2024年東莞中考300-400分可以讀高中嗎

2024年東莞中考300-400分可以讀高中嗎?這是很多中考300-400分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就東莞歷年普高錄取分?jǐn)?shù)線來看，中考300-400分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不能選擇復(fù)讀，那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專學(xué)校、技?；蛘?+2大專。

東莞中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

東莞石碣職業(yè)中學(xué)

東莞市石碣職業(yè)中學(xué)簡介

東莞市石碣職業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦于1997年，是一所全日制公辦學(xué)校，2007年收歸市屬管理。學(xué)校以人才市場需求為導(dǎo)向，以建設(shè)東莞市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校為契機(jī)，以發(fā)展電子信息技術(shù)、機(jī)電等骨干專業(yè)為主攻方向，以“學(xué)會生存，懂得感恩，善于學(xué)習(xí)，追求卓越”為培養(yǎng)目標(biāo)，建立以人為本、科學(xué)合理的德育教育體系，以生本教育理念為課堂教學(xué)指引，注重校園文化建設(shè)，人文與制度相協(xié)調(diào)，實現(xiàn)有效管理，提高辦學(xué)效益，突出職業(yè)教育辦學(xué)特色，更好地為石碣，乃至東莞經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

東莞市石碣職業(yè)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量

創(chuàng)辦十多年來，學(xué)校為社會輸送了一大批具有專業(yè)技能的合格人才。學(xué)校一貫注重提高教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極拓展第二課堂活動，成立了書法、美術(shù)、攝影、聲樂、舞蹈、電子、PLC、計算機(jī)組裝與維護(hù)、計算機(jī)輔助設(shè)計、計算機(jī)程序設(shè)計、英語、籃球、羽毛球、乒乓球、播音、文學(xué)社、升旗隊和籃球裁判等多個興趣小組，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，掌握了多種技能。此外，我們關(guān)注課堂，重視教育教學(xué)過程，保持著較強(qiáng)的培養(yǎng)培訓(xùn)能力，各類考證、競賽都取得了一定的成績，特別是計算機(jī)考證，合格率已經(jīng)進(jìn)入全市先進(jìn)的行列。經(jīng)過學(xué)校的培養(yǎng)和自身的努力，大多數(shù)學(xué)生取得了較大的進(jìn)步，實現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

東莞市石碣職業(yè)中學(xué)辦學(xué)狀況

【辦學(xué)歷程】 1997年開辦至今，作為一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)專業(yè)人才

辦學(xué)宗旨】以生為本，培養(yǎng)專業(yè)人才，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

【辦學(xué)目標(biāo)】培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的中等職業(yè)技術(shù)人才。

【辦學(xué)特色】以電子信息技術(shù)和機(jī)械制造等為骨干專業(yè)，強(qiáng)化專業(yè)技能的培養(yǎng)，以各種第二課堂活動拓展學(xué)生的特長與興趣，逐步開展技術(shù)型人才的精品教育。

【辦學(xué)成果】教育教學(xué)工作初見成效，特別是計算機(jī)專業(yè)，在等級考試、競賽等方面取得了較好成績。

東城職業(yè)高級中學(xué)

學(xué)校創(chuàng)建于1984年，始名為東莞市附城職業(yè)中學(xué)，是東莞市第一所職業(yè)中學(xué)。2000年4月評為東莞市首批國家級重點職業(yè)中學(xué)。2000年5月更名為東莞市東城職業(yè)高級中學(xué)，現(xiàn)名為東莞市東城職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校曾兩易校址，原校址在崗貝禾倉嶺，1999年8月搬遷至立新管理區(qū)，至今已歷26載風(fēng)雨春秋。學(xué)?，F(xiàn)有在校生2850余人。

