2024年贛州中考200-300分能上什么學校

中考只考了200-300分，沒有達到贛州2024年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當地提檔線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續(xù)深造。

贛州中考200-300分可以讀的當地中等職業(yè)學校

大余職業(yè)技術教育中心

大余職業(yè)技術教育中心簡介

大余縣職業(yè)技術教育中心創(chuàng)辦于1958年，是大余縣唯一一所公辦職業(yè)學校，其前身是江西省共產主義勞動大學大余分校，其歷史幾經波折，幾經更名，是一所辦學歷史悠久、集學歷教育與職業(yè)培訓于一體的全日制省級中等職業(yè)學校。

大余職業(yè)技術教育中心師資力量

學校有教職工130人，其中專任教師107人，有學生1995人，師生比為1:18.6，專任教師中本科學歷85人，占專任教師的79.4%，專任教師學歷已經達到國家有關規(guī)定。專任教師中持有高級職稱45人，占教師總數的42.1%。專業(yè)教師55人，占教師總數的51.4%，雙師型教師33人，占專業(yè)教師總數的30.8%。同時，學校為了強化師資力量，還在相關公司和企業(yè)聘請了20位專業(yè)技能強、技術精湛、有豐富實踐經驗的技術工人成為學校的特聘教師，特聘教師占專任教師總數的18.6%。如今，學校每個專業(yè)都配有合理的師資，都配備了至少2人以上的相關專業(yè)中、高級職稱的教師擔任教學工作。

大余職業(yè)技術教育中心學生成績

在江西省第六屆中職學校學生職業(yè)技能競賽中，我校羅穆鵬同學以全省第一名的成績榮獲普通車工組一等獎;在2012年贛州市學生職業(yè)技能競賽中，學校有10人次獲一等獎，19人次獲二等獎，14人次獲三等獎，團體總分在全市38個參賽學校中排名第四;在2013年的贛州市中等職業(yè)學校技能競賽中，學校有17人次獲一等獎，9人次獲二等獎，11人次獲三等獎，團體總分在全市縣級職校中排名上升到第二位，同年4月份，我校的計算機專業(yè)學生參加了省、市的計算機組裝與調試技能比賽，兩人次獲市一等獎、兩人次獲省二等獎，由此，計算機應用專業(yè)被省教育廳評為精品專業(yè)。2013年高職高考班29人參加全國高考， 19人被錄取在二本及以上院校，升學率為65.5%。2014年高職高考中，我校的何靜宜同學以554的高分在全省排名第一。

贛州第一職業(yè)技術學校

贛州第一職業(yè)技術學校簡介

贛州市第一職業(yè)技術學校是章貢區(qū)教育局主管的公辦職業(yè)高中，也是贛州市中心城區(qū)唯一的一所職業(yè)高中;學校于1988年被評定為江西省首批示范性職業(yè)高中，1994年被批準舉辦職業(yè)中等專業(yè)學校;系江西省首批示范性職業(yè)高中。學?，F設有機械加工與模具制造、汽車運用與維修、電子與計算機應用、酒店管理與旅游服務、幼兒教育、烹飪技術、機電技術應用、印刷專業(yè)等。

贛州第一職業(yè)技術學校教學理念

學校以“育智先育德，成才先成人”為教育指導思想，以“服務學生，服務家長，服務社會”為教職工的工作理念;對學生的就業(yè)定位采取人性化培養(yǎng)，讓每位學生“學會做人，學到文化，練好技能”;注重培養(yǎng)學生的“吃苦精神、服從精神、合作精神、創(chuàng)新精神”和“職業(yè)發(fā)展意識”;專業(yè)設置以市場為導向，課程設置以專業(yè)技能為依據，課堂教學以技能訓練為中心。

贛州第一職業(yè)技術學校教學設施

學校投入700余萬元的實訓大樓于2009年9月竣工使用，主要教學設施有模具實習實訓車間、汽車維修技術實訓車間、烹飪操作室、琴房、練功房、外事實訓室、電子電工實驗室;有5個機房，四個多媒體教室，兩間藏書室，建立了學校區(qū)域網，并與互聯(lián)網聯(lián)網。同時增加設備的投入共計500萬元，現每個專業(yè)都有先進、完善的實訓設備，在江西省中等職業(yè)學校中堪稱一流，特別是汽車維修技術實訓車間列入國家重點建設基地，320萬的實訓設備已經到位。

贛縣職業(yè)中等專業(yè)學校

贛縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

贛州市贛縣職業(yè)中等專業(yè)學校是一所全日制公辦職業(yè)學校。學校是經省教育廳批準設立的學歷教育學校。

贛縣職業(yè)中等專業(yè)學校辦學宗旨

學校堅持以“服務為宗旨，就業(yè)為導向”的辦學思想，以教學質量為核心，以專業(yè)內涵建設為重點，以培養(yǎng)應用技能型人才為目標，深化教育教學改革，推進辦學機制創(chuàng)新，著力提高辦學水平，實現了專業(yè)設置與產業(yè)需求、課程內容與職業(yè)標準、教學過程與生產過程的“三對接”，形成了“對接區(qū)域產業(yè)，服務經濟社會，培養(yǎng)實用人才”的辦學特色。

