2024焦作太極中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024焦作太極中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：運動訓練、健體塑身（太極拳）、旅游服務與管理、計算機應用、運動訓練。

一、2024焦作太極中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024焦作太極中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、運動訓練專業(yè)

主干課程

運動人體科學基礎、體能訓練方法、運動訓練理論與方法、專項理論與實踐(校本特色項目課程)、體育競賽組織與管理、運動心理等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質，掌握運動訓練和競賽組織的基本理論和知識，具備較強的專項運動技術和教學能力，從事專項運動訓練與指導、體育項目培訓與管理，以及體育競賽活動的組織與裁判等工作的高素質技術技能人才。

2、健體塑身（太極拳）專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)市場經濟建設需要的德、智、體諸方面全面發(fā)展，掌握休閑運動服務與管理專業(yè)所必須的基礎理論、基本技術和基本技能，突出“一專一長”，即以堅實的專業(yè)知識作為基礎，具備一項突出的特長技能。具有體育指導服務能力且具備經營管理能力的高素質專門人才。

就業(yè)方向

本專業(yè)方向畢業(yè)的學生就業(yè)面廣，可就職于商業(yè)性運動俱樂部、體育健身中心、體育拓展公司、中高檔住宅區(qū)的運動休閑會所，也可就職于各行政部門、企事業(yè)單位的工會、街道社區(qū)從事群眾性體育運動的組織和，擔任健身、健康的咨詢指導和作為某些團體或個人的運動休閑的指導或教練。

3、旅游服務與管理專業(yè)

專業(yè)能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識，協(xié)調人際關系的能力;具有繼續(xù)學習，應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

4、計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

主要課程

計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網絡的建設與管理、數據庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與制作。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

5、運動訓練專業(yè)

主干課程

運動人體科學基礎、體能訓練方法、運動訓練理論與方法、專項理論與實踐(校本特色項目課程)、體育競賽組織與管理、運動心理等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質，掌握運動訓練和競賽組織的基本理論和知識，具備較強的專項運動技術和教學能力，從事專項運動訓練與指導、體育項目培訓與管理，以及體育競賽活動的組織與裁判等工作的高素質技術技能人才。

三、焦作太極中等專業(yè)學校簡介

焦作太極中等專業(yè)學校學校簡介

焦作太極中等專業(yè)學校位于太極拳故里，河南省焦作市，成立于2012年，注冊資本300萬，是河南省教育廳備案、焦作市教育局批準成立的全日制普通中專。學校在焦作市有三個校區(qū)，武術校區(qū)位于溫縣陳家溝、田徑校區(qū)位于焦作市太極體育中心體育場、對口升學校區(qū)位于焦作市工業(yè)路東段。此外，學校在全國設有數十個校企合作教學站。