東城職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)條件

學(xué)校處在新城市中心區(qū)，占地105畝，建筑面積6.6萬平方米，樓宇之間有高聳的鐘樓、精美的雕塑、百年古榕和各種花木，形成了樓中有園、園中有樓、黃墻紅瓦、雨廊相連的現(xiàn)代化、園林化的美麗校園。學(xué)校實驗實訓(xùn)設(shè)備充足，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施完備。1.5萬平方米的實訓(xùn)中心內(nèi)有計算機(jī)操作實驗室、計算機(jī)硬件組裝室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗室、計算機(jī)動漫設(shè)計室、電子商務(wù)實驗室、財會模擬實驗室、現(xiàn)代汽車技術(shù)模擬操作室以及多媒體階梯教室;4千平方米的藝術(shù)樓內(nèi)有電子琴室、間隔式鋼琴訓(xùn)練室、形體訓(xùn)練室、油畫室、手工制作室;教學(xué)樓內(nèi)每一個教室配置有計算機(jī)、數(shù)碼投影機(jī)、大屏幕液晶電視機(jī)和音像設(shè)備。學(xué)校連續(xù)多年獲東莞市中職教育教學(xué)質(zhì)量一等獎。

東城職業(yè)高級中學(xué)師資力量

26年來，全校師生員工艱苦創(chuàng)業(yè)、銳意進(jìn)取、積淀形成“勤奮、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。匯八方俊才、集群體智慧，組建成一支由高級工程師、高級教師、講師、經(jīng)濟(jì)師、美工師、高級程序員、高級技工等作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精，講奉獻(xiàn)的教師隊伍。共培養(yǎng)出畢業(yè)生8000余名，以近三年統(tǒng)計，就業(yè)班畢業(yè)生就業(yè)率98%，專業(yè)對口率85%以上，考入高職院校分別為94%、96.7%、97.4%的升學(xué)率連續(xù)三年排在全市中等職業(yè)學(xué)校前列，實現(xiàn)了就業(yè)和升學(xué)的雙贏局面，成為東莞市中等職業(yè)教育的示范性學(xué)校之一。

東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校

東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，是市直屬公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校,國家教育部、財政部、人社部批準(zhǔn)的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，廣東省高水平中職學(xué)校建設(shè)單位。

學(xué)校位于東莞市莞城區(qū)，總建筑面積達(dá)19.24萬平方米(含擴(kuò) 建面積6.46萬平方米)。校園環(huán)境舒適優(yōu)雅,文化底蘊深厚,教學(xué)、學(xué)習(xí)及生活設(shè)施配套完善,現(xiàn)有理實一體化的實訓(xùn)場室及課室160多間，數(shù)字化教學(xué)資源豐富，輻射帶動效果顯著。現(xiàn)有教職員工450人，在校學(xué)生3600人。擴(kuò)建完成后，將增加44個教學(xué)班，增加2200個學(xué)位，在校生規(guī)模將達(dá)5800人。

學(xué)校是全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地，全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)實踐實訓(xùn)基地，全國首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校”,國家物流師職業(yè)資格認(rèn)證、物流人才儲備基地，國家計算機(jī)技能鑒定培訓(xùn)基地，廣東省依法治校示范校，廣東省綠色學(xué)校,廣東省中職校長掛職培訓(xùn)基地，廣東省中職課程改革試點學(xué)校，廣東技術(shù)師范學(xué)院教學(xué)實習(xí)基地，東莞市會計電算化培訓(xùn)基地。

東莞中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Dongguan Polytechnic)，于2009年4月成立，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、由東莞市政府投資13.5億元興建，是東莞市唯一一所公立高等職業(yè)院校，是廣東省第三批示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位。

