中考只考了250分可以上高中嗎?對于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的南昌中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。
南昌中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
安義職業(yè)技術(shù)學(xué)校
安義職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
安義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是1986年在南昌市政府批準(zhǔn)成立的一所培養(yǎng)社會應(yīng)用型人才的全日制公辦學(xué)校，學(xué)校地址位于享有東方"愛丁堡"之美譽的南昌市安義縣。
安義職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū)
學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有“電子商務(wù)+門窗”(全國首個)、計算機(jī)、電子商務(wù)、會計等專業(yè)班。設(shè)在縣城教育園區(qū)的投資近億元的新校區(qū)，即將投入使用。
安義職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生安排
學(xué)生畢業(yè)后除參加高考錄取高等院校外，可全部安排到合作辦學(xué)單位或產(chǎn)品交易中心就業(yè)。學(xué)校新校址將在明年9月啟用后，必將呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)。“人的智慧是多向的，只有打開適合自己的那扇門才是好的。""家有萬金，不如一技在身"。江西中專招生網(wǎng)——江西省一家全面、及時、可信賴的官方招生網(wǎng)站。安義職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)理念是"量身打造你的人生，精心呵護(hù)你的未來，為你能站到高處提供肩膀”。也許，你的路、你的夢、你的希望就在安義職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校
南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校師資力量
學(xué)校教師總數(shù)為60余人，其中專任教師45人(基礎(chǔ)課教師20人，專業(yè)課教師25人)，兼職教師15人。生師比為10:1，學(xué)校雙師型教師人數(shù)為37人，占專任教師總?cè)藬?shù)的50.6%，兼職教師人數(shù)為60人，占教師總?cè)藬?shù)的44..4%。在學(xué)校教師隊伍中，研究生學(xué)歷有3人，本科學(xué)歷有35人，教師中高級職稱有6人，中級職稱有19人。
南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校校企合作與學(xué)生就業(yè)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校企合作的辦學(xué)思路和模式，并于2010年7月成立了校企合作部，該部設(shè)有正主任1名，副主任1名，科員2,名。同時詳細(xì)制定了校企合作部所有員工的崗位職責(zé)。部門工作任務(wù)及考核條例、部門管理規(guī)章制度、并將所有管理制度。
校企合作部積極主動地開展學(xué)校與企業(yè)之間的各種合作模式，目前開展的合作模式主要有“訂單式”定向培養(yǎng)模式、工學(xué)結(jié)合模式、產(chǎn)教結(jié)合模式、半工半讀模式。通過以上校企合作模式的實施，是想了企業(yè)文化進(jìn)課堂，企業(yè)管理進(jìn)班級、企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)實訓(xùn)、企業(yè)崗位技術(shù)要求進(jìn)課程的校企合作培養(yǎng)目標(biāo)，實現(xiàn)了教育教學(xué)與生產(chǎn)崗位工作過程的零接軌。
目前，我校已同意南昌地鐵1號、2號、3號、4號線的安檢人才委托培養(yǎng)工作，也有江浙滬等地區(qū)的用人單位委托，畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通，就業(yè)率始終保持在95%以上，專業(yè)對口率90%以上。
南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校辦學(xué)成就
近年學(xué)校先后被評為南昌市文明學(xué)校、民辦學(xué)校理事單位。學(xué)校的“優(yōu)美環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)良的秩序，優(yōu)秀品質(zhì)”備受社會贊譽，被譽為“學(xué)生滿意，家長放心的管理類人才技能的搖籃。”始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力發(fā)展為核心”的職業(yè)教育理念，一心一意謀發(fā)展，全心全意育人才，已專一的服務(wù)態(tài)度，以專注育人的思想，以專業(yè)的師資隊伍，以專職的培養(yǎng)方向，立志開創(chuàng)我國鐵路軌道交通技能型人才培養(yǎng)的新時代!
