中考只考了200分，沒有達到邯鄲2024年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當地提檔線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續(xù)深造。
邯鄲中考200分可以讀的當地中等職業(yè)學校
邯鄲第四職業(yè)中學
邯鄲第四職業(yè)中學簡介
邯鄲市第四職業(yè)中學，邯鄲市傳媒藝術學校直屬邯鄲市教育局，是河北省重點中等職業(yè)學校。學校依托先進的管理體制和豐富的教學資源，堅持“以人為本”，“校企合作”，“工學交替”的辦學思想，堅持“愛心、責任、服務”的 核心文化，全面推進職業(yè)教育課程改革，經過近40年的發(fā)展和積淀，辦學質量穩(wěn)步提升，成為邯鄲市職業(yè)教育中一顆璀璨的明珠。
邯鄲第四職業(yè)中學辦學情況
學校占地12000平方米，建筑面積2305平方米。學校通過“校企合作，校校合作，定單培養(yǎng)，工學交替”等方式，多渠道增加社會力量資源對學校教育的 投入，拓寬和豐富職業(yè)教育的辦學形式和內涵，開放式進行資源整合。學校在爭取國家對學校專業(yè)裝備進行大投入的同時，積極爭取行業(yè)企業(yè)對學校實訓條件的支持，高薪從行業(yè)企 業(yè)聘請專家到校任教，聘請專業(yè)的管理和營銷團隊開展工作，與IMA國際美業(yè)教育聯盟開展合作，開放式整合各方資源，打造務實高效的扁平式結構組織。
邯鄲工業(yè)學校
邯鄲工業(yè)學?；厩闆r
邯鄲市工業(yè)學校是我市唯一一所綜合性工科普通中等專業(yè)學校。學校創(chuàng)建于1975年，占地五十畝，建筑面積4萬平方米，教學、學習和生活設施完備，環(huán)境優(yōu)美，學風濃郁。學校實行電化教學，擁有先進的實驗室、微機室、多媒體語音室、圖書館、閱覽室、實訓中心和實習工廠。師資力量雄厚，現有高職46名，中職47名，在校生2000多名。目前在校生規(guī)模名列全市中專學校榜首。
邯鄲工業(yè)學校辦學方針
多年來，學校堅持“工業(yè)興市，工校為先，服務社會、服務企業(yè)，為學生負責、為家長負責、為社會負責”的辦學宗旨，堅持“厚德篤學、精技創(chuàng)新”治學之道，本“走進來的是學生，走出去的是能手”的培養(yǎng)目標，為國家和社會培養(yǎng)了近萬名各類專業(yè)技術人才，遍布全國各類企事業(yè)單位，已成為各條戰(zhàn)線上優(yōu)秀的骨干力量。由于該校辦學成果顯著，被市領導贊譽為“冀南大地上的一顆明珠”，先后獲得省教育改革突出單位、省安全文明校園、省綜合治理先進單位、市級文明單位和市優(yōu)秀領導班子等榮譽稱號，已成為我市培養(yǎng)中等職業(yè)技術人才的重要基地。
邯鄲工業(yè)學校體制改革
去年學校領導班子調整后，新班子團結奮進，勤政公道，與廣大教工一起，辛勤耕耘，拼搏進取，進行了一系列的教學和學生管理體制改革和制度建設，實行教與管相統一，一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切，對學生實行準軍事化管理，學校的教學生活井然有序，進一步加快了學校的自身發(fā)展，明確了“以就業(yè)為導向，以質量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學思路，確立了“管理增效、人才強校、特色辦校、社會助校”的辦學理念?，F在全校師生員工正在為進一步提升辦學層次、辦學水平和實現可持續(xù)健康發(fā)展而齊心奮斗。
磁縣國立職業(yè)培訓學校
磁縣國立職業(yè)培訓學校歷史沿革
磁縣國立職業(yè)培訓學校成立于2006年12月，經市、縣人力資源和社會保障局審核批準并在邯鄲市民政局登記的一所正規(guī)的專業(yè)技能職業(yè)培訓學校(中級)。
磁縣國立職業(yè)培訓學?；厩闆r
學校堅持以“知識改變命運，技能成就人生”的辦學理念，與國內多家知名企業(yè)及人才市場聯手，實現技能就業(yè)。近年來學校結業(yè)的家政服務員、育嬰師等學員更受客戶的青睞，就業(yè)率高，待遇好。建校以來學校憑借較強的師資力量，先進的教學設備，嚴謹的教學管理，完善的就業(yè)服務，為社會培養(yǎng)輸送了大量的技能人才。學?，F開設六大專業(yè)：家政服務員，育嬰師，計算機操作員，電氣焊，創(chuàng)業(yè)培訓，服裝設計。
磁縣職教中心
磁縣職教中心概況
學校位于磁州路縣政府東側，全稱為“磁縣職業(yè)技術教育中心”,現為國家級重點中等職業(yè)學校、國家級中等職業(yè)改革發(fā)展示范學校，于1989年立項籌建，1995年9月竣工并投入使用。總占地126畝，建筑面積10萬平方米，38個教學班，在校生2016名。學校有教學樓、實訓樓、培訓樓、學生公寓樓、餐廳、標準化塑膠運動場等，各種實訓室68個，實訓設備4800萬元，總資產近億元，是一所集對口升學、技能中專、短期培訓為一體的綜合性國辦中等職業(yè)學校。
