2024廣東林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)一覽表

2024廣東林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)有：現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)、計算機綜合應用、電子商務、會計電算化、現(xiàn)代文秘、旅游管理、機電應用技術(shù)、服裝設計。

一、2024廣東林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	廣東林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校	現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)
2	廣東林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校	計算機綜合應用
3	廣東林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校	電子商務
4	廣東林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校	會計電算化
5	廣東林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校	現(xiàn)代文秘
6	廣東林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校	旅游管理
7	廣東林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校	機電應用技術(shù)
8	廣東林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校	服裝設計

二、2024廣東林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)專業(yè)

招生對象

林業(yè)技術(shù)專業(yè)招收高中畢業(yè)生、“三校生”或具有同等學力的其他社會人員，學制三年;招收具有高中畢業(yè)學歷、且有兩年以上工作經(jīng)歷的在崗林業(yè)職工，學制兩年;招收初中畢業(yè)生，學制五年。

培養(yǎng)目標

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握森林生物學基礎(chǔ)理論和技術(shù)，從事林木良種選育、森林營造、森林病蟲害防治與檢疫、森林經(jīng)營管理及野生植物資源開發(fā)利用方面的高級技術(shù)應用性專門人才。

培養(yǎng)要求

林業(yè)技術(shù)專業(yè)主要面向遼寧地區(qū)，面向林業(yè)企事業(yè)單位和生態(tài)建設一線，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，適應現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展需要，具備林業(yè)技術(shù)基本理論、專業(yè)知識和實踐技能，能夠勝任林木種苗生產(chǎn)、森林營造、森林經(jīng)營、森林調(diào)查、森林資源管理、森林保護、林業(yè)生態(tài)工程施工與管理等崗位工作需要的高素質(zhì)、高技能專門人才。

專業(yè)特色

本專業(yè)為省級精品專業(yè)，省級示范性重點建設專業(yè)。擁有中央財政支持的高職教育實訓基地——國家林業(yè)技術(shù)實訓基地，具有一支由資深教授、博士引領(lǐng)的國家級教學團隊。本專業(yè)與福建中福實業(yè)股份有限公司(股票代碼000592)簽定校企聯(lián)合辦學及人才訂單培養(yǎng)協(xié)議。畢業(yè)生可從事工廠化育苗、工程造林、森林資源管理、林業(yè)“3S”信息技術(shù)應用、森林資源資產(chǎn)評估等工作。畢業(yè)生在取得畢業(yè)證書的同時，還可以獲得國家計算機等級證書、國家英語等級證書、林業(yè)特有工種技能證書。

2、計算機綜合應用專業(yè)

《計算機綜合應用》是一本于2009年6月1日在西南交通大學出版社出版的圖書。

內(nèi)容簡介

《計算機綜合應用》面向高校各專業(yè)學生，以提高學生計算機應用能力為出發(fā)點。在編寫過程中突出加強學生操作技能，培養(yǎng)學生綜合應用能力。全書共分六章，包括計算機基本維修維護、Word高級應用、Excel高級應用、Power Point高級應用、Visio基本應用、Project基本應用等內(nèi)容?！　队嬎銠C綜合應用》具有語言簡練、重點突出、圖文并茂的特點，有助于將計算機教學模式從以教師為主的“講”，過渡到以學生為主的“學、練、用”。對于有條件做到“人手一機”的學校，《計算機綜合應用》是一本較好的實際操作環(huán)境教學教材;對于因條件所限尚不能做到“人手一機”的學校，該書也是一本直觀性較強的仿真教材。

3、電子商務專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業(yè)的培養(yǎng)目標。

培養(yǎng)目標

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術(shù)、計算機技術(shù)、市場營銷、電子商務技術(shù)以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

專業(yè)定義

電子商務從英文的字面意思上看就是利用先進的電子技術(shù)從事各種商業(yè)活動的方式。電子商務的實質(zhì)應該是一套完整的網(wǎng)絡商務經(jīng)營及管理信息系統(tǒng)。再具體一點，它是利用現(xiàn)有的計算機硬件設備、軟件和網(wǎng)絡基礎(chǔ)設施，通過一定的協(xié)議連接起來的電子網(wǎng)絡環(huán)境進行各種各樣商務活動的方式。這是一個比較嚴格的定義，說得通俗一點，電子商務一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進行商務活動的一種方式，例如：網(wǎng)上營銷、網(wǎng)上客戶服務、以及網(wǎng)上做廣告、網(wǎng)上調(diào)查等。