贛縣職業(yè)中等專業(yè)學校教學設置

設有計算機技術與應用、電子技術與應用、模具設計與制造、學前教育、高級飯店運營與管理、物流服務與管理、電子商務等專業(yè)，并開設 "對口高考班"。專業(yè)教學設施有計算機房8個，電子操作實訓室3個，模具機電實訓室3個，數控、車床實訓車間1個，琴房2個，舞蹈房2個;多媒體教室48間，電子商務實訓室2個。

石城職業(yè)技術學校

石城職業(yè)技術學校簡介

石城縣職業(yè)技術學校是江西省石城縣唯一一所公辦職業(yè)技術學校，其創(chuàng)辦于1958年，目前正與江西贛州技師學院聯(lián)合辦學，發(fā)展迅速，辦學前景十分廣闊。學校座落于閩贛交界的石城縣古樟工業(yè)園區(qū)206國道旁，隨著鷹瑞高速及石吉高速的開工建設，以及福建被國務院批準為海峽西岸經濟發(fā)展改革試驗區(qū)，更為這方作為對接長珠閩的熱土注入了新的生機和活力。

石城職業(yè)技術學校校園建設

伴隨著學校的新校區(qū)建設，校園面積將達46023平方米。校舍建筑面積達12050平方米，且建有2730平方米的實訓樓及內有樓控、機電、計算機、模具、陶齒、舞蹈訓練等6個實訓室。圖書館、閱覽室等設備配套。同時學校因地制宜地開設了數控技術應用、模具設計與制造、電子與信息技術、電腦文秘、陶齒加工技術、幼兒師范教育、對口高考等7個專業(yè)。專業(yè)合理，設施完備，空氣清新，環(huán)境幽雅，交通便捷，是您理想的求學之地。 “播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲命運。”學校養(yǎng)成教育作為成就學生未來的基礎工程，教育學生“欲成大器，先學做人”。

石城職業(yè)技術學校教學模式

學校致力于改善辦學條件，提高教學質量。實施多層次模塊化教學模式，努力達到學生“一專多能”，“一人雙證”，即學習期滿，能取得畢業(yè)證，技術等級證。學校實行準軍事化的封閉式管理和人性化的學生生活服務，給學生以家的溫暖。

石城職業(yè)技術學校師資力量

學校奉行“專家治校，名師執(zhí)教”的方針，面向全國招聘教師，在全校65名教職工之中具有“雙師型”的教師就有25人。其中任教師本科以上學歷38人，中、高級職稱22人，技師8人。廣大教職工“樂教、勤教、善教”，教書育人，德才兼?zhèn)洹?/p>

贛州中考200-300分可以讀的五年制大專學校

贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學院五年制大專

贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學院是一所全日制醫(yī)藥健康類高等職業(yè)院校，隸屬贛州市人民政府。2016年3月，經江西省人民政府批準設立，并于同年4月經教育部備案。

學院位于贛州市蓉江新區(qū)高校園區(qū)，現占地面積840畝，建筑總面積21萬㎡，其中教學樓4萬㎡、實驗樓3.6萬㎡、圖書館1.4萬㎡、學生食堂1.1萬㎡、學生宿舍5萬㎡、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心0.91萬㎡、學生服務中心及校醫(yī)院0.89萬㎡和其它附屬設施。圖書館藏書34.9萬冊，其中電子圖書10萬冊。建有先進的計算機機房、多媒體教室、語音教室及400米標準塑膠跑道運動場;教學儀器設備總值達6186萬元;現有校外實訓基地160余家。

贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學院五年制大專師資力量

學院擁有一支年齡和學歷結構合理、教育教學水平較高的師資隊伍?，F有教職工373人，其中碩士研究生以上學歷103人，副高以上職稱95人，“雙師型”教師120人，全國職業(yè)教育名師1人，省級優(yōu)秀教學團隊1個，省、市級“五一勞動獎章”5人，省級“巾幗標兵”1人，贛州市特殊津貼專家和教育專家8人，13名教師在國家、省、市各類學術團體和協(xié)會擔任重要職務。

近年來，學院教師主持科研課題214項，其中自然科學基金課題、國家級、省級課題125項;擁有專利5項，其中發(fā)明專利2項;在各級各類雜志公開發(fā)表論文658篇;119人次參與國家級和省級教材的編寫，其中主編國家級教材及省級教材43門;出版學術專著2部。在各級各類教育教學技能競賽獲獎185人次。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。