2024貴州林業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024貴州林業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)有：農(nóng)村電氣技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)、木材加工、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、中草藥種植、茶葉生產(chǎn)與加工、工程測量、建筑工程施工、園林技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、中藥制藥、藥劑、護理、中藥、藥品食品檢驗、農(nóng)村醫(yī)學、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、環(huán)境管理、建筑裝飾、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、口腔醫(yī)學、針灸推拿、汽車應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)、工程造價與預(yù)算、工業(yè)與民用建筑。

一、2024貴州林業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	貴州林業(yè)學校	農(nóng)村電氣技術(shù)
2	貴州林業(yè)學校	旅游服務(wù)與管理
3	貴州林業(yè)學校	現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)
4	貴州林業(yè)學校	木材加工
5	貴州林業(yè)學校	農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理
6	貴州林業(yè)學校	中草藥種植
7	貴州林業(yè)學校	茶葉生產(chǎn)與加工
8	貴州林業(yè)學校	工程測量
9	貴州林業(yè)學校	建筑工程施工
10	貴州林業(yè)學校	園林技術(shù)
11	貴州林業(yè)學校	服裝設(shè)計與工藝
12	貴州林業(yè)學校	電子商務(wù)
13	貴州林業(yè)學校	物流服務(wù)與管理
14	貴州林業(yè)學校	計算機應(yīng)用
15	貴州林業(yè)學校	電子技術(shù)應(yīng)用
16	貴州林業(yè)學校	中藥制藥
17	貴州林業(yè)學校	藥劑
18	貴州林業(yè)學校	護理
19	貴州林業(yè)學校	中藥
20	貴州林業(yè)學校	藥品食品檢驗
21	貴州林業(yè)學校	農(nóng)村醫(yī)學
22	貴州林業(yè)學校	環(huán)境監(jiān)測技術(shù)
23	貴州林業(yè)學校	環(huán)境管理
24	貴州林業(yè)學校	建筑裝飾
25	貴州林業(yè)學校	臨床醫(yī)學
26	貴州林業(yè)學校	醫(yī)學檢驗技術(shù)
27	貴州林業(yè)學校	口腔醫(yī)學
28	貴州林業(yè)學校	針灸推拿
29	貴州林業(yè)學校	汽車應(yīng)用與維修
30	貴州林業(yè)學校	數(shù)控技術(shù)
31	貴州林業(yè)學校	工程造價與預(yù)算
32	貴州林業(yè)學校	工業(yè)與民用建筑

二、2024貴州林業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)

課程設(shè)置

數(shù)字電子技術(shù)、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設(shè)備、供電系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、電工作業(yè)安全技術(shù)、電力企業(yè)管理、電氣運行、電能計量、微機監(jiān)控、電工實習、電子技能實習、儀表及繼電保護調(diào)試、二次線及電氣運行實訓、畢業(yè)實習等。

從業(yè)方向

小型電站、農(nóng)電局、供電局或變電站，從事供配電設(shè)計、施工、運行、檢修、試驗、管理等工作。

2、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

專業(yè)特色

校企協(xié)同培養(yǎng)形象佳、口才好、抗壓強的現(xiàn)代服務(wù)人才，培美餐飲服務(wù)、導(dǎo)游口語、茶藝文化、插花藝術(shù)、調(diào)酒咖咖啡、禮儀服務(wù)等技能，行業(yè)需求缺口大，可任選旅游企事業(yè)單位、酒店餐飲企業(yè)或者自主創(chuàng)業(yè)。升學率亦居高不下

核心優(yōu)勢

師資團隊實力雄厚，均為“雙師型”教師、碩士畢業(yè)，并配有高級講師。校內(nèi)實訓基地完備，校外實訓基地高端，與多家知名旅游企業(yè)深入合作，實施“服務(wù)管理漸進，全程工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，實習就業(yè)有保障。

3、現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握森林生物學基礎(chǔ)理論和技術(shù)，從事林木良種選育、森林營造、森林病蟲害防治與檢疫、森林經(jīng)營管理及野生植物資源開發(fā)利用方面的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)要求

林業(yè)技術(shù)專業(yè)主要面向遼寧地區(qū)，面向林業(yè)企事業(yè)單位和生態(tài)建設(shè)一線，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展需要，具備林業(yè)技術(shù)基本理論、專業(yè)知識和實踐技能，能夠勝任林木種苗生產(chǎn)、森林營造、森林經(jīng)營、森林調(diào)查、森林資源管理、森林保護、林業(yè)生態(tài)工程施工與管理等崗位工作需要的高素質(zhì)、高技能專門人才。

4、木材加工專業(yè)

木材加工技術(shù)專業(yè)介紹

木材加工技術(shù)專業(yè)于2007年首次招生，致力于培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、能管理、擅設(shè)計”的高級技術(shù)技能型專門人才。經(jīng)過長期的探索與實踐，創(chuàng)新了“三位一體”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式、“三段六步”專門人才培養(yǎng)模式、“三依托三結(jié)合”“雙師”培養(yǎng)模式，形成了產(chǎn)學研創(chuàng)并舉的辦學特色。現(xiàn)為教育部首批“現(xiàn)代學徒制”試點專業(yè)，江蘇省高水平骨干建設(shè)專業(yè)。