電子商務Internet上的電子商務可以分為三個方面：信息服務、交易和支付。主要內(nèi)容包括：電子商情廣告;電子選購和交易、電子交易憑證的交換;電子支付與結(jié)算以及售后的網(wǎng)上服務等。主要交易類型有企業(yè)與個人的交易(B to C方式)和企業(yè)之間的交易(B to B方式)兩種。參與電子商務的實體有四類：顧客(個人消費者或企業(yè)集團)、商戶(包括銷售商、制造商、儲運商)、銀行(包括發(fā)卡行、收單行)及認證中心。電子商務通常是指是在全球各地廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動中，在因特網(wǎng)開放的網(wǎng)絡環(huán)境下，基于瀏覽器/服務器應用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿(mào)活動，實現(xiàn)消費者的網(wǎng)上購物、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關(guān)的綜合服務活動的一種新型的商業(yè)運營模式。電子商務是利用微電腦技術(shù)和網(wǎng)絡通訊技術(shù)進行的商務活動。各國政府、學者、企業(yè)界人士根據(jù)自己所處的地位和對電子商務參與的角度和程度的不同，給出了許多不同的定義。

4、會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)能主動適應社會主義市場經(jīng)濟和科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務第一線以及行政事業(yè)單位的財務會計及相關(guān)崗位，牢固掌握會計電算化職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，能從事財務會計、財務管理、審計等工作的高級技術(shù)應用型人才。就是將計算機信息技術(shù)應用到會計實務中，實現(xiàn)對會計信息的管理。會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬，發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務活動緊密結(jié)合，為企業(yè)提供財務計劃、分析和預測并協(xié)助管理者解決企業(yè)實際問題。在實際工作中具體表現(xiàn)為日常業(yè)務核算、會計信息管理、決策參考三個主要的工作環(huán)節(jié)。信息時代企業(yè)越來越重視信息在生產(chǎn)活動中的作用，企業(yè)對信息管理已經(jīng)為企業(yè)提高競爭力的中重要手段，而作為占企業(yè)管理信息總量70%左右的會計信息管理則成為現(xiàn)代企業(yè)信息管理的核心。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

培養(yǎng)規(guī)格

在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務管理員、報稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務所的助理審計人員、統(tǒng)計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。

5、現(xiàn)代文秘專業(yè)

文秘專業(yè)是隨著科學經(jīng)濟高速發(fā)展，信息傳播急劇膨脹，社會競爭日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來越趨于現(xiàn)代化、科學化和專業(yè)化。它在輔助各級領(lǐng)導進行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。文秘專業(yè)已經(jīng)成為二十一世紀中國經(jīng)濟發(fā)展十大需求專業(yè)之一。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設需要具有系統(tǒng)、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才。實踐環(huán)節(jié)：計算機網(wǎng)絡、公務文書寫作、禮儀與形象設計、基礎(chǔ)寫作、新聞寫作等實習、畢業(yè)社會實習、畢業(yè)設計、實驗實訓、社會調(diào)查、校外實習、畢業(yè)論文和秘書綜合實訓。

就業(yè)方向

文秘專業(yè)學生畢業(yè)后，可以參加公務員考試，充實到各級政府機關(guān);也可以加入到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門，從事文秘寫作、辦公室管理和公關(guān)策劃、設計、組織，人力資源管理等工作。

6、旅游管理專業(yè)

旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在中國，這門學科的產(chǎn)生只有二十多年的時間，但已成為管理學科體系中的一個重要的學科部門。旅游管理已與工商管理并列，是管理學下的一級學科。該專業(yè)培養(yǎng)適應新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識，較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎(chǔ)，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習旅游管理方面的基本理論和基本知識，受到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓練，具有分析和解決問題的基本能力。

培養(yǎng)要求

1.掌握旅游管理學科的基本理論、基本知識;

2.掌握有關(guān)旅游管理問題研究的定性和定量分析方法;

3.具有運用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力;

4.熟悉我國關(guān)于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);

5.了解旅游業(yè)的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主干學科

管理學、經(jīng)濟學、工商管理

主干課程

旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲服務與管理、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟學等。

7、機電應用技術(shù)專業(yè)

機電工程實為機械和電氣工程兩個專業(yè)的統(tǒng)稱，但有時也作為機械電子工程專業(yè)的簡稱。機械電子工程專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎(chǔ)理論知識、專門知識和較強的從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力，適應生產(chǎn)建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級應用型、技術(shù)型人才。

