2024年鄭州中考300-400分讀什么普高

中考只考了300-400分，沒有達(dá)到鄭州2024年中考提檔線，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專學(xué)校，然后繼續(xù)深造。

鄭州中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

鄭州國防科技學(xué)校

鄭州市國防科技學(xué)校是鄭州市教育局、鄭州警備區(qū)司令部聯(lián)合創(chuàng)辦的一所以國防教育和科技傳播為特色的“五國字”(國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國國防教育特色學(xué)校、全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校、全國少年軍校示范校)品牌學(xué)校。

鄭州國防科技學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校原來是鄭州第25中學(xué)、第五職業(yè)中專。

學(xué)校占地二百余畝，分東西兩院，現(xiàn)有在校生4600人。

辦學(xué)十六年來該校堅持對青少年進(jìn)行國防教育，已為包括國家三軍儀仗隊、駐港部隊、海軍軍樂團(tuán)等在內(nèi)的解放軍和武警部隊輸送近千名優(yōu)秀學(xué)員，90%的學(xué)員在部隊立功受獎、光榮入黨，成為軍事骨干或訓(xùn)練標(biāo)兵，畢業(yè)生由學(xué)校安置就業(yè)率達(dá)100%。

鄭州國防科技學(xué)校教育力量

學(xué)校占地200余畝，全日制在校生人數(shù)規(guī)模穩(wěn)定在4000人，現(xiàn)有教職工210人。

學(xué)校面向社會開設(shè)交通運輸類、現(xiàn)代制造技術(shù)類、信息技術(shù)類等工科專業(yè)20個。軍事基礎(chǔ)專業(yè)是必修的公共專業(yè)。

學(xué)校擁有4個專業(yè)技能工作室——河南省汽車運用與維修專業(yè)高飛工作室、河南省動漫與游戲制作王立梅工作室、鄭州市汽車運用與維修專業(yè)陳建軍工作室、鄭州市數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)馮超凡工作室，2個名師工作室—河南省職業(yè)教育教學(xué)名師陳紅工作室、鄭州市職業(yè)教育教學(xué)名師董艷鄂工作室，1個名校長工作室——鄭州市名校長周超工作室。

新密職教中心

新密市職教中心1988年4月建校，由新密市政府創(chuàng)辦，是1996年教育部首批命名的國家級重點職業(yè)學(xué)校?，F(xiàn)在已發(fā)展成為一所集普通中專、職業(yè)中專、成人中專、廣播電視大學(xué)本、專科網(wǎng)絡(luò)教育為一體的綜合性公立職業(yè)學(xué)校。學(xué)校地處新密市南環(huán)路龍?zhí)洞髽驏|500米，占地201334平方米，校內(nèi)實習(xí)場所占地63329平方米，實驗設(shè)備總價值900萬元，圖書館藏書9.8萬冊，報刊雜志200多種，運動場地面積28000平方米。教學(xué)設(shè)施齊全，配備完善。擁有教學(xué)樓、男女生公寓樓、學(xué)生餐廳、綜合辦公樓、圖書館等;接通寬帶網(wǎng)，建成校園局域網(wǎng)，遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星地面接收站、多媒體教室、多媒體語音室及計算機(jī)、財會模擬、汽修、電子電工、服裝、舞蹈、鋼琴等各專業(yè)實驗室。校外設(shè)有長期固定的專業(yè)實習(xí)基地十五處;有400米環(huán)形跑道的田徑場和各種球類活動場所，體育器材數(shù)量充足。

學(xué)校以人為本，注重素質(zhì)、技能、人品教育，一方面對口升學(xué)成績不斷攀升：2010年參加312人，大專上線人數(shù)235人，其中本科上線人數(shù)34人。2011年參加269人，上線255，其中本科上線25人。各專業(yè)先后有3名同學(xué)被重點院校保送錄取。另一方面，學(xué)校注重對學(xué)生個性的培養(yǎng)。先后成立有舞蹈社、文學(xué)社、光影社、書法社、民樂社、繪畫社、籃球社、足球社、無線電測向社等學(xué)生社團(tuán)，讓每一位學(xué)生人盡其才地發(fā)展。學(xué)生安置滿意率也在不斷提高，近幾年來，我校致力于探索校企合作，產(chǎn)教結(jié)合、服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的特色辦學(xué)之路，現(xiàn)已與鄭州海馬、河南宇通、尼桑、新飛、武漢海爾、精誠科技、深圳富士康等50多家企業(yè)達(dá)成用工協(xié)議。在新密市內(nèi)先后與鄭州華威、鄭州承譽(yù)德、新密市神仙洞風(fēng)景區(qū)、鄭州精美制衣有限公司、鄭州市領(lǐng)秀服飾有限公司等多個企事業(yè)單位簽訂有人才培養(yǎng)基地協(xié)議，不斷擴(kuò)大就業(yè)區(qū)域，使畢業(yè)學(xué)生順利上崗就業(yè)。

