2024年長治中考350分左右能上什么學(xué)校

中考只考了350分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的長治中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對(duì)于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。

長治中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

平順縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校

平順縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校，原名平順縣農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)，是一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，始建于1983年。學(xué)校占地面積26364平方米。我校在職教職工69人，男教師22人，女教師47人，高級(jí)講師17人，講師35人，助理講師15人，員級(jí)2人。 

主要成果及榮譽(yù)稱號(hào)：學(xué)校先后榮獲“山西省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市級(jí)平安校園”、長治市第三屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽“團(tuán)體三等獎(jiǎng)”、“教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估先進(jìn)單位”、平順縣“模范學(xué)校”、“平安校園”、“教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。列入全省第二批國防教育示范學(xué)校。

近年來，學(xué)校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，立足山區(qū)，服務(wù)“三農(nóng)”。堅(jiān)持“三全”育人、“一手抓升學(xué)，一手抓就業(yè)”的內(nèi)涵發(fā)展和特色辦學(xué)之路，探索“產(chǎn)教學(xué)研”四位一體，形成了學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)兩手抓、升學(xué)與就業(yè)并舉、品德人格教育與技能訓(xùn)練相結(jié)合、產(chǎn)教融合與普職融通并重的鮮明職教特色。

長治藝術(shù)職業(yè)學(xué)校

長治藝術(shù)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

長治藝術(shù)職業(yè)學(xué)校，座落于長治市英雄北路小辛莊工業(yè)園區(qū)的中心，隸屬于長治市教育局，屬全日制學(xué)歷教育。該校是在原天歌藝術(shù)學(xué)?；A(chǔ)上成立的，它以藝術(shù)高考為龍頭，并以市場(chǎng)為導(dǎo)向，增設(shè)新專業(yè)，托寬就業(yè)新領(lǐng)域，與長晉兩地多家企事業(yè)單位和藝術(shù)團(tuán)體簽訂就業(yè)協(xié)議，保證學(xué)生就業(yè)。原天歌藝術(shù)學(xué)校曾是長治市規(guī)模最大的藝術(shù)高考培訓(xùn)基地，每年升學(xué)人數(shù)和專業(yè)考試成績(jī)都位長治市第一，為省內(nèi)外藝術(shù)院校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生，在全省藝術(shù)高考領(lǐng)域享有盛譽(yù)，每年都吸引著長治市和全省各地的大量考生前來培訓(xùn)就讀。

平順縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校

平順縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校，原名平順縣農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)，是一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，始建于1983年。學(xué)校占地面積26364平方米。我校在職教職工69人，男教師22人，女教師47人，高級(jí)講師17人，講師35人，助理講師15人，員級(jí)2人。 

主要成果及榮譽(yù)稱號(hào)：學(xué)校先后榮獲“山西省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市級(jí)平安校園”、長治市第三屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽“團(tuán)體三等獎(jiǎng)”、“教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估先進(jìn)單位”、平順縣“模范學(xué)校”、“平安校園”、“教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。列入全省第二批國防教育示范學(xué)校。

近年來，學(xué)校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，立足山區(qū)，服務(wù)“三農(nóng)”。堅(jiān)持“三全”育人、“一手抓升學(xué)，一手抓就業(yè)”的內(nèi)涵發(fā)展和特色辦學(xué)之路，探索“產(chǎn)教學(xué)研”四位一體，形成了學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)兩手抓、升學(xué)與就業(yè)并舉、品德人格教育與技能訓(xùn)練相結(jié)合、產(chǎn)教融合與普職融通并重的鮮明職教特色。

長治中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于山西省長治市，始建于1958年，是直屬于山西省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和管理的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，教育部確立的“國家重點(diǎn)建設(shè)示范性院校”，第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國家教育部等6部委確定的“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”、“汽車運(yùn)用與維修”兩專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，坐落在全國十大魅力城市之一的上黨古城——長治市，位于長治市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，地處太焦鐵路及長太、長邯、長晉高速公路之樞紐，位置優(yōu)越，交通便捷。

學(xué)院占地面400余畝，建筑面積近10萬平方米，建有“數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心”等6大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心，包括各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室54個(gè)，建有校外“科研、實(shí)習(xí)、就業(yè)基地”100余個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備值2480余萬元，圖書館藏書28.6萬余冊(cè)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1.8萬余平方米。計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)內(nèi)聯(lián)教學(xué)、科研、管理、服務(wù)各系統(tǒng)，外接國際互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上資源共享和信息交流。建有以教學(xué)樓、圖書館和綜合實(shí)訓(xùn)中心為主的園林雕塑式教學(xué)區(qū)、以公寓樓群及商店、洗衣房等配套設(shè)施為主的封閉管理式公寓區(qū)和以綜合餐廳、民族餐廳、風(fēng)味小吃店為主的開放經(jīng)營式膳食區(qū)，教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)、生活設(shè)施基本齊全。

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專專業(yè)設(shè)置

學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、數(shù)控工程系、電子電氣工程系、汽車工程系、信息與管理工程系、材料工程系、基礎(chǔ)部、思政部、產(chǎn)學(xué)研合作部等“五系三部”，開設(shè)數(shù)控技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、材料成型與控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、通信技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、市場(chǎng)營銷、商務(wù)英語等15個(gè)專業(yè)。

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)宗旨

學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的高職教育辦學(xué)之路，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新”的學(xué)院精神，秉持“不進(jìn)則退，無功為過”的哲學(xué)理念，堅(jiān)持“以實(shí)為本，以人為本，以機(jī)為本，以質(zhì)為本”的“四個(gè)為本”辦學(xué)理念，實(shí)施以“符合‘高’的標(biāo)準(zhǔn)，凸顯‘職’的特色，形成‘軟’的優(yōu)勢(shì)，擁有‘精’的品牌”為主要內(nèi)容的“四字精品”強(qiáng)校工程，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，注重內(nèi)涵發(fā)展。面向全國26個(gè)省、市、自治區(qū)招生，第一批錄取的?？粕壤颜嫉搅苏猩?jì)劃的60%，生源質(zhì)量明顯提高。作為“山西裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)”的牽頭單位，以集團(tuán)內(nèi)部100余家企事業(yè)單位為依托，積極探討并實(shí)施了“企業(yè)冠名培養(yǎng)、校企互為基地”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，建立了立足山西、輻射沿海、面向全國的畢業(yè)生就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年排名全省同類院校前茅，就業(yè)質(zhì)量令人欣喜。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個(gè)人都有光芒，只是需要不同的舞臺(tái)來展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前，努力追求夢(mèng)想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。