2024年長治中考300-400分能讀普高嗎?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長都非常想要知道的問題,確實(shí),如果中考只考了300-400分,想要上高中幾乎是沒有希望了,如果不愿意再復(fù)讀一年,或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的話,讀職校,去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的,畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的,而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué),還可以掌握一門技術(shù),出來找工作也容易,有個(gè)一技之長。
長治中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
長治市科技中等職業(yè)學(xué)校
治市科技中等職業(yè)學(xué)校(Changzhi City Science Secondary Vocational Schools),位于山西省長治市,成立于2015年8月,是經(jīng)國家教育行政主管部門審核批準(zhǔn)成立的一所中等職業(yè)院校。截至2020年7月,學(xué)校有兩個(gè)校區(qū),占地145畝,全日制在校生1500多人,教職工128人。
長治第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)
長治第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡介
長治市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)校是1987年2月經(jīng)長治市政府批準(zhǔn)、省教育廳備案成立的一所職業(yè)高級(jí)中學(xué),隸屬于長治市教育局,是一所以培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電一體化等工科專業(yè)技術(shù)人才為主的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
長治第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)師資力量
學(xué)校位于長治市城南東街16號(hào),占地面積近20畝,其中校舍建筑面積為9856平方米。學(xué)校擁有7556m2的教學(xué)樓,1800m2的學(xué)生宿舍樓,500m2的學(xué)生宿舍(平房)及2800m2教職工家屬樓。今年,學(xué)校擬建一棟7000平米的綜合宿舍樓,該項(xiàng)目工程的完成將全面解決我校學(xué)生的住宿問題。學(xué)校擁有4173冊(cè)館藏圖書和總價(jià)值達(dá)138.26萬元的主要教學(xué)儀器設(shè)備。現(xiàn)有教職工135人,專任教師113人,其中高級(jí)講師17人,講師44人,全部是本科及以上學(xué)歷。建校二十多年來,學(xué)校始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)社會(huì)為宗旨,以培養(yǎng)擁有一技之長的實(shí)用型技術(shù)人才為目標(biāo)。
長治市文博中等職業(yè)學(xué)校
長治市文博中等職業(yè)學(xué)校位于沁縣北石垢村,是經(jīng)省教育廳、市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制封閉式民辦職業(yè)高中。
校園環(huán)境幽靜,風(fēng)景宜人,擁有良好的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件,裝備齊全的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、形體訓(xùn)練室、舞蹈室、美術(shù)室、影視傳媒制作工作室等。具有中、高級(jí)職稱雙師型教師28名,同時(shí)外聘省市知名技術(shù)人才到我校任教,貫徹先進(jìn)的教育理念,實(shí)施良好的人才培養(yǎng)模式,確保教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。
學(xué)校高度重視學(xué)生的就業(yè)、升學(xué)工作,可簽訂協(xié)議,保障就業(yè)或升學(xué),直接就業(yè)可進(jìn)入央企、國企或條件優(yōu)越的民企,有升學(xué)意向的學(xué)生可通過單獨(dú)招生、對(duì)口升學(xué)等渠道升入大?;虮究圃盒@^續(xù)深造。
長治中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校
長治學(xué)院師范分院五年制大專
長治學(xué)院師范分院(原長治師范)創(chuàng)建于1913年,原名為山西省立第四師范,是一所具有悠久歷史和光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校,建校八十六年來,為國家培養(yǎng)了兩萬余名小學(xué)師資和教育工作者,人民作家趙樹理就是其中的杰出代表。
長治學(xué)院師范分院五年制大專學(xué)校簡介
長治學(xué)院師范分院是一所培養(yǎng)合格小學(xué)師資的??茙煼秾W(xué)校。其前身是有著近百年光輝歷程和優(yōu)良革命傳統(tǒng)的長治師范學(xué)校。學(xué)校始創(chuàng)于1913年,原名山西省立第四師范,1928年更名為長治師范。1998年,原長治第二師范學(xué)校并入我校。經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn),2002年開始掛靠長治學(xué)院,作為學(xué)院分校,面向全省招收“3+2”大專生和五年制??粕?,開始由三級(jí)師范向二級(jí)師范過渡。2004年,學(xué)校更名為長治學(xué)院師范分院。2006年起,面向全省招收高中起點(diǎn)的三年制??粕?,并繼續(xù)招收初中起點(diǎn)的五年制??粕?。
長治學(xué)院師范分院五年制大專學(xué)校歷史
長治師范的發(fā)展始終同國家的興衰息息相關(guān)。早在“五四”時(shí)期,長治師范學(xué)生就舉行罷課游行,聲援北平愛國青年的革命行動(dòng)。1926年,學(xué)生常文郁、王春、劉光弟等人先后加入中國共產(chǎn)黨,成為長治地區(qū)早期的黨員,長治師范也就成為進(jìn)步青年的活動(dòng)中心。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā),長治師范被迫停辦,大批學(xué)生加入“山西青年抗日決死隊(duì)”,“長治學(xué)生犧盟突擊隊(duì)”等抗日武裝。抗戰(zhàn)勝利后,長治師范于1946年4月15日復(fù)校開學(xué),為新中國培養(yǎng)了首批人才。“文革”期間,大批教職工被下放遣散,學(xué)校于1970年被迫再次停辦,于1971年底重新恢復(fù)。
黨的十一屆三中全會(huì)后,隨著全黨工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,長治師范出現(xiàn)了前所未有的新氣象,廣大教職工的工作積極性空前高漲,校容校貌也逐年改觀,辦學(xué)條件得到很大改善,教學(xué)質(zhì)量大幅度提高,1980年成為全省首批重點(diǎn)師范之一。1998年元月16日長治市委、市政府貫徹全國師范教育工作會(huì)議精神,決定將原長治第二師范并入長治師范,學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,辦學(xué)力量進(jìn)一步加強(qiáng)。目前,在校生31個(gè)教學(xué)班,計(jì)1500人(包括普師班、民師班、音體美側(cè)重班)。
長治學(xué)院師范分院五年制大專師資力量
長治師范十分重視教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)出一支思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,他們中有的被評(píng)為全國優(yōu)秀教師,有的被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人,還有的榮獲了曾憲梓教師基金獎(jiǎng)。廣大教師愛崗敬業(yè),教書育人,一手抓教學(xué),一手抓科研,取得了豐碩的教科研成果。僅1987年以來,在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文100余篇;主編、參編或獨(dú)立撰寫的教材、專著及各類書籍80余部。其中,田明俊老師參與編寫的《全國中師音樂課本》;王邦替、孟多昕老師主編的《簡筆畫》、《黑板報(bào)與美術(shù)字》、《版畫與剪紙藝術(shù)》;史素芬老師編著的《山西人學(xué)習(xí)普通話讀本--長治分冊(cè)》和《普通話口語表達(dá)訓(xùn)練教材》;楊文彪、李奇等老師參編的《中國文學(xué)發(fā)展概貌及作品賞析訓(xùn)練》等,都已作為全國和全省中師教學(xué)的現(xiàn)行教材使用。目前,學(xué)校有教職工300余人,其中特級(jí)教師3人,國務(wù)院突出貢獻(xiàn)專家1人,曾憲梓教育基金獲得者1人,國家級(jí)優(yōu)秀教師2人,副教授50人,講師68人。在校生3000余人,學(xué)校設(shè)本部和南校區(qū)兩處辦學(xué),有附屬友誼小學(xué)一所。
無論選擇何種學(xué)校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),你的努力和進(jìn)取心將決定你未來的發(fā)展。同時(shí),與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通,獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢(mèng)想,并為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。