);2016年度縣職業(yè)教育先進(jìn)單位及2016年度先進(jìn)教職工之家;獲得2017-2018年度縣人民政府頒發(fā)的學(xué)校管理工作先進(jìn)集體獎(jiǎng)及縣教育局頒發(fā)的2017年度職業(yè)教育工作先進(jìn)單位;是桂林市教育教學(xué)水平評估良好等次學(xué)校，自治區(qū)中等職業(yè)教育“合格學(xué)校”。

廣西二輕工業(yè)管理學(xué)校

廣西二輕工業(yè)管理學(xué)校簡介

廣西二輕工業(yè)管理學(xué)校位于山水甲天下的世界旅游名城----桂林市中心區(qū)，交通極為便利，是一所集普通中專、成人中專、職業(yè)中專、崗位培訓(xùn)為一體，以普通中專教育為主的自治區(qū)直屬中等專業(yè)學(xué)校。目前學(xué)校在校生已達(dá)800多人。

廣西二輕工業(yè)管理學(xué)校辦學(xué)特色

良好的師資和教學(xué)設(shè)施為同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)?，F(xiàn)有講師、高級講師50余名，其中高級講師14名，配有先進(jìn)的物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、電子電工、機(jī)械加工、鉗工、語音、電教、機(jī)械原理演示、會(huì)計(jì)模擬室等實(shí)驗(yàn)室及形體室、健身館、卡拉OK音樂室。校圖書館藏書5萬余冊，新建的電子閱覽室給同學(xué)們更廣闊的閱讀選擇。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全、生活環(huán)境舒適。

廣西二輕工業(yè)管理學(xué)校師資力量

教職工67人，專任教師58人，師資力量雄厚，中級以上職稱教師占比例65%以上，高級講師24名。目前學(xué)校圖書藏量6萬余冊，在校生1500余人。配有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搭建、數(shù)控鉗工普車數(shù)車數(shù)銑加工中心、電子電工、3D打印、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)底盤電控鈑金、網(wǎng)店運(yùn)營實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)翻打傳票、收銀、形體、古箏、管弦樂、鋼琴等實(shí)訓(xùn)室等共37間，生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備值居廣)西前列。學(xué)校所有教室均配有48寸液晶彩色電視機(jī)和多媒體投影教學(xué)設(shè)備，所有宿舍均配有空調(diào)，并建有校園寬帶網(wǎng)。

桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是由桂林市人民政府主辦，桂林市教育局主管的公辦全日制自治區(qū)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校始建于1956年，與桂林工業(yè)技工學(xué)校、桂林市經(jīng)濟(jì)管理干部中等專業(yè)學(xué)校實(shí)行三塊牌子一套班子的辦學(xué)模式，被譽(yù)為“企業(yè)家的搖籃”。

桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校一直堅(jiān)持特色辦學(xué)，重視學(xué)生的特長培養(yǎng)，開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。學(xué)校有音樂、美術(shù)、體育、播音、攝影等興趣小組。其他活動(dòng)還有創(chuàng)新比賽、書畫比賽、歌詠比賽、朗誦比賽、演講比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演、參觀烈士陵園、春游、秋游等等。這些活動(dòng)讓學(xué)生放松心情、增長見識。

學(xué)校將堅(jiān)持以“讓個(gè)個(gè)成才，使人人立業(yè)”為辦學(xué)目標(biāo)，以“明德、塑能、篤行、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，積極營造“自覺、自重、自立、自強(qiáng)”的校風(fēng)，堅(jiān)持強(qiáng)化教育科研工作，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全心全意辦人民滿意的學(xué)校。

桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚。現(xiàn)有在職教職工78人，其中高級講師19人，講師37人，具有研究生學(xué)歷的10人，本科學(xué)歷的60人，具有“雙師型”素質(zhì)的教師占專業(yè)教師的52.2%，有自治區(qū)教師帶頭人1名。2015年來，承擔(dān)自治區(qū)級課題2項(xiàng)，市級課題5項(xiàng)。開設(shè)有平面媒體印制技術(shù)(印刷)、高分子材料加工工藝、會(huì)計(jì)、市場營銷、旅游服務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、辦公設(shè)備維護(hù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造與維修、維修電工等12個(gè)專業(yè)，其中自治區(qū)示范專業(yè)2個(gè)(平面媒體印刷技術(shù)、高分子材料加工工藝)。建校以來，我校為桂林市經(jīng)濟(jì)建設(shè)各條戰(zhàn)線培養(yǎng)中專畢業(yè)生12000多人，為桂林市各級企業(yè)培訓(xùn)廠長(經(jīng)理)、中層干部、班組長等管理干部7000余名。

