2024西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:電氣化鐵道供電、動(dòng)漫與游戲制作、學(xué)前教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、食品生物工藝、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用。
一、2024西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 電氣化鐵道供電 |
2 | 西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 動(dòng)漫與游戲制作 |
3 | 西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 學(xué)前教育 |
4 | 西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 |
5 | 西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
6 | 西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) |
7 | 西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 會(huì)計(jì)電算化 |
8 | 西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 食品生物工藝 |
9 | 西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 |
二、2024西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、電氣化鐵道供電專業(yè)
電氣化鐵道供電培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)電氣化鐵道供電設(shè)備施工、運(yùn)行、維修、安裝和電力調(diào)度的中等專業(yè)技術(shù)人才。
電氣化鐵道供電主要課程
電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng),高電壓技術(shù)、牽引變電所、繼電保護(hù)、接觸網(wǎng)、安全用電、電力鐵道供電系統(tǒng)等。
電氣化鐵道供電就業(yè)方向
畢業(yè)生面向中鐵電氣化局、中鐵建筑總公司電氣化局、城市軌道交通、鐵路變電所等單位從事供電系統(tǒng)的施工、安裝、運(yùn)行、維修和調(diào)試工作。
2、動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)
動(dòng)漫與游戲制作就業(yè)方向
在各類企事業(yè)單位信息技術(shù)部門(mén)、廣告設(shè)計(jì)公司、平面廣告設(shè)計(jì)、大眾傳媒類單位(如電視臺(tái)、雜志社、報(bào)社等),擔(dān)任設(shè)計(jì)及操作人員;開(kāi)發(fā)公司,擔(dān)任前臺(tái)制作工作、文印門(mén)店、電腦公司售后服務(wù)部門(mén)從事辦公文員、軟硬件產(chǎn)品銷售、計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等崗位工作。
動(dòng)漫與游戲制作主要課程
3D MAX游戲設(shè)計(jì)、FLASH動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、影視后期特效、平面設(shè)計(jì)、素描基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、 計(jì)算機(jī)組裝與維修等課程及相關(guān)綜合實(shí)訓(xùn)。
3、學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育專業(yè)主要課程
教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。
學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景
就業(yè)前景隨著嬰幼兒生育高峰的臨近,使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問(wèn)題再一次進(jìn)入大眾視野,嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。
4、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練設(shè)置背景
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)是從事與競(jìng)技體育相關(guān)活動(dòng)的專業(yè)的類稱,學(xué)生主要學(xué)習(xí)與競(jìng)技體育相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)以及基本技能,掌握從事競(jìng)技體育相關(guān)社會(huì)活動(dòng)的基本能力。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)依托重點(diǎn)大學(xué)的資源和優(yōu)勢(shì),結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),突出專項(xiàng)和強(qiáng)化副項(xiàng),深受社會(huì)歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練理論和實(shí)踐為重點(diǎn),提倡跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨校選修,鼓勵(lì)雙專業(yè)、雙學(xué)位學(xué)習(xí),著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),使畢業(yè)生成為具有較強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的體育人才。
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練主干課程
新聞(體育新聞方向):古代文學(xué)史、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、文學(xué)鑒賞、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)、廣告學(xué)、體育新聞學(xué)、體育賽事報(bào)道、新聞寫(xiě)作、新聞評(píng)論、新聞采訪學(xué)、節(jié)目主持人通論、廣播電視概論、應(yīng)用寫(xiě)作、當(dāng)代新聞編輯、新聞事業(yè)發(fā)展史等。
英語(yǔ)(體育英語(yǔ)方向):基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、報(bào)刊選讀、視聽(tīng)、口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言理論、語(yǔ)言學(xué)概論、主要英語(yǔ)國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要英語(yǔ)國(guó)家國(guó)情等。
5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人,面向計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域,培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)、管理,以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體系應(yīng)用和信息處理等操作或產(chǎn)品銷售,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
培養(yǎng)規(guī)格:具有熟練的中英文錄入能力,掌握文字排版技能。掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí),具有熟練操作計(jì)算機(jī)和應(yīng)用辦公軟件的能力。具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和技能。掌握計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的基本概念,具有開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單功能應(yīng)用的能力。具有多媒體視頻編輯的基本能力。具有使用數(shù)據(jù)庫(kù)工具開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單應(yīng)用的基本能力。掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)和規(guī)范要求,具有建立網(wǎng)站、制作網(wǎng)頁(yè)的能力。具有計(jì)算機(jī)的硬件拆裝、系統(tǒng)組裝和簡(jiǎn)單故障排除及維護(hù)的能力。
