2024綏陽中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024綏陽中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：農(nóng)村電氣技術(shù)、服裝制作與生產(chǎn)管理、航空服務(wù)、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、電子商務(wù)、高星級飯店運營與管理、機械加工技術(shù)。

一、2024綏陽中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	綏陽中等職業(yè)學(xué)校	農(nóng)村電氣技術(shù)
2	綏陽中等職業(yè)學(xué)校	服裝制作與生產(chǎn)管理
3	綏陽中等職業(yè)學(xué)校	航空服務(wù)
4	綏陽中等職業(yè)學(xué)校	汽車運用與維修
5	綏陽中等職業(yè)學(xué)校	計算機應(yīng)用
6	綏陽中等職業(yè)學(xué)校	電子商務(wù)
7	綏陽中等職業(yè)學(xué)校	高星級飯店運營與管理
8	綏陽中等職業(yè)學(xué)校	機械加工技術(shù)

二、2024綏陽中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

按教育部提出的“培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才”要求，培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟需要，具有良好職業(yè)道德和較高職業(yè)素質(zhì)，具有農(nóng)村電氣化技術(shù)的基本理論知識和分析問題、解決問題的基本能力，掌握現(xiàn)代化農(nóng)村電網(wǎng)運行、檢修、設(shè)計和工程建設(shè)的理論知識和技術(shù)技能，具有獨立分析和處理生產(chǎn)實踐問題的能力，畢業(yè)后從事農(nóng)村電氣設(shè)備運行和供配電系統(tǒng)運行、維修安裝、調(diào)試和生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)新型高等職業(yè)技術(shù)人才。

課程設(shè)置

大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設(shè)備、供電系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、電工作業(yè)安全技術(shù)、電力企業(yè)管理、電氣運行、電能計量、微機監(jiān)控、電工實習(xí)、電子技能實習(xí)、儀表及繼電保護調(diào)試、二次線及電氣運行實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)等。

從業(yè)方向

小型電站、農(nóng)電局、供電局或變電站，從事供配電設(shè)計、施工、運行、檢修、試驗、管理等工作。

2、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能同步發(fā)展的具有產(chǎn)品開發(fā)、服裝設(shè)計、樣衣制作、服裝陳列、服裝表演等方面的中級服裝應(yīng)用型人才。

主干課程：服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)制圖、立體裁剪、縫紉工藝、服裝材料、服裝CAD、電腦服裝設(shè)計繪圖、服裝生產(chǎn)管理等。

就業(yè)方向：服裝設(shè)計師、設(shè)計助理、服裝跟單員、服裝樣板打樣師、服裝工藝師、服裝陳列師、服裝商品策劃師等。

3、航空服務(wù)專業(yè)

航空服務(wù)課程設(shè)置

民航概論、航空市場營銷、機場服務(wù)概論、航空運輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、航空服務(wù)技能培訓(xùn)等。

航空服務(wù)就業(yè)崗位

空乘包括空中乘務(wù)員、空中保安員地勤：值機員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務(wù)員。

航空服務(wù)就業(yè)前景

旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，使越來越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念，選擇飛機出行勢必帶動民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉(zhuǎn)變過程中。中國航空運輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，中國航空運輸業(yè)年均增長速度將保持10%左右，每百萬平方公里擁有機場數(shù)量將大幅度增加，航班密度、旅客客運量等各項指標都將快速增長，中國將成為亞太地區(qū)乃至全球范圍內(nèi)最重要的航空市場。民航業(yè)的高速發(fā)展，對民航專業(yè)服務(wù)與管理人才的需求量也將大大增加。據(jù)權(quán)威預(yù)測，2010年中國至少需要增加40000名航空服務(wù)人員崗位。未來的發(fā)展趨勢是航空公司的服務(wù)不再是出售機票，把乘客送到目的地等簡單服務(wù)，而是在運營環(huán)節(jié)上的融旅游業(yè)、餐飲業(yè)在內(nèi)的延伸服務(wù)、增值服務(wù)。從事航空服務(wù)工作，工作環(huán)境好，收入高。從現(xiàn)有薪資水平看，國內(nèi)主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上。民航業(yè)在中國擁有廣闊的發(fā)展前景,屬于極有潛力的行業(yè)。

4、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

該專業(yè)是國家新型產(chǎn)業(yè)緊缺型人才專業(yè)，主要培養(yǎng)面向新能源汽車生產(chǎn)、售后技術(shù)服務(wù)和管理企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)一線能從事新能源汽車維修、檢測、管理等工作，掌握新能源汽車的檢測、維修，新能源汽車充電設(shè)施安裝及維護等專業(yè)知識，具備新能源汽車檢測與維修等方面專業(yè)技能，具有良好職業(yè)道德素質(zhì)，能獨立學(xué)習(xí)，對社會、企業(yè)和客戶有強烈責(zé)任意識的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

學(xué)習(xí)課程

汽車制造與裝配方向主要學(xué)習(xí)的課程是汽車發(fā)動機裝配與檢測、汽車性能檢測、汽車車身及附件裝配與檢測、汽車底盤裝配與檢測、汽車制造裝配工藝設(shè)計、汽車電路與電氣系統(tǒng)裝配與檢測、新能源汽車技術(shù)等。

5、計算機應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

主要課程

計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

6、電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)商務(wù)、營銷等專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)后從事相關(guān)的商務(wù)、計算機應(yīng)用與操作技術(shù)或管理工作。如市場預(yù)測、業(yè)務(wù)洽談、商品驗收、推銷、展銷等。