桂林林業(yè)學(xué)校

桂林林業(yè)學(xué)校簡介

桂林林業(yè)學(xué)校座落在桂林市美麗的堯山風(fēng)景區(qū)，占地面積128畝，建筑面積4萬平方米，已有50多年辦學(xué)歷史，是一所國有公辦省級重點(diǎn)示范學(xué)校。

桂林林業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持“專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求同步”的辦學(xué)宗旨，為滿足學(xué)生和家長的不同愿望，提出了“就業(yè)有路，升學(xué)有望”的辦學(xué)目標(biāo)。校園占地面積114畝，校舍建筑面積3萬余平方米，在校學(xué)生1500余人，教職工130多人，高、中級職稱教師占85%，“雙師”型教師占50%。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全。

桂林林業(yè)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

校園環(huán)境優(yōu)美，數(shù)學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚，學(xué)生宿舍寬敞，食堂衛(wèi)生清潔，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅。校內(nèi)擁有計(jì)算機(jī)、園林花卉、植物組織培養(yǎng)、機(jī)械工程等系列現(xiàn)代化的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，并配備圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、體育室，學(xué)習(xí)條件一應(yīng)俱全。學(xué)校與北京客戶世界機(jī)構(gòu)(集團(tuán))合作，在廣西首批開設(shè)客戶信息服務(wù)專業(yè)。同時(shí)與區(qū)內(nèi)10多所高職高專、大學(xué)聯(lián)合招生，在國內(nèi)發(fā)達(dá)省區(qū)建立有22家校外供學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生實(shí)訓(xùn)期間待遇豐厚。

桂林中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校

桂林山水職業(yè)學(xué)院五年制大專

桂林山水職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的全日制普通高等?？茖W(xué)校，招收3年或5年一貫制大專生。校園坐落在山水甲天下的桂林市新區(qū)，距市政府和市人民廣場一公里，周圍有中央公園、桂林大劇院、桂林市博物館、桂林市圖書館等。校園既攜漓江水的神韻，又帶秀麗之城的靈氣，是讀書求學(xué)的理想之地。學(xué)院創(chuàng)辦以來，培養(yǎng)了眾多的能發(fā)展實(shí)用型人才，2011年1月順利通過了教育部對學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估，成為一所教育部驗(yàn)收合格的高校。

桂林山水職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量

學(xué)院擁有一支專業(yè)理論水平高、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，其中教授級6人、副教授20人、享受國務(wù)院特殊津貼專家3人，研究生層次占52%，“雙師型”教師達(dá)51%;學(xué)院推進(jìn)“多證書”制度，特別注重加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的培育，各種職業(yè)資格考證通過率位居前列。

多年來我院學(xué)生參加全國高校計(jì)算機(jī)等級(一級)考試過級率名列前茅，“文秘”、“鉗工”、“物業(yè)管理員”等多項(xiàng)職業(yè)資格考證合格率達(dá)100%。學(xué)院全面貫徹落實(shí)“全員科研”策略，共獲批各級各類立項(xiàng)項(xiàng)目55項(xiàng)。其中，院級項(xiàng)目13項(xiàng)，區(qū)級項(xiàng)目38項(xiàng)，教育部直屬學(xué)會(huì)級4項(xiàng)，教育科研取得碩果。

正是由于學(xué)院多年加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，在教學(xué)方面取得了多項(xiàng)成果：如：2010年《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》榮獲廣西自治區(qū)教學(xué)團(tuán)隊(duì)稱號;2011年學(xué)院《物業(yè)管理》專業(yè)榮獲廣西自治區(qū)特色專業(yè);2012年學(xué)院藝術(shù)系《數(shù)字影視動(dòng)畫》榮獲自治區(qū)示范性建設(shè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地等等。

桂林山水職業(yè)學(xué)院五年制大專校企合作

學(xué)院依托企業(yè)、行業(yè)辦學(xué)的有利條件，積極推行校企結(jié)合的辦學(xué)模式，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均高于全區(qū)高校畢業(yè)生的平均就業(yè)率。

學(xué)生實(shí)訓(xùn)與就業(yè)網(wǎng)絡(luò)已逐步從廣西、珠三角向長三角、京津塘地區(qū)延伸，已建成的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地共有83個(gè)，為學(xué)生提供了廣闊的實(shí)訓(xùn)和就業(yè)空間。建立畢業(yè)生終身就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)制度。“一日為山水學(xué)子，終生享受就業(yè)服務(wù)”。

中考350分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!