6、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要面向平面設(shè)計(jì)公司、廣告設(shè)計(jì)公司、印刷設(shè)計(jì)公司、品牌設(shè)計(jì)公司、文化傳媒公司、報(bào)社、雜志社、出版社以及具有平面設(shè)計(jì)部門(mén)或平面設(shè)計(jì)崗位的企事業(yè)單位等行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)從事平面媒體設(shè)計(jì)與制作、廣告設(shè)計(jì)與宣傳、品牌設(shè)計(jì)與推廣等工作,掌握平面設(shè)計(jì)人員必需的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能,具備良好的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),擁有一定的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和可持續(xù)發(fā)展能力,德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
主干課程:Photoshop圖像處理,Coreldraw圖形制作、Illustrator插畫(huà)制作、Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作、平面設(shè)計(jì)綜合案例、1+X網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)推廣、Flash動(dòng)畫(huà)制作等相關(guān)課程。
7、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)
就業(yè)方向:畢業(yè)后面向會(huì)計(jì)師事務(wù)所;國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織;各級(jí)財(cái)政部門(mén)以及審計(jì)、稅務(wù)、人民銀行、證券監(jiān)管、保險(xiǎn)監(jiān)管等部門(mén)從事會(huì)計(jì)管理工作。
主要課程:經(jīng)濟(jì)法、稅法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、審計(jì),會(huì)計(jì)報(bào)表分析、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理等。
8、食品生物工藝專業(yè)
主要課程:食品應(yīng)用化學(xué)、食品生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品分析與檢驗(yàn)、中式面點(diǎn)加工技術(shù)、西式面點(diǎn)加工技術(shù)、蛋糕裱花裝飾藝術(shù)、食品添加劑、乳制品加工技術(shù)、肉制品加工技術(shù)、白酒生產(chǎn)品評(píng)與勾兌技術(shù)、啤酒生產(chǎn)技術(shù)、果酒生產(chǎn)技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、食品營(yíng)銷、食品保藏技術(shù)、生物制品生產(chǎn)規(guī)范與質(zhì)量控制等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在利用生物技術(shù)進(jìn)行烘焙、飲料、乳品、飼料、釀造、食品添加劑等生產(chǎn)的食品藥品企業(yè)從事生產(chǎn)、檢測(cè)、技術(shù)管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制、產(chǎn)品營(yíng)銷、新產(chǎn)品研發(fā)與工藝設(shè)計(jì)等工作,還可在食品監(jiān)督檢驗(yàn)部門(mén)從事食品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)和品質(zhì)控制等工作。
9、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
專業(yè)介紹:培養(yǎng)面向各類企事業(yè)單位的工業(yè)機(jī)器人等機(jī)電設(shè)備的安裝、編程、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)和設(shè)備管理的高端技能型專門(mén)人才,并為高職院校輸送人才。與江蘇匯博機(jī)器人技術(shù)股份有限公司等企業(yè)合作,畢業(yè)后可從事工業(yè)機(jī)器人及其相關(guān)機(jī)電設(shè)備的應(yīng)用、編程、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)和系統(tǒng)集成等工作。
就業(yè)方向:畢業(yè)后可從事工業(yè)機(jī)器人本體制造、生產(chǎn)應(yīng)用、系統(tǒng)集成等職業(yè)崗位群,能夠從事工業(yè)機(jī)器人及應(yīng)用系統(tǒng)操作、編程、安裝與調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)等工作等工作。
三、西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是碑林區(qū)唯一一所公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校,已成為陜西省信息化、現(xiàn)代化、專業(yè)化的示范重點(diǎn)學(xué)校。集學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)為一體,被省、市授予教育培訓(xùn)示范定點(diǎn)單位。 學(xué)校依傍興慶公園,環(huán)境優(yōu)美。
西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)
學(xué)校圍繞“就業(yè)教育”這一目標(biāo),以“學(xué)知識(shí)、強(qiáng)技能、會(huì)做人”為教育理念,開(kāi)放辦學(xué),多元發(fā)展,面對(duì)市場(chǎng),形成特色。大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革,針對(duì)市場(chǎng)需求,開(kāi)設(shè)專業(yè);設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo),開(kāi)設(shè)課程;根據(jù)學(xué)生實(shí)際,確定教學(xué)任務(wù)。精化理論,強(qiáng)化實(shí)踐,注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì),特別是實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。
西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量在校學(xué)生2000余名,充分享受國(guó)家助學(xué)優(yōu)惠政策。師資力量雄厚,專業(yè)教師143名,省市區(qū)教學(xué)能手15名。專業(yè)門(mén)類齊全,以電工電子、數(shù)控、汽修和酒店
管理為主的骨干專業(yè),實(shí)力超群,同時(shí)學(xué)校為學(xué)生提供12個(gè)實(shí)習(xí)操作訓(xùn)練場(chǎng)地。
西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)率
多年來(lái),畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率100%,為社會(huì)輸送了近萬(wàn)名技術(shù)人才,深受用人單位的好評(píng),其中不乏優(yōu)秀員工、市級(jí)十佳青年、部門(mén)經(jīng)理、創(chuàng)業(yè)有成的學(xué)生。1991年來(lái),連續(xù)被評(píng)為省、市、區(qū)先進(jìn)單位,教學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校,文明校園,畢業(yè)安置先進(jìn)單位等。西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是國(guó)家、省、市優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展的對(duì)象,高起點(diǎn)辦學(xué),依托碑林教育強(qiáng)區(qū)的優(yōu)勢(shì),不斷創(chuàng)新,占領(lǐng)市場(chǎng),引領(lǐng)職教發(fā)展方向。