木材加工技術(shù)專業(yè)主要課程

家具制圖、設(shè)計表達(設(shè)計素描、設(shè)計色彩)、家具史、計算機輔助設(shè)計(AutoCAD、3DMAX、Photoshop、Solidworks)、木材學、辦公自動化、家具與裝飾材料、家具設(shè)計、家具結(jié)構(gòu)設(shè)計、家具制造工藝、ERP系統(tǒng)、室內(nèi)設(shè)計等。

5、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、財務(wù)管理等方面知識和綜合基本技能

主要課程

農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟管理、會計基礎(chǔ)知識、農(nóng)村企業(yè)會計、農(nóng)業(yè)成本核算、推銷技巧、商務(wù)談判、商務(wù)禮儀、推銷技巧、農(nóng)業(yè)推廣、電子商務(wù)、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)業(yè)投資項目管理、農(nóng)村經(jīng)紀人實務(wù)、合作制理論與實踐、農(nóng)村財稅與金融、農(nóng)村審計實務(wù)、村務(wù)管理、農(nóng)村財務(wù)管理等。

6、中草藥種植專業(yè)

課程設(shè)置

專業(yè)核心課程及主要實踐環(huán)節(jié)：植物生長與環(huán)境、中草藥學、中草藥栽培技術(shù)、中草藥植物遺傳育種技術(shù)、中草藥材貯藏與加工技術(shù)、企業(yè)經(jīng)營管理、中草藥專業(yè)基本技能訓練、中草藥栽培技術(shù)技能訓練、中草藥病蟲害防治技術(shù)技能訓練、中草藥植物遺傳育種技術(shù)技能訓練、中草藥材貯藏與加工技能訓練、崗位就業(yè)綜合實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向

可應(yīng)職于中藥材生產(chǎn)、技術(shù)、管理、加工、銷售、服務(wù)等職業(yè)崗位群，也可應(yīng)職于種植類的其它崗位。

7、茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要服務(wù)茶業(yè)生產(chǎn)、加工、管理、營銷、綜合利用等行業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備茶葉生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢測、營銷管理及實際操作能力。

主干課程

食品微生物、土壤肥料、茶葉機械、茶的成分與功能化學、茶樹栽培技術(shù)、茶葉加工技術(shù)、茶樹選種與育種、茶葉感官審評與檢驗、茶葉深加工技術(shù)、茶葉市場營銷、泡茶技藝、茶樹病蟲防治、茶葉保鮮與包裝、專業(yè)英語。

8、工程測量專業(yè)

工程測量專業(yè)核心課程

工程制圖、工程力學、地行測繪、GPS定位技術(shù)、控制測量、線路測量、橋隧施工測量、工程測試、鐵道線路工程、鐵道概論等。

工程測量專業(yè)就業(yè)方向

各大鐵路施工單位，從事規(guī)劃、測繪、勘察等工作。畢業(yè)生主要面向鐵道相關(guān)施工單位。

9、建筑工程施工專業(yè)

專業(yè)特色

首批職業(yè)院校 “1+X〞建筑信息模型(BIM)證書試點專業(yè)，并成功申請考核站點，擁有實力雄厚BIN幣資隊伍考證通過率名列全省之首，BIM建模技術(shù)已位于省內(nèi)中職校前列。擁有最新高配置的BIM和CAD實訓室，以及設(shè)施完善的建筑測量儀器。

核心優(yōu)勢

2021年學生榮獲全國職業(yè)院校技能大賽建筑CAD賽項一等獎，2019年、2020年、2021年連續(xù)三年獲得福建省職業(yè)院校技能大賽建筑CAD賽項一等獎，工程測量賽項曾獲全國職業(yè)院校技能大賽二等獎。2019年至今，連續(xù)承辦福建省職業(yè)院校技能大賽建筑CAD賽項(中職組)省屬賽和省賽賽點工作。

10、園林技術(shù)專業(yè)

園林技術(shù)專業(yè)主干課程

《花卉生產(chǎn)技術(shù)》、《園林植物生產(chǎn)》、《園林規(guī)劃設(shè)計》、《園林工程施工》、《園林工程養(yǎng)護》、《園林植物養(yǎng)護與管理 》、《園林植物病蟲害防治》、《草坪建植與養(yǎng)護》、《植物組織培養(yǎng)》、《園林制圖》、《園林CAD》、《盆景與插花》等。

園林技術(shù)專業(yè)崗位群

園林部門、園林企業(yè)等單位從事城市綠地、公園、風景區(qū)、工礦區(qū)、庭院綠化的規(guī)劃設(shè)計、施工、養(yǎng)護以及園林植物的繁育、花卉生產(chǎn)等工作，也可從事園林工程監(jiān)理、苗木營銷、工程管理等工作。

11、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)主要課程

主要課程有服裝材料、色彩與圖案、計算機圖形處理、服裝設(shè)計與打樣、服裝生產(chǎn)工藝、染色印花與圖案設(shè)計、紡織品營銷、服裝進出口貿(mào)易業(yè)務(wù)、服裝跟單與理單、電子商務(wù)等課程。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)就業(yè)方向