黃河科技學(xué)院附屬中等專業(yè)學(xué)校

附屬中專十分重視師資隊伍和學(xué)科建設(shè)，實施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，啟動“名師工程”，視教學(xué)質(zhì)量為生命線?，F(xiàn)擁有一支站立學(xué)科前沿、具有較強(qiáng)教學(xué)能力的專職教師梯隊，專兼職教師200余人，70%具有副教授以上職稱，充分滿足了高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要。教職工愛崗敬業(yè)，全面推行素質(zhì)教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，教學(xué)質(zhì)量逐年上升：每年鄭州地區(qū)中專生統(tǒng)考，該校合格率均為100%;連年榮獲鄭州地區(qū)計算機(jī)技能大賽團(tuán)體一等獎;榮獲河南省第五屆中等層次學(xué)生田徑運動會團(tuán)體二等獎。

鄭州中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

河南輕工職業(yè)學(xué)院五年制大專

河南輕工職業(yè)學(xué)院是2017年5月經(jīng)教育部備案的普通高職院校。河南輕工職業(yè)學(xué)院是在2001年成立的鄭州輕工業(yè)學(xué)院輕工職業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上建立的一所普通高職學(xué)院。由原省輕工業(yè)廳所屬的三所國家級重點中等專業(yè)學(xué)校--河南省工業(yè)設(shè)計學(xué)校、河南省工藝美術(shù)學(xué)校、河南省輕工業(yè)學(xué)校--聯(lián)合組建的鄭州輕工業(yè)學(xué)院高職二級學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)有東、西、南三個校區(qū)，占地面積353畝;總建筑面積近15萬余平方米;教學(xué)儀器設(shè)備總值3463萬余元; 建有多媒體及語音教室40個共4838座位。圖書館藏近40萬冊，中外文期刊近1000種。

河南輕工職業(yè)學(xué)院五年制大專學(xué)校建設(shè)

學(xué)校教學(xué)條件良好，擁有各類專業(yè)實驗室79個，多媒體教室、語音室、計算機(jī)房26個，配備性能先進(jìn)的微機(jī)800余臺;圖書館藏書20多萬冊，學(xué)生閱覽室每年訂有報紙、雜志500余種。同時，學(xué)校也成立了豐富的社團(tuán)，現(xiàn)有各類社團(tuán)13個，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余能夠發(fā)展自己的興趣和愛好

河南輕工職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教師471人，專任教師359人，其中高級職稱教師103人，占專任教師的29%，40歲以下青年教師中具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位的教師占42%，雙師素質(zhì)教師159人，占專業(yè)課和實踐課教師的59%。學(xué)院擁有校內(nèi)實驗、實習(xí)、實訓(xùn)場所91個;校外實習(xí)實訓(xùn)基地104個;是國家英語四、六級和大學(xué)生英語應(yīng)用能力A、B級考點;設(shè)有三個職業(yè)技能鑒定站，可以對52個職業(yè)工種進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定。

河南輕工職業(yè)學(xué)院五年制大專就業(yè)發(fā)展

充分利用行業(yè)優(yōu)勢，學(xué)院發(fā)起并成立了河南省職業(yè)教育工藝美術(shù)職教集團(tuán)和輕工職教集團(tuán)，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)合作，探索產(chǎn)學(xué)緊密結(jié)合的辦學(xué)模式，在半工半讀、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)等方面進(jìn)行了有益的嘗試。近三年來，先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國輕工職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省最具影響力的十佳職業(yè)院校、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位、河南省教育廳五四紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱號

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!