2024成都希望衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024成都希望衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)有：檢驗、助產(chǎn)、衛(wèi)生信息管理、涉外護(hù)理、護(hù)理、高級護(hù)理、藥劑、中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)、針灸推拿、中醫(yī)康復(fù)保健。

一、2024成都希望衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	成都希望衛(wèi)校	檢驗
2	成都希望衛(wèi)校	助產(chǎn)
3	成都希望衛(wèi)校	衛(wèi)生信息管理
4	成都希望衛(wèi)校	涉外護(hù)理
5	成都希望衛(wèi)校	護(hù)理
6	成都希望衛(wèi)校	高級護(hù)理
7	成都希望衛(wèi)校	藥劑
8	成都希望衛(wèi)校	中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)
9	成都希望衛(wèi)校	針灸推拿
10	成都希望衛(wèi)校	中醫(yī)康復(fù)保健

二、2024成都希望衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、檢驗專業(yè)

成都希望衛(wèi)校檢驗專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

以醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)各類工作崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以 下專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，并能通過相關(guān)的國家職業(yè)技能鑒定考試。 1.掌握醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識。 2.掌握醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的基本專業(yè)知識。 3.熟練掌握醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的基本操作技能。 4.具有將常規(guī)檢驗項目與臨床疾病相聯(lián)系的初步能力。 5.具有良好的職業(yè)道德、倫理知識、法律知識、醫(yī)療安全意識，以及評判 性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。 6.具有良好的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán) 隊合作能力。 7.具有一定的計算機(jī)操作能力和英語應(yīng)用能力。 8.具有對本專業(yè)基本業(yè)務(wù)進(jìn)行初步管理的能力。 9.具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。

成都希望衛(wèi)校檢驗專業(yè)主要課程設(shè)置

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語、物理應(yīng)用基礎(chǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ) 專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、 病理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、疾病概要 專業(yè)課程模塊：寄生蟲檢驗技術(shù)、臨床檢驗、生物化學(xué)檢驗技術(shù)、微生物 檢驗技術(shù) 畢業(yè)實習(xí)模塊：將在二級及以上醫(yī)院進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)

2、助產(chǎn)專業(yè)

成都希望衛(wèi)校助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、 職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)資格考試。 1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識 。 2.掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關(guān)知識及國家計劃生育的政策和法規(guī)知識。 3.掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對象為中心，運用護(hù)理程序?qū)嵤┱?體護(hù)理的基本能力。 4.具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護(hù)理及健康指導(dǎo)的 能力，能配合醫(yī)生進(jìn)行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查。 5.具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科急、危、重癥病人初步的應(yīng)急處理能力和配合搶救能 力。 6.具有對護(hù)理對象的病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效進(jìn)行初步觀察和處理 的基本能力。 7.具有開展母嬰保健及計劃生育指導(dǎo)的能力。 8.具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理基本操作技能。 9.具有良好的人際溝通能力、團(tuán)隊合作精神和較強(qiáng)的服務(wù)意識。 10.具有良好的職業(yè)道德、法律意識和醫(yī)療安全意識。 11.具有熟練的計算機(jī)基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力、自學(xué)能力和職 業(yè)創(chuàng)新能力。 12.具有健康的身體、良好的心理素質(zhì)、規(guī)范的職業(yè)行為和較強(qiáng)的適應(yīng)能力 。

成都希望衛(wèi)校助產(chǎn)專業(yè)主要課程設(shè)置

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ) 課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免 疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理 專業(yè)課程模塊：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、心理與精 神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保 健、急救護(hù)理技術(shù)。

3、衛(wèi)生信息管理專業(yè)

成都希望衛(wèi)校衛(wèi)生信息管理專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，應(yīng)達(dá)到下列的基本業(yè)務(wù)能力： 1、掌握必需的文化基礎(chǔ)知識。 2、掌握必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識。 3、具有應(yīng)用計算機(jī)處理信息的能力和一定的英語水平。 4、能運用統(tǒng)計學(xué)的方法，為各級衛(wèi)生行政及醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供信息和決策 依據(jù)。 5、具有從事衛(wèi)生信息管理、疾病分類工作的能力。 6、具有從事?lián)醢腹芾?、辦公室常規(guī)工作和從事圖書資料管理的能力。 7、具有一定的社會醫(yī)療保險知識。 8、具有一定的社會學(xué)知識，協(xié)作精神和人際溝通能力。

成都希望衛(wèi)校衛(wèi)生信息管理專業(yè)主要課程設(shè)置

基礎(chǔ)課程模塊：德育 英語、數(shù)學(xué) 專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖生理學(xué)基礎(chǔ) 免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué) 病理學(xué)基 礎(chǔ) 臨床醫(yī)學(xué)概要 專業(yè)課程模塊：計算機(jī)應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 國際疾病分類 社區(qū)衛(wèi)生管理 擋案 管理 衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué) 流行病學(xué)概論 醫(yī)學(xué)信息檢索 衛(wèi)生信息管理 辦公現(xiàn)化代技術(shù)

