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2024年唐山中考200分左右可以讀什么學(xué)校

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-07-04 280

2024年唐山中考200分左右可以讀什么學(xué)校?對于這個(gè)分?jǐn)?shù),參考近幾年唐山中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點(diǎn)差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能,方便以后有一技之長,如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷,可以選擇讀3+2五年制大?;蛘?+3一貫制大專!

2024年唐山中考200分左右可以讀什么學(xué)校

唐山中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

唐山體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校

唐山體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校歷史沿革

唐山市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校于1989年經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)建校,附屬唐山市第五十中學(xué)、唐山市一般業(yè)余體校、唐山市射擊航模業(yè)余體校。學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為先、讀訓(xùn)并重,全面發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)原則,歷經(jīng)多年的拼搏進(jìn)取,為唐山市體育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)校建筑面積31000平方米,有訓(xùn)練場館12個(gè),設(shè)田徑、射擊、舉重、摔跤、柔道5個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目和體操、藝術(shù)體操、排球、足球、籃球、乒乓球、武術(shù)、拳擊、皮劃艇、跆拳道、游泳、跳水、羽毛球、網(wǎng)球、自行車15個(gè)一般項(xiàng)目。學(xué)校有教職工180人,其中教師53人、教練77人。具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的46人,中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的53人。目前學(xué)校有在校生752人(其中初中生206人,中專生329人,本科生217人),業(yè)訓(xùn)生300人。

唐山體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校主要業(yè)績

自1993年以來,學(xué)校向省以上專業(yè)隊(duì)輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員759人。其中有15人達(dá)國際級(jí)運(yùn)動(dòng)健將,62人達(dá)國家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將。獲世界冠軍26個(gè),亞洲冠軍37個(gè),全國冠軍85個(gè)。培養(yǎng)了董芳霄、云艷紅、劉偉、劉淑珍、段立國、劉亞東、翟羽佳等一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

唐山路南職業(yè)技術(shù)學(xué)校

唐山路南職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

唐山路南職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年,早在1998年被省教育廳命名為河北省重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,是路南區(qū)唯一一所國辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

1999年河北省勞動(dòng)廳審核批準(zhǔn)成立了國家職業(yè)技能鑒定中心,年鑒定人次600人以上。

2009年被定為河北省路南區(qū)“陽光工程”培訓(xùn)基地,年培訓(xùn)能力1000人次。

學(xué)校始終以質(zhì)量為根本,以市場需求為導(dǎo)向培養(yǎng)人才。校商聯(lián)合、校企聯(lián)合、校校合作是路南職校發(fā)展的特色。

2009年學(xué)校與唐山機(jī)車車輛長高級(jí)技工學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),成立了唐山機(jī)車車輛廠高級(jí)技工學(xué)校分析。

2012年學(xué)校被認(rèn)定為汽車維修專項(xiàng)技能授權(quán)培訓(xùn)站。

在保持與河北機(jī)車技師學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)的基礎(chǔ)上,又與唐山易淘控電子商務(wù)有限公司和浙江攜職專修學(xué)院合作,實(shí)現(xiàn)資源共享,增強(qiáng)了學(xué)校發(fā)展后勁,提升了學(xué)校的辦學(xué)活力,擴(kuò)展了學(xué)生的就業(yè)渠道。

灤南職業(yè)教育中心

灤南職業(yè)教育中心簡介

灤南縣職業(yè)教育中心始建于1983年,是一所融中職學(xué)校、電大、農(nóng)廣校為一體的綜合性學(xué)校,職能包括中等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)和社區(qū)教育。分兩個(gè)校區(qū),占地總面積227畝,建筑面積7.2萬平方米,現(xiàn)有在崗正式教職工346人,中職在校生3869人,成人學(xué)歷教育學(xué)員3402人。

學(xué)校先后獲得“首批國家級(jí)農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”、“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”、“河北省名牌中職學(xué)校”、“河北省德育工作先進(jìn)集體”、“河北省依法治校示范校”、“河北省勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移品牌培訓(xùn)基地”、“河北省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

灤南職業(yè)教育中心辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,明確“知識(shí)素養(yǎng)+專業(yè)技能,升學(xué)有門、就業(yè)有路、創(chuàng)業(yè)有方”的培養(yǎng)方向,緊緊圍繞縣委、縣政府提出的建設(shè)“沿海強(qiáng)縣,魅力灤南”的目標(biāo),立足縣域經(jīng)濟(jì),面向京津發(fā)展,努力打造“唐山一流,河北名牌,全國有影響”的中職學(xué)校,大力實(shí)施“一二三四五”辦學(xué)新思路:

堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo):爭取到2018年躋身“全國職業(yè)院校管理500強(qiáng)”。

堅(jiān)持雙向發(fā)展:就業(yè)和升學(xué)兩翼齊飛、雙向發(fā)展。

打造三種模式:德技融合、校企合作、校校聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式。

實(shí)施四大戰(zhàn)略:德育立校、質(zhì)量強(qiáng)校、創(chuàng)新活校、品牌興校。

推進(jìn)五化進(jìn)程:教學(xué)現(xiàn)代化、管理精細(xì)化、專業(yè)市場化、辦學(xué)多元化、服務(wù)社會(huì)化。

唐山中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校

唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的以冶金和機(jī)電為主體專業(yè),計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的普通全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,大學(xué)??茖哟?,隸屬于河北鋼鐵集團(tuán)唐山鋼鐵有限責(zé)任公司。

