2024蒲城職業(yè)教育中心開設的專業(yè)一覽表

2024蒲城職業(yè)教育中心開設的專業(yè)有：數(shù)控機床、電子技術(shù)應用、電子裝配、機電一體化、機械加工、計算機應用、藥劑。

一、2024蒲城職業(yè)教育中心開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	蒲城職業(yè)教育中心	數(shù)控機床
2	蒲城職業(yè)教育中心	電子技術(shù)應用
3	蒲城職業(yè)教育中心	電子裝配
4	蒲城職業(yè)教育中心	機電一體化
5	蒲城職業(yè)教育中心	機械加工
6	蒲城職業(yè)教育中心	計算機應用
7	蒲城職業(yè)教育中心	藥劑

二、2024蒲城職業(yè)教育中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控機床專業(yè)

數(shù)控機床主要課程

機械制圖、公差配合與測量、車工加工工藝、電工電子、機械基礎、機械制造工藝基礎、數(shù)控編程及操作、金屬材料與熱處理、數(shù)控加工工藝、機械設備控制技術(shù)、計算機應用基礎。

2、電子技術(shù)應用專業(yè)

電子技術(shù)應用專業(yè)介紹

應用電子技術(shù)是一門學科，培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應用型人才。

電子技術(shù)應用專業(yè)主要課程

電路基礎、電工基礎、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術(shù)、通信技術(shù)基礎、電子設計自動化、儀器原理與電測技術(shù)、數(shù)字音視頻技術(shù)、數(shù)字信號處理、單片機、微機原理等。

電子技術(shù)應用專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢

電子信息業(yè)是全國五大支柱產(chǎn)業(yè)，專業(yè)主要面向智能電子產(chǎn)品設計開發(fā)(電路設計/PCB設計/軟件設計)、工業(yè)生產(chǎn)管理(生產(chǎn)運行管理/質(zhì)量控制/產(chǎn)品檢測/工藝實施)和市場信息服務(技術(shù)支持/產(chǎn)品營銷/運營管理)等崗位

3、電子裝配專業(yè)

電子裝配主要課程

機械制圖與電器制圖、機械常識、電工基礎、電子電路基礎、數(shù)字邏輯電路、無線電基礎、電子測量與儀器、計算機應用基礎、微控制器應用基礎、檢測與控制、基本操作技能訓練。

4、機電一體化專業(yè)

機電一體化專業(yè)介紹

機電一體化又稱機械電子學，是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門獨立的交叉學科。機電一體化主要發(fā)展方向為智能化，模塊化，網(wǎng)絡化，微型化，系統(tǒng)化等。

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標

機電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應用性專門人才

機電一體化專業(yè)就業(yè)方向

場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點.學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務，數(shù)控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。

5、機械加工專業(yè)

機械加工專業(yè)介紹

機械加工是指通過一種機械設備對工件的外形尺寸或性能進行改變的過程。按加工方式上的差別可分為切削加工和壓力加工。

機械加工發(fā)展現(xiàn)狀

隨著現(xiàn)代機械加工的快速發(fā)展，機械加工技術(shù)快速發(fā)展，慢慢的涌現(xiàn)出了許多先進的機械加工技術(shù)方法，比如微型機械加工技術(shù)、快速成形技術(shù)、精密超精密加工技術(shù)等。

機械加工就業(yè)前景

任何行業(yè)，無論是生產(chǎn)型企業(yè)還是研發(fā)性單位，只要使用設備、生產(chǎn)線，就要給機械專業(yè)人才用武之地，如制藥、乳品、食品、橡膠等行業(yè)都需要他們來安裝和維護生產(chǎn)設備。只要整個社會經(jīng)濟正常發(fā)展，該專業(yè)畢業(yè)生就不乏就業(yè)崗位，他們既可以成長為工程師，也能勝任管理崗位

6、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)介紹

計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結(jié)合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識，具備計算機及相關(guān)設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。

計算機應用專業(yè)就業(yè)前景

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務等從事IT行業(yè)工作。

7、藥劑專業(yè)

藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應用和藥學服務等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者。

藥劑專業(yè)課程設置

人體解剖生理學基礎、微生物學基礎、藥用基礎化學、生物化學、分析化學、生藥、藥理、藥物化學、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術(shù)、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理。調(diào)劑及制劑基本技術(shù)實習、制劑質(zhì)量檢驗技術(shù)實習、藥物常用劑型制劑操作實習、制劑設備實習、中成藥劑實習、各類藥品管理實習、營銷實習、畢業(yè)綜合實習。

藥劑專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務工作。

三、蒲城職業(yè)教育中心簡介

蒲城職業(yè)教育中心簡介

學校自1998年創(chuàng)建以來，在發(fā)展的過程中，逐步形成門類齊全、層次多元、領域?qū)拸V的辦學模式。學校教學設施先進，建有校園網(wǎng)絡主控室、微機室、多媒體電教室、電工電子實驗室、電子技術(shù)操作實訓室、制熱制冷實驗室、家電多功能視音頻實驗室、焊鉗專業(yè)實訓室、數(shù)控機械加工專業(yè)實訓中心等。開設有數(shù)控機床、電子技術(shù)應用、電子裝配、制熱制冷、家電維修、機電一體化、機械加工、焊接鉗工、計算機應用、藥劑等十個專業(yè)。

蒲城職業(yè)教育中心辦學成果

學校確立質(zhì)量立校、育人為本、就業(yè)為先的辦學理念，求真務實，與時俱進，創(chuàng)新機制，積極調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)， 不斷深化教學改革， 注重學生技能培養(yǎng)， 為社會輸送各類技術(shù)人才5000多人，各類短期培訓2萬余人次就業(yè)率達98%以上，贏得了社會各屆的良好口碑。