4、涉外護(hù)理專業(yè)

成都希望衛(wèi)校涉外護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

以涉外護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過4年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、 職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，能順利通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試，并為通過國際護(hù)士 資格考試奠定基礎(chǔ)。 1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識 。 2.掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對象為中心，實施整體護(hù)理的能力 。 3.能夠運用專業(yè)知識對護(hù)理對象進(jìn)行健康評估，具有分析和解決臨床常見 護(hù)理問題的綜合能力。 4.具有較規(guī)范、較熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能。 5.具有較好的英語聽、說、讀、寫能力，初步具備運用護(hù)理專業(yè)英語能力 。 6.具有對護(hù)理對象病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。 7.具有對急、危、重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和搶救配合能力。 8.能夠?qū)€體、家庭、社區(qū)提供整體護(hù)理和預(yù)防保健服務(wù)，具有一定的健 康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)的能力。 9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判 性思維能力、社會適應(yīng)能力。 10.具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力和健康的體魄，以及人際 溝通與團(tuán)隊合作的能力。 11.具有較熟練的計算機(jī)應(yīng)用能力，并通過相應(yīng)等級考試。 12.具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。

成都希望衛(wèi)校涉外護(hù)理專業(yè)主要課程設(shè)置

成都希望衛(wèi)校涉外護(hù)理專業(yè)公共基礎(chǔ)課程模塊

德育、語文應(yīng)用基礎(chǔ)、公共英語、英語國家概況、信息技術(shù)基礎(chǔ)

成都希望衛(wèi)校涉外護(hù)理專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊

解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng) 用護(hù)理

成都希望衛(wèi)校涉外護(hù)理專業(yè)專業(yè)課程模塊

人際溝通、護(hù)理禮儀、健康評估、心理與精神護(hù)理社區(qū)護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ) 、婦產(chǎn)科護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)、急救護(hù) 理技術(shù)、護(hù)理英語

5、護(hù)理專業(yè)

成都希望衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)著重培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理學(xué)系統(tǒng)理論 基礎(chǔ)、整體護(hù)理理念，掌握現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)理論和技能 ，能從事護(hù)理科研、教學(xué)、管理及臨床護(hù)理工作的專門人才。

成都希望衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)主要課程設(shè)置

基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ) 專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免 疫學(xué)基、藥物應(yīng)用護(hù)理 專業(yè)課程模塊：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、 外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)、急救 護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù) 畢業(yè)實習(xí)模塊：將在二級及以上醫(yī)院進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)

成都希望衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

成都希望衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)招生對象、學(xué)制

1.招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生 2.專業(yè)學(xué)制：看具體選擇什么專業(yè)

6、高級護(hù)理專業(yè)

成都希望衛(wèi)校高級護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過5年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè) 技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。 1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識 。 2.掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對象為中心，實施整體護(hù)理的能力 。 3.能夠運用專業(yè)知識對護(hù)理對象進(jìn)行健康評估，具有分析和解決臨床常見 護(hù)理問題的綜合能力。 4.具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能。 5.具有對護(hù)理對象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。 6.具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。 7.具有初步的病室和病人管理能力。 8.具有運用衛(wèi)生保健知識，進(jìn)行基本健康指導(dǎo)的能力。 9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判 性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。 10.具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán)隊合 作的能力。 11.具有熟練的計算機(jī)基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。 12.具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。

成都希望衛(wèi)校高級護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)課程模

德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)

成都希望衛(wèi)校高級護(hù)理專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊

解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng) 用護(hù)理

成都希望衛(wèi)校高級護(hù)理專業(yè)專業(yè)課程模塊

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦 產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)、急救護(hù)理技術(shù)、 社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)

7、藥劑專業(yè)

成都希望衛(wèi)校藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

以藥劑專業(yè)各類工作崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過有關(guān)國家職業(yè)技能鑒定考試，為今后通過國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試打好基礎(chǔ)。 1.掌握本專業(yè)必需的藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、工程學(xué)及人文社會科學(xué)知識。 2.掌握藥劑學(xué)等主干課程的基本理論，具有從事藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)的基本能力。 3.熟練運用藥學(xué)等專業(yè)知識處理實際工作問題，初步具有全面分析、綜合運用的能力。 4.具有規(guī)范、熟練的藥劑工作崗位所必需的基本操作技能。 5.具有一定的參與藥事管理和醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營管理的能力。 6.具有一定的用藥指導(dǎo)，藥物不良反應(yīng)監(jiān)測的能力；能夠在執(zhí)業(yè)藥師的指導(dǎo)下，開展藥學(xué)服務(wù)工作。 7.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、用藥安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，具有健康的體魄。 8.具有良好的藥學(xué)服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，人際溝通與團(tuán)隊合作能力。 9.具有熟練的計算機(jī)基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。 10.具有初步的獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力

