2024清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:畜牧獸醫(yī)、服裝制作與生產(chǎn)管理、汽車制造與檢修、計算機(jī)動漫與游戲制作、機(jī)電設(shè)備安裝與維修。
一、2024清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 畜牧獸醫(yī) |
2 | 清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 服裝制作與生產(chǎn)管理 |
3 | 清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 汽車制造與檢修 |
4 | 清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 計算機(jī)動漫與游戲制作 |
5 | 清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 機(jī)電設(shè)備安裝與維修 |
二、2024清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、畜牧獸醫(yī)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)是政府財政支持建設(shè)的院重點建設(shè)專業(yè),是把動物生產(chǎn)、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復(fù)合型專業(yè)?,F(xiàn)設(shè)有“畜牧綜合實訓(xùn)室”、“動物病理”、“動物藥理”、“動物解剖”、“預(yù)防獸醫(yī)”、“臨床獸醫(yī)”六個學(xué)生實訓(xùn)室及“分子生物學(xué)”、“血清室”、“病毒室”、“病理室”四個科研實驗室。
培養(yǎng)要求:培養(yǎng)具備動物飼料配制、繁殖技術(shù)、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關(guān)理論與技術(shù),能夠從事養(yǎng)殖場生產(chǎn)技術(shù)與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。
培養(yǎng)模式:本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要,德智體美全面發(fā)展,具備動物養(yǎng)殖生產(chǎn)與管理、飼料配制、動物繁育、動物疾病診斷與治療、動物疫病檢測與防控、熟悉畜牧獸醫(yī)相關(guān)法律法規(guī)等能力,能從事動物生產(chǎn)、動物疾病診治、動物疫病防控、動物疾病檢疫檢驗、牧場管理及畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣、服務(wù)等一線工作的高素質(zhì)技能型人才。
2、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能同步發(fā)展的具有產(chǎn)品開發(fā)、服裝設(shè)計、樣衣制作、服裝陳列、服裝表演等方面的中級服裝應(yīng)用型人才。
主干課程:服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)制圖、立體裁剪、縫紉工藝、服裝材料、服裝CAD、電腦服裝設(shè)計繪圖、服裝生產(chǎn)管理等。
就業(yè)方向:服裝設(shè)計師、設(shè)計助理、服裝跟單員、服裝樣板打樣師、服裝工藝師、服裝陳列師、服裝商品策劃師等。
3、汽車制造與檢修專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握數(shù)學(xué)、外語及信息技術(shù)等基礎(chǔ)知識和系統(tǒng)而寬廣的專業(yè)知識,具有較強的實際工作能力,適應(yīng)從事汽車維修及相關(guān)行業(yè)需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
具備技能:畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:力學(xué)、機(jī)械工程、金屬工藝學(xué)等基本理論和基本知識;掌握汽車及發(fā)動機(jī)構(gòu)造及原理;具備對汽車及各部件、總成進(jìn)行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術(shù)服務(wù)的基本能力;具備企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)經(jīng)營管理的初步能力。
就業(yè)崗位:汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車檢測、維修、營銷,從事汽車檢測、維修、營銷等技術(shù)和管理工作。 可獲得的技能證書:英語三級證書;計算機(jī)二級證書;國家勞動社會保障部汽車維修中級工證書、數(shù)控工藝員中級證書;汽車電工中級工證書;汽車駕駛證書(C照)。
4、計算機(jī)動漫與游戲制作專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握計算機(jī)組成、能進(jìn)行計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、小型數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用和程序開發(fā)、網(wǎng)頁、動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計、局域網(wǎng)組裝、維護(hù)和管理、平面圖形處理、三維動畫設(shè)計的中等專業(yè)技能人才。