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專簡介

學(xué)院位于松山湖國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園總面積62萬平方米，校舍建筑面積33.95萬平方米，實驗實訓(xùn)場所8.9萬平方米?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)13.36億，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.38億元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書73余萬冊，中文報紙58種，中文期刊1384種，進(jìn)口報刊33種，電子圖書7000GB，建成校園網(wǎng)萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。學(xué)院現(xiàn)有普通全日制在校生9600余人，各類成人學(xué)歷教育及自考學(xué)生1000余人;教職工610人，其中專任教師464人，高級職稱114人，博士40人;院級教學(xué)團(tuán)隊7個，專業(yè)帶頭人25人，骨干教師163人，東莞市優(yōu)秀教師3人，廣東省技術(shù)能手2人，東莞市技術(shù)能手3人。學(xué)院根據(jù)東莞產(chǎn)業(yè)布局和發(fā)展趨勢，完成了制造、電子信息、交通運輸?shù)染艂€專業(yè)大類的專業(yè)群布局，開設(shè)了機(jī)械制造與自動化等28個專業(yè)，形成了在機(jī)械、電子、計算機(jī)、運輸、管理、財經(jīng)等先進(jìn)制造業(yè)和先進(jìn)服務(wù)業(yè)領(lǐng)域具有一定優(yōu)勢的專業(yè)體系。擁有中央財政支持高職建設(shè)專業(yè)2個，主持和參與制定國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)4項，廣東省“高職-本科”協(xié)同育人專業(yè)1個，省級重點建設(shè)專業(yè)5個，省級高職教改項目20個，省級各類實訓(xùn)實踐基地5個，省級精品資源共享課程3門。

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積930畝，校舍建筑面積33.95萬平方米，實驗實訓(xùn)場所89059平方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值123488.67萬元，教學(xué)儀器設(shè)備值12086.82萬元，生均達(dá)1.26萬元。擁有紙質(zhì)圖書67萬冊，電子圖書5000GB。數(shù)字校園建設(shè)總投入5100多萬，建成校園網(wǎng)萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專校企合作

學(xué)院已與260多家企業(yè)建立校企合作伙伴關(guān)系，通過實施訂單式培養(yǎng)、共建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、建立“校中廠”和設(shè)立校內(nèi)獎教獎學(xué)金等形式拓展合作空間。開設(shè)“易事特電子班”、“易事特機(jī)械班”和“物流軟件信息管理定向班”;引進(jìn)東莞市松慶自動化設(shè)備有限公司、東莞市巨岡機(jī)械工業(yè)有限公司等4家企業(yè)在我院建設(shè)“校中廠”及研發(fā)中心;與沃爾瑪公司共建廣東首家校內(nèi)大學(xué)生超市;與香港HSP高速模型公司共建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地;成立“三正酒店管理學(xué)院”、“佳居樂培訓(xùn)學(xué)院”、“虎門培訓(xùn)學(xué)院”、“中海物流人才培訓(xùn)基地”;組建東莞市紡織服裝職業(yè)教育集團(tuán);與東莞市臺商協(xié)會洽談，共辦東莞臺資企業(yè)人才培訓(xùn)學(xué)院。

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)術(shù)研究

學(xué)院加強(qiáng)實踐性教學(xué)工作，建有14個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。建院以來，堅持以賽促學(xué)、以賽促教。截止2012年，學(xué)生在各類大賽中表現(xiàn)出色，共獲得各種獎項150多個，其中國家級獎項10個。先后榮獲全國大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽一等獎;榮獲全國職業(yè)院校模具技能大賽二等獎;榮獲全國職業(yè)院校技能大賽光伏發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試項目競賽二等獎;獲全國商科院校財會技能大賽中個人和集體共5個獎項;在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中榮獲一等獎。

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專文化傳統(tǒng)

學(xué)院以“五.四”、迎新及元旦等為契機(jī)，舉辦了多場大型文藝晚會;成立了創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、飛揚音樂社、書法與繪畫社等45個學(xué)生社團(tuán)，開展了積極向上、生動活潑，豐富多彩的校園文化活動，營造了以人為本、自由開放的育人氛圍。“學(xué)者視野——百科文化講壇”、每年12月的主題科技文化藝術(shù)節(jié)等已成為廣受歡迎的校園文化品牌。廣州亞運會期間，學(xué)院積極組織志愿者服務(wù)亞運，他們出色的表現(xiàn)為學(xué)院贏得了多項榮譽。

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量

學(xué)院2013年面向全國招聘優(yōu)秀人才，學(xué)院現(xiàn)有教職工500多人(不含后勤集團(tuán)員工)，其中專任教師455人，校外兼職教師285人。有正高職稱26人、博士46人，專業(yè)教師中有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的占50%以上，“雙師”素質(zhì)教師比例占專任教師總數(shù)的71.64%，具有碩士及以上學(xué)位教師占青年教師總數(shù)的90%以上。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!