人才培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎(chǔ)理論知識、專門知識和較強的從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力，適應生產(chǎn)建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級應用型、技術(shù)型人才。

人才培養(yǎng)要求

職業(yè)崗位知識要求掌握本專業(yè)所必須的機械制圖，工程力學，機械設計基礎(chǔ)、液壓傳動、機械制造基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、計算機應用、現(xiàn)代企業(yè)管理等基礎(chǔ)理論和基本知識，具有數(shù)控加工與編程、單片機應用、機電設備測試、維護、安裝的應用能力，具有分析、解決本專業(yè)一般工程實踐問題的基本能力。

8、服裝設計專業(yè)

服裝設計專業(yè)是輕紡食品大類學科下的一個高職?？茖I(yè)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術(shù)與管理崗位工作的高級應用型人才。

核心能力

1、具有良好的政治素養(yǎng)及職業(yè)道德，樹立良好的工作作風，并有強烈的事業(yè)心和責任感。2、掌握服裝專業(yè)所需要的基礎(chǔ)理論，熟悉制衣業(yè)過程具體方法和技術(shù)要求，并了解本專業(yè)的新材料、新設備、新工藝、新技術(shù)和科學的管理方法。3、熟練掌握制衣業(yè)的生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理及技術(shù)管理崗位的具體技術(shù)資料。4、具有一定的專業(yè)外語能力，并能熟練閱讀本專業(yè)的外文生產(chǎn)技術(shù)資料。能夠掌握計算機在服裝企業(yè)中的應用技能并熟練操作計算機。

課程設置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：服裝結(jié)構(gòu)設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

三、廣東林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校簡介

廣東省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1953年，是公辦國家級重點中專學校，是省林業(yè)局、省教育廳下屬單位，是廣東省14所“培養(yǎng)高技能人才”試點學校之一，是廣東省“文明單位”和廣州市“花園式單位”。校園面積700多畝，居全省中職學校之首。經(jīng)過55年的發(fā)展，學校已發(fā)展成為一所文、理、工、貿(mào)并存的綜合性職業(yè)技術(shù)學校，開設有現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)、計算機綜合應用、電子商務、會計電算化、現(xiàn)代秘書、旅游管理、機電應用技術(shù)、服裝設計、藝術(shù)設計、園林、生物技術(shù)、木材營銷等16個專業(yè)，現(xiàn)有在校生3000多人。

廣東林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校辦學條件

廣東省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校校創(chuàng)辦于1953年，占地面積633畝，屬首批公辦、國家級重點職業(yè)學校，是國家教育學會課題實驗學校、省高技能人才培養(yǎng)試點學校，是廣東省“文明單位”、廣州市“花園式單位”、全國“五四紅旗團委”、2012年“全國最具就業(yè)競爭力示范院校”單位，是“廣東農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團理事單位”、“廣東女性職業(yè)教育集團理事單位”。學校位于廣州市天河區(qū)廣汕一路297號，毗鄰華南植物園，離天河客運站3公里，廣深高速、京珠高速、廣河高速在學校旁邊均有出入口，地鐵六號線“林校站”正在建設中，交通十分方便。學校是一所集園林技術(shù)、計算機應用、藝術(shù)設計、會計電算化、電子商務、服裝設計、數(shù)控技術(shù)、學前教育等多專業(yè)的綜合性學校，現(xiàn)有在校生5100多人。林爵平校長榮獲“中國職業(yè)教育杰出校長提名獎”、“南粵優(yōu)秀教育工作者”、“廣東省職業(yè)院校首屆杰出校長”等榮譽。2011年7月學校獲廣東省政府批準正式籌建“廣東生態(tài)工程職業(yè)學院”。

廣東林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校師資設備

廣東省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學校師資力量雄厚，現(xiàn)有高級職稱96人，中級職稱56人，“雙師型”教師近60人，教師充滿活力、敬業(yè)愛崗，業(yè)務水平高強，多年來參加全國技能競賽屢獲佳獎。學校教學設施完備，擁有園林技術(shù)、生物技術(shù)、信息技術(shù)、電子技術(shù)、財經(jīng)技術(shù)等專業(yè)的實訓中心，擁有園林制圖室、網(wǎng)絡實訓室、數(shù)控實訓服裝設計室、動漫設計室、測量實訓室、16間電腦室、組培室等;學校所有課室都配備多媒體，教學和學生管理實現(xiàn)信息化;學校有400米8跑道標準塑膠運動場，多次承辦全省以及廣州地區(qū)中專學校學生田徑運動會。