南昌中等專業(yè)學(xué)校
南昌中等專業(yè)學(xué)校簡介
南昌縣中等專業(yè)學(xué)校(原南昌縣職業(yè)高級中學(xué)),簡稱南昌縣中專。 南昌縣中專是江西省首批達(dá)標(biāo)中職學(xué)校，江西省示范中職學(xué)校。南昌縣職業(yè)高級中學(xué)于1984年正式創(chuàng)辦，2016年2月正式升格為普通中等專業(yè)學(xué)校。
南昌中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校位于小藍(lán)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小藍(lán)中大道158號。 校園環(huán)境優(yōu)美，校內(nèi)硬件設(shè)施齊全。學(xué)校擁有價值2000余萬元實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備，體育教學(xué)和運動設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)開設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電、電子商務(wù)、鐵路運輸管理、學(xué)前教育等專業(yè)。師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工72人，其中高、中級教師30人;專業(yè)教師20人。
南昌中等專業(yè)學(xué)校?；赵O(shè)計
1、圖標(biāo)中心是蓮花和水，下面是“江西”兩字,意指我校地處江西省南昌縣蓮塘鎮(zhèn);
2、蓮花，圣潔之花,花中君子,寓意我校終將為社會所認(rèn)可, 終將成為中職學(xué)校的姣姣者;
3、綠色代表生機(jī)，代表生命,代表希望與未來， 寓意我校在教書育人的道路上不斷探索創(chuàng)新,向前發(fā)展;
4、藍(lán)色寓意我校以培養(yǎng)藍(lán)領(lǐng)為主;
5、藍(lán)色象征著永恒,寓意我校的教育事業(yè)必定走向光輝燦爛的明天。
南昌中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校
江西水利職業(yè)學(xué)院五年制大專
江西水利職業(yè)學(xué)院五年制大專簡介
江西水利職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)院始建于1956年(前身是江西水利水電學(xué)校)，隸屬于江西省水利廳。江西水利學(xué)院是江西省唯一一所水利水電類高等職業(yè)學(xué)校。建校五十多年來，學(xué)院緊緊抓住“水利”與“職業(yè)”教育兩大特色，堅持“學(xué)校有特色、專業(yè)有特點、學(xué)生有特長”的辦學(xué)方向，使畢業(yè)生達(dá)到“實用、好用、管用”的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
江西水利職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量
學(xué)院高度重視師資隊伍建設(shè)，為適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的需要，通過走出去請進(jìn)來的方式，派遣教師到國外學(xué)習(xí)及參加國家級、省級師資培訓(xùn)，并深入生產(chǎn)一線學(xué)習(xí)，同時聘請生產(chǎn)技術(shù)人員到校任教，師資隊伍素質(zhì)明顯提高?，F(xiàn)有在編教師187人，其中高級職稱31人，中級職稱48人，初級職稱45人。學(xué)院絕大多數(shù)文化課教師和專業(yè)課教師分別取得了計算機(jī)應(yīng)用操作證書和相關(guān)專業(yè)工種的技術(shù)等級證書，專業(yè)課教師中具有雙師型的教師比例為73.3%。
江西水利職業(yè)學(xué)院五年制大專人才培養(yǎng)
年來學(xué)院在傳統(tǒng)水利專業(yè)的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)和宗旨，結(jié)合前沿市場需求十分重視校企合作專業(yè)建設(shè)，目前引進(jìn)的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在UI設(shè)計、游戲設(shè)計、程序設(shè)計三個方向培養(yǎng)學(xué)生，教學(xué)方面采用項目驅(qū)動教學(xué)，給學(xué)生在校期間提供眾多項目實踐和實訓(xùn)的機(jī)會，讓學(xué)生徹底告別“教科書”時代，使學(xué)生在校期間通過實踐和實訓(xùn)也可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，學(xué)生畢業(yè)后可以確保就業(yè)并享有最低薪水保障，就業(yè)方向為國內(nèi)一線城市的動漫、游戲、移動互聯(lián)網(wǎng)等公司。
無論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個學(xué)習(xí)的平臺，你的努力和進(jìn)取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎(chǔ)。
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