主要課程

計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、Photoshop圖像處理、市場營銷、基礎(chǔ)會計、商貿(mào)英語、商務(wù)法規(guī)、電子商務(wù)概論、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁制作、財稅金融、公關(guān)貿(mào)易、應(yīng)用寫作、商貿(mào)實務(wù)、電視系統(tǒng)、數(shù)字音像原理、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、現(xiàn)代企業(yè)管理、證券投資。

7、高星級飯店運營與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)高星級飯店運營和管理人員。 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向現(xiàn)代高星級飯店、主題飯店、大型會議中心、高檔度假村、豪華游輪等單位，從事前廳、客房、餐廳、康樂等部門的服務(wù)、運營與管理工作。

具備能力

1.具有良好的飯店意識、禮儀素養(yǎng)和表達溝通能力，遵守飯店行業(yè)行為規(guī)范，了解現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢;

2.掌握飯店運營與管理基礎(chǔ)知識、基本技能、禮儀知識、健康衛(wèi)生知識、食品營養(yǎng)知識和酒水知識;

3.掌握高星級飯店前廳、客房、餐飲、康樂、銷售等部門工作流程與服務(wù)規(guī)范;

4.掌握前廳、客房、餐飲、康樂、茶藝服務(wù)的專項服務(wù)技能，能嫻熟地完成住宿、餐飲、會議、娛樂、茶藝等服務(wù)項目的工作;

5.具備在飯店服務(wù)、運營與管理工作中處理常規(guī)問題及一般非常規(guī)問題的能力;

6.能用外語進行接待服務(wù)和業(yè)務(wù)溝通。 旅游概論、服務(wù)心理、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、康樂服務(wù)與管理、會議服務(wù)、飯店文化、服務(wù)禮儀、溝通技巧、酒水知識、飯店專業(yè)英語、飯店營銷等。 在校內(nèi)進行前廳、客房、餐飲綜合實訓(xùn);在飯店進行頂崗實習(xí)。 前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、康樂服務(wù)與管理、飯店營銷 對應(yīng)職業(yè)(崗位) 前廳服務(wù)師、客房服務(wù)師、餐廳服務(wù)師、康樂服務(wù)師、調(diào)酒師、茶藝師、咖啡師 前廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、餐廳服務(wù)員、康樂服務(wù)員、調(diào)酒師、茶藝師、咖啡師。

8、機械加工技術(shù)專業(yè)

教學(xué)目標

高一年級：1、 學(xué)生能夠具有一定空間的想象能力，能識讀一般的零件圖;2、 能熟練地使用常用量具，并進行零件的檢測;3、 熟悉常用機械設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理，并能對一般維護和故障排除;4、 能夠熟練地使用鉗工工具，并能按圖紙進行正確加工工件;5、 了解車削工藝知識，并能夠進行一般零件的工藝編制和車削加工;

高二年級：1、 能夠根據(jù)圖紙正確加工中等復(fù)雜的零件，能夠?qū)C床進行簡單故障排除和維護;2、 能夠熟練地使用繪圖軟件，并能正確繪制中等復(fù)雜的零件圖;3、 達到鉗工、車工職業(yè)技能中級水平;4、 能夠制定中等復(fù)雜零件的工藝規(guī)程;5、 掌握電工基本技能，能夠進行機電設(shè)備簡單電氣維護;

課程的任務(wù)和要求任務(wù)

任務(wù)：使學(xué)生掌握機械制圖的基本知識、投影基礎(chǔ)理論和有關(guān)國家標準。教學(xué)中以看圖為主，掌握繪圖基本知識與技能，以畫簡單圖作為培養(yǎng)和檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的手段。要求：要求學(xué)生看懂一般的零件圖和簡單的裝配圖。學(xué)會查閱教材中常用件、標準件和有關(guān)資料。

三、綏陽中等職業(yè)學(xué)校簡介

綏陽縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1988年，位于綏陽縣幸福大道旁，占地面積140畝，總體規(guī)劃500畝，是綏陽縣唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)有計算機教室、家電實驗室、制衣車間、琴房、舞蹈訓(xùn)練室、酒店和客房模擬室等實訓(xùn)室。新實訓(xùn)大樓和設(shè)備即將投入使用。學(xué)校一套班子多塊牌子(即縣中等職業(yè)學(xué)校、縣農(nóng)廣分校，教師進修學(xué)校、電大工作站)，是集職教、農(nóng)教、成教、短期培訓(xùn)等為一體的中職教育培訓(xùn)基地，是“綏陽縣農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心”、“在崗轉(zhuǎn)崗”、“扶貧開發(fā)非農(nóng)轉(zhuǎn)移”、“陽光工程”等培訓(xùn)基地。

綏陽中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實干，以省“示范職業(yè)學(xué)校”為契機，秉承“樹一流作風(fēng)、辦一流學(xué)校、創(chuàng)一流佳績”的精神，以“苦干實干，創(chuàng)建職教名校;求新求活，培育一流人才”為辦學(xué)理念，以“立德、求實、習(xí)能、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,堅持升學(xué)與就業(yè)并舉,以“進得來，留得住、出得去、能創(chuàng)業(yè)”為目標，初步實現(xiàn)了校園建設(shè)高品位、學(xué)生德育與技能良好發(fā)展的局面。