主干課程:動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、圖形圖像處理、VB程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計、XML編程、網(wǎng)絡(luò)安全、計算機(jī)組裝與維護(hù)等。
5、機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)
學(xué)制與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)面向初、高中畢業(yè)生及歷屆生招生,初中畢業(yè)生學(xué)制四年,高中畢業(yè)生學(xué)制三年,通過高級工技能鑒定,可獲高級工資格證,技工學(xué)校畢業(yè)證、套讀大專畢業(yè)證。本專業(yè)主要面向企事業(yè)單位培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事機(jī)電一體化系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行、維修和維護(hù)等工作,并具有較強實際操作能力的高素質(zhì)的中、高級技能型人才。
就業(yè)崗位:學(xué)生畢業(yè)后可從事機(jī)電設(shè)備的維修與維護(hù)、機(jī)電產(chǎn)品的組裝與調(diào)試、機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)的質(zhì)量檢驗與質(zhì)量管理、室內(nèi)外照明系統(tǒng)安裝與檢修等工作。
三、清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介清鎮(zhèn)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在新校區(qū)四樓活動室舉行了2014年度中職招生宣傳校長座談會。清鎮(zhèn)市委黨校常務(wù)副校長陳良燕同志、清鎮(zhèn)市教育局馮玉剛、劉玉洪同志、清鎮(zhèn)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校王家雄校長、清鎮(zhèn)市各中學(xué)校長等領(lǐng)導(dǎo)出席本次會議,清鎮(zhèn)市委黨校常務(wù)副校長陳良燕同志主持會議。
清鎮(zhèn)市委黨校常務(wù)副校長陳良燕同志對我們學(xué)校作了詳細(xì)介紹。目前學(xué)校是一個地縣兩級政府重點打造的強校,集干部理論教育、職業(yè)技術(shù)教育、勞動力教育培訓(xùn)和農(nóng)村實用”技術(shù)培訓(xùn)于一體的“四校合一”機(jī)構(gòu)。2012年清鎮(zhèn)市委、市政府正式命名為清鎮(zhèn)市繼續(xù)教育培訓(xùn)中心。四校整合后,我校教育資源更加豐富,發(fā)展更有前景。
清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師力量
清鎮(zhèn)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校王家雄校長代表學(xué)校向各學(xué)校對我校招生工作給予大力支持表示由衷的感謝,宣讀2013年各校送往我校的學(xué)生人數(shù)。并對我校的專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,目前,中心現(xiàn)有計算機(jī)實訓(xùn)教室四個,配備280臺惠普電腦。標(biāo)準(zhǔn)化琴房一間,服裝設(shè)計與制作專業(yè)實訓(xùn)室兩個,縫紉設(shè)備60臺。另外,中心已安裝完畢200萬元的汽修專業(yè)設(shè)備,近100萬元的畜牧獸醫(yī)專業(yè)設(shè)備。今后中心將圍繞“一體化、項目化”,“車間進(jìn)校、企業(yè)課堂”的實踐教學(xué)模式來規(guī)劃和建 設(shè),以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。
職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力為目標(biāo),建成集教與學(xué),校內(nèi)與校外,課內(nèi)與課外一體的教學(xué)基地。在師資建設(shè)上,中心將繼續(xù)與省、市一些專業(yè)優(yōu)勢突出的職業(yè)學(xué)校緊密聯(lián)系。利用對方的專業(yè)優(yōu)勢,師資優(yōu)勢來加強自己的專業(yè)建設(shè)。暫時解決專業(yè)師資不足的問題。同時,將采取上聯(lián)高校,下聯(lián)企業(yè),聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師,并形成制度加以固定。我們的目標(biāo)就是建設(shè)和造就一支專業(yè)知識扎實,實踐動手能力過硬,既能進(jìn)課堂又能上基地指導(dǎo)實習(xí)和生產(chǎn)的“雙師型”師資隊伍。
會上,我們還給來參會的各校校長發(fā)了一張征求意見表,校長們在會上進(jìn)行了熱烈的討論,對我校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方式、招生措施、管理、就業(yè)等方面都提出了非常寶貴的意見和建議,會后我們把他們的意見和建議作了統(tǒng)計和梳理,并提交中心黨委會討論,會后在陳良燕同志等中心領(lǐng)導(dǎo)的親自帶領(lǐng)下,各學(xué)校校長對我們學(xué)校進(jìn)行了參觀。
招生專業(yè):畜牧獸醫(yī)、服裝制作與生產(chǎn)管理、汽車制造與檢修、計算機(jī)動漫與游戲制作、中藥制作