學(xué)院總占地面積23萬平方米,建筑面積9.8萬平方米;新建成的圖書館面積8956平方米,館藏書刊57萬冊;投資120萬元建設(shè)了校園網(wǎng),并以校園網(wǎng)為平臺(tái)構(gòu)建了辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和教務(wù)管理系統(tǒng);建有400米塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場1個(gè)、塑膠燈光網(wǎng)球場2個(gè),籃球場、排球場等各類室外運(yùn)動(dòng)場地面積共2.6萬平方米;教學(xué)儀器設(shè)備總值為2488萬元,教學(xué)用計(jì)算機(jī)795臺(tái);所有教室配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,所有專任教師配備了筆記本電腦。

學(xué)院教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的各項(xiàng)指標(biāo)都超過了教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),能很好地滿足辦學(xué)所必需的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、生活的需要。學(xué)院設(shè)有冶金工程系、機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)工程系、財(cái)經(jīng)系、基礎(chǔ)部等教學(xué)單位,共開設(shè)十八個(gè)專業(yè)。其中冶金技術(shù)、材料工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理4個(gè)專業(yè)為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專實(shí)踐學(xué)習(xí)

學(xué)院建有43個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室,并與唐鋼等企業(yè)簽訂了194個(gè)分專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院設(shè)有經(jīng)勞動(dòng)和社會(huì)保障部門批準(zhǔn)建立的冶金行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和通用工種國家技能鑒定所,能對200個(gè)專業(yè)工種進(jìn)行初、中、高級(jí)職業(yè)技能鑒定。學(xué)院各類在校生5000余人,教職工總數(shù)340人,其中專任教師198人,兼職教師26人,專任教師中具有高級(jí)職稱的68人。

幾年來,教師中數(shù)百人次獲國家、省、市、公司和院級(jí)先進(jìn)稱號(hào)。近三年,教師承擔(dān)各級(jí)各類科研及教改項(xiàng)目42項(xiàng),其中國家級(jí)科技項(xiàng)目1項(xiàng),省級(jí)科技項(xiàng)目13項(xiàng),市級(jí)科技項(xiàng)目20項(xiàng),院級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)。

學(xué)院教師參與的研究成果《唐鋼超薄熱帶生產(chǎn)線技術(shù)集成與自主創(chuàng)新》項(xiàng)目,獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng);《LF熱態(tài)鋼渣循環(huán)再利用技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用》項(xiàng)目獲河北省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

學(xué)院于1996年被授予河北省園林式單位稱號(hào),2002年、2006年分別被教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國家經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予“全國職教先進(jìn)單位”光榮稱號(hào),2006年榮立“振興唐鋼”集體一等功,2008年被國家人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)為“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”,同年,在國家人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀”。

唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專就業(yè)

面對競爭愈烈的就業(yè)形勢,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,發(fā)揮校企一體的辦學(xué)優(yōu)勢,提出人才培養(yǎng)與企業(yè)需求零對接的辦學(xué)理念,具體體現(xiàn)在專業(yè)建設(shè),課程設(shè)置與企業(yè)對接,教學(xué)過程與企業(yè)對接,培養(yǎng)模式與企業(yè)對接。

已形成了“人才培養(yǎng)與企業(yè)需求零對接”的辦學(xué)特色,為企業(yè)輸送了大批高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院是企業(yè)辦學(xué),具有校企一體和“前校后廠”的有利條件,因此在學(xué)生實(shí)習(xí)期間采用的是“輪崗—定崗—頂崗”的教學(xué)模式,一般實(shí)習(xí)期為一年。

唐鋼控股的唐山不銹鋼公司、中厚板公司、唐銀鋼鐵公司及首鋼京唐鋼鐵公司、河北鋼鐵集團(tuán)礦業(yè)公司等單位都是穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。充足、可靠的校外實(shí)訓(xùn)基地保證了學(xué)生崗位技能的有效培訓(xùn),拓展了畢業(yè)生的就業(yè)空間。

成功的“零對接”的辦學(xué)特色,使得學(xué)院畢業(yè)生受到企業(yè)的歡迎。在冀東大地上,許多企業(yè)爭搶畢業(yè)生,常常出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。即使在目前企業(yè)發(fā)展遇到暫時(shí)困難的情況下,我們的學(xué)生就業(yè)仍然保持著良好的發(fā)展勢頭。

2007年12月份,曹妃甸首鋼京唐鋼鐵公司來校面試,將2009屆畢業(yè)生預(yù)定了311人;2008年10月份,首鋼機(jī)電公司遷安分公司又將學(xué)院2010屆畢業(yè)生預(yù)定了200人。2011屆畢業(yè)生綜合就業(yè)率90%多。2007年5月,學(xué)院的畢業(yè)生王增亮,在工作崗位上受到溫家寶總理的親切接見。

幾十年來,學(xué)院為唐鋼及省、市內(nèi)各大冶金類企業(yè)輸送技能型人才數(shù)萬人。在擁有五萬名職工的唐山鋼鐵有限責(zé)任公司,有二萬六千人出自我院。

辛勤耕耘,換來豐碩成果,多年的努力,使得學(xué)院的知名度逐年提高,社會(huì)聲望不斷攀升。學(xué)院的教育教學(xué)成果贏得了社會(huì)的認(rèn)可,許多企業(yè),把招聘目標(biāo)定在了我院畢業(yè)生。眾多考生也把自己的理想之路選擇了學(xué)院。

中考200分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!

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