成都希望衛(wèi)校藥劑專業(yè)公共基礎(chǔ)課程模塊

德育、語文應(yīng)用基礎(chǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)

成都希望衛(wèi)校藥劑專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊

無機(jī)與分析化學(xué)基礎(chǔ)、有機(jī)化學(xué)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥用植物學(xué)基礎(chǔ)

成都希望衛(wèi)校藥劑專業(yè)專業(yè)課程模塊

中醫(yī)藥學(xué)概論、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、天然藥物化學(xué)基礎(chǔ)、藥物化學(xué)基礎(chǔ)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥理學(xué)與藥物治療學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理學(xué)s

8、中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

成都希望衛(wèi)校中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

1. 掌握必需的中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識和中醫(yī)美容、推拿、芳療、養(yǎng)生等方面基礎(chǔ) 知識。 2. 掌握必需的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)美容、康復(fù)、理療、保健等知識。 3. 具有運用美容、推拿、芳療、食療、中藥等方法進(jìn)行美容、推拿、芳香 保健的基本技能。 4. 具有開展美容、康復(fù)、芳療、保健、健康指導(dǎo)及指導(dǎo)患者康復(fù)、衛(wèi)生宣 傳教育的能力。

成都希望衛(wèi)校中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)主要課程

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，中藥學(xué)基礎(chǔ)，推拿、美容、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)、食療、芳療等基 礎(chǔ)，人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)，現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，常見病診療概要，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心 理學(xué)基礎(chǔ)等。美容、推拿、芳療、食療等基本技能訓(xùn)練，中醫(yī)康復(fù)保健綜合技 能訓(xùn)練，畢業(yè)綜合實習(xí)。

9、針灸推拿專業(yè)

成都希望衛(wèi)校針灸推拿專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復(fù)治療針灸的理論知識與技術(shù)方法，以及現(xiàn)代康復(fù) 醫(yī)學(xué)的基本知識，熟練運用康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的理論知識與實踐操作技能，能 從事康復(fù)評定和康復(fù)治療的應(yīng)用型人才。

成都希望衛(wèi)校針灸推拿專業(yè)主要課程

針灸推拿醫(yī)學(xué)是一門綜合性學(xué)科，它包括五個方面；基礎(chǔ)康復(fù)學(xué)，康復(fù)殘 疾學(xué)，臨床康復(fù)評定學(xué)，臨床康復(fù)治療學(xué)，傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)。主要課程有：康復(fù) 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)評定學(xué)、康復(fù)療法學(xué)、康復(fù)工程、臨床康復(fù)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù) 學(xué)；正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)；中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥方劑學(xué)、中醫(yī) 內(nèi)科學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、康復(fù)心理學(xué)。

10、中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)

成都希望衛(wèi)校中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

本專業(yè)培養(yǎng)中醫(yī)康復(fù)保健人員。

成都希望衛(wèi)校中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)主要課程設(shè)置

德育、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，中藥學(xué)基礎(chǔ)，中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)、推拿、針灸、食療等基 礎(chǔ)，人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)，現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，常見病診療概要，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心 理學(xué)基礎(chǔ)等。

三、成都希望衛(wèi)校簡介

成都希望衛(wèi)校辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，占地面積300余畝，校內(nèi)各類軟硬件設(shè)施齊備，綠樹成蔭，公寓實行現(xiàn)代化管理，每個公寓配有專職公寓老師和專職清潔工人，保安24小時輪換值班，給學(xué)生提供了一個舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

成都希望衛(wèi)校設(shè)有大小食堂、小吃部、小賣部、計算機(jī)中心、多媒體中心、學(xué)生活動中心、校醫(yī)室、學(xué)生心理輔導(dǎo)室、多功能活動廳、電子閱覽室。

成都希望衛(wèi)校配有標(biāo)準(zhǔn)足球場、籃球場、多媒體教室、閱覽室、形體訓(xùn)練室、琴房、護(hù)理模擬實訓(xùn)室等。

成都希望衛(wèi)校師資強(qiáng)大，除由省衛(wèi)校派遣部分師資外，已組建了一支由各個高校和臨床一線聘請的有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，致力于以急救護(hù)理為特色的職業(yè)教育事業(yè)。

成都希望衛(wèi)?，F(xiàn)擁有兩所“二級甲等醫(yī)院”作保障，學(xué)校依托希望集團(tuán)，有足夠的經(jīng)費用于教學(xué)實驗儀器設(shè)備、試劑等供學(xué)生教學(xué)和實驗操作。

成都希望衛(wèi)校強(qiáng)調(diào)常規(guī)化，落實教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量;強(qiáng)調(diào)科學(xué)化，在創(chuàng)新中發(fā)展，將學(xué)生的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入考試及臨床實踐與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合;強(qiáng)調(diào)信息化，加強(qiáng)對外交流，切實解決學(xué)生實習(xí)與就業(yè)問題;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)終身化，創(chuàng)造條件。