磁縣職教中心師資配備
學校在編教職工208人，其中，專任教師141人，雙師型教師53人;研究生學歷3人，本科學歷157人，大專及以下學歷48人;高級職稱24人，中級職稱91人，中級以下93人。
磁縣職教中心專業(yè)設置
學校分職高、中專、校企合作三大部，職高部開設計算機、醫(yī)護、旅游、建筑、財會、畜牧、生物工程、機械制造等8個專業(yè)，學制三年，畢業(yè)后參加對口高考，進入高等院校。中專部開設焊接、數控、煤化工、會計電算化、學前教育等5個專業(yè)，學生在校學習兩年，第三年到企業(yè)實習，畢業(yè)后取得相應資格證書，推薦到大中型企業(yè)工作。校企合作部目前與北方教育集團(原北方汽修學校)、北京創(chuàng)世國投兩家企業(yè)開展校企聯合辦學，開設航空、高鐵乘務、汽修、護理、計算機等專業(yè)，畢業(yè)后根據訂單培養(yǎng)協議分配到相應崗位，就業(yè)前景廣闊。
邯鄲中考200分可以讀的五年制大專學校
邯鄲職業(yè)技術學院五年制大專
邯鄲職業(yè)技術學院(邯鄲大學)座落在歷史文化名城――邯鄲市東南部高教區(qū)。邯鄲位于河北省南部，是春秋戰(zhàn)國時期趙國的國都，歷史悠久，人文景觀豐富，文化底蘊厚重，被譽為中國成語典故之都，太極拳圣地。邯鄲毗鄰京津，具有立體化、樞紐型綜合交通優(yōu)勢，是四省交界區(qū)經濟中心。學院創(chuàng)建于1983年，是公立全日制綜合性普通高校。
1987年，學院被聯合國教科文組織接納為亞太地區(qū)教育革新為發(fā)展服務計劃聯系中心(APEID)成員，學院圖書館被確定為聯合國教科文組織的藏書點;1996年，學院成為國家示范性職業(yè)大學試點院校;2002年，學院被確定為“國家示范性職業(yè)技術學院重點支持建設院校”;2003年，在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中，被評為國家首批8所優(yōu)秀院校之一;2005年，建筑技術實訓基地被遴選為中央財政支持的國家級實訓基地，建筑工程技術專業(yè)教學團隊在2008年被評為國家級教學團隊;2010年，學院被確定為“國家示范院校建設計劃骨干高職院校”，擁有一批省級和國家級教改試點專業(yè)、示范專業(yè)及精品課程，是中國高等職業(yè)技術教育研究會副會長單位，華北分會會長單位。
邯鄲職業(yè)技術學院五年制大專教學設施
學院占地面積800余畝，建筑面積31萬余平方米，教學設備總值達6680余萬元。設有12個系部56個專業(yè)。學院現有教師570余名，其中教授、副教授等高級職稱190余人，在校生12000余人。
圖書館藏書57萬余冊，電子圖書容量3980余GB，國內外刊物1100多種。學院建有4萬余平方米的校內實驗實訓基地，設有網絡工程、嵌入式技術、CAD/CAM、PKPM、MIDI、音響工程、食品、生物、財會、證券、保險、外貿實務、速錄、電教編輯系統等多種實訓室，并建有國家軟件、數控、建筑技術等生產性實訓培訓基地，教學設施和現代化教學手段日臻完善。
學院與西安交通大學、吉林大學、中央音樂學院合作建立了遠程教育網站。學院圖書館是中國數字圖書館分館，并建有中數圖加工分中心。
邯鄲職業(yè)技術學院五年制大專招生
2011年招生專業(yè)有：建筑工程技術、工程造價、工程監(jiān)理、給排水工程技術、環(huán)境監(jiān)測與治理技術、建筑設備工程技術、計算機網絡技術、計算機信息管理、軟件技術、計算機多媒體技術、電子信息工程技術、通信技術、計算機控制技術、動漫設計與制作、應用電子技術、信息安全技術、汽車制造與裝配技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、音像技術、數控技術、汽車運用技術、模具設計與制造、工商企業(yè)管理、市場營銷、物流管理、旅游管理、會展策劃與管理、物業(yè)管理、食品加工技術、食品貯運與營銷、會計電算化、會計與統計核算、會計、電子商務、金融保險、投資與理財、國際經濟與貿易、經濟信息管理、文秘、法律文秘、法律事務、廣告設計與制作、新聞采編與制作、新聞與傳播、裝潢藝術設計、環(huán)境藝術設計、多媒體設計與制作、表演藝術、商務英語、旅游英語、應用俄語、社會體育等53個專業(yè)，面向北京、天津、重慶、河南、山西、四川、陜西、河北等27個省市招生，2011年計劃招生4150人。
學院推行“雙證書”制度，在全國各地建有一批畢業(yè)生就業(yè)基地。學院與俄羅斯、白俄羅斯等國家或臺灣地區(qū)可互派留學生。學生畢業(yè)前可參加省教育廳統一組織的專接本考試。歷年來，學院畢業(yè)生就業(yè)率在省內名列前茅。
中考200分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!
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