面向各大型服裝類企事業(yè)單位、紡織服裝類生產(chǎn)與設(shè)計公司、紡織服裝貿(mào)易公司、外資企業(yè)，從事紡織品(服裝)檢測、外貿(mào)布展、外貿(mào)業(yè)務(wù)、服裝跟單與理單等工作。

12、電子商務(wù)專業(yè)

主要專業(yè)課程

網(wǎng)頁制作、圖形圖像處理、廣告創(chuàng)意與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷、商品拍攝與詳情頁制作、項目管理、客戶服務(wù)、京東網(wǎng)店運營實訓、電商數(shù)據(jù)分析、內(nèi)容營銷等

就業(yè)方向

網(wǎng)店運營、電子商務(wù)平臺措建、APP 運營專員、互聯(lián)網(wǎng)營銷師、品牌營銷、企業(yè)形象宣傳等

13、物流服務(wù)與管理專業(yè)

專業(yè)特色

與多家國內(nèi)大中型物流企業(yè)開展校企合作，物流實訓基地校園騰云小站通過真實企業(yè)運營模式，為學生提供崗位標準操作流程和運營管理平臺，人才培養(yǎng)模式先進。

核心優(yōu)勢

面向福建白貿(mào)區(qū)的物流園、免稅商場相關(guān)物流工作，還可以在快遞企業(yè)，大型連鎖企業(yè)從事物流的基層管理工作。就業(yè)單位有盛輝物流、永輝超市、樸樸電商等，職業(yè)發(fā)展前景好，上升空間大。升學率高，近年來高職錄取率達95%以上。

14、計算機應(yīng)用專業(yè)

課程設(shè)置：商務(wù)禮儀，法律基礎(chǔ)、辦公自動化、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、影視剪輯、影視特效制作等。

就業(yè)方向：辦公室文員、廣告設(shè)計員、影樓后期數(shù)碼、淘寶美工、網(wǎng)頁設(shè)計前臺制作、電視臺后期剪輯、自媒體視頻制作等。

15、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)一般電子產(chǎn)品生產(chǎn)、應(yīng)用的一線操作人員、銷售與服務(wù)人員。 主要課程：電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、機械常識與鉗工實訓、電子測量儀器及應(yīng)用、電子CAD、單片機技術(shù)與應(yīng)用、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與工藝、電子產(chǎn)品維修、典型電子整機與電子產(chǎn)品營銷等。

就業(yè)方向：數(shù)字視聽設(shè)備應(yīng)用與維修、電子產(chǎn)品營銷、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、光電產(chǎn)品應(yīng)用與維護，家用電子產(chǎn)品維修工、無線電調(diào)試工、電子設(shè)備裝接工、電子器件檢驗工、音響調(diào)音員、電源調(diào)試工。

16、中藥制藥專業(yè)

主要課程

生物化學、分析化學、中藥化學、企業(yè)管理、藥理學、藥事法規(guī)、兔疫學、中藥學概要、中藥、方劑與中成藥、計算機及應(yīng)用、中藥炮制、中成藥檢驗與分析等

就業(yè)方向

面向醫(yī)藥企事業(yè)單位、主要從事藥物配置與銷售、藥物檢驗、醫(yī)藥公司管理

17、藥劑專業(yè)

藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)學習必須的化學、醫(yī)學基礎(chǔ)理論，藥物制劑生產(chǎn)、藥品檢驗、藥品營銷和經(jīng)營管理知識。面向醫(yī)院藥房和藥品生產(chǎn)企業(yè)，培養(yǎng)能從事處方調(diào)劑、合理用藥指導(dǎo)、藥品采購、儲存、銷售、咨詢等工作的德智體美全面發(fā)展的人才。

藥劑專業(yè)就業(yè)方向

在各級各類醫(yī)院藥房從事藥品調(diào)劑與管理，臨床用藥指導(dǎo)與監(jiān)測，在藥品、保健品生產(chǎn)和經(jīng)營企業(yè)從事生產(chǎn)、檢驗、銷售、管理及指導(dǎo)合理用藥等工作。

18、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標∶培養(yǎng)在各級各類醫(yī)療、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、康復(fù)和養(yǎng)老機構(gòu)從事護理工作，德智體美勞全面發(fā)展的衛(wèi)生專業(yè)人才。

主要課程：解剖與組織胚胎學、生理學基礎(chǔ)、藥物學基礎(chǔ)等。

就業(yè)前景及方向∶隨著我國老齡化社會轉(zhuǎn)變以及三胎政策全面開放，為了滿足人民群眾的醫(yī)護需求，護理專業(yè)有極其廣闊的發(fā)展空間。從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理等相關(guān)工作。

19、中藥專業(yè)

主干課程：中醫(yī)學基礎(chǔ)、藥用植物學、中藥學基礎(chǔ)、藥事法規(guī)、中藥鑒定、中藥炮制技術(shù)、中藥調(diào)劑技術(shù)、中成藥指導(dǎo)、醫(yī)藥市場營銷技術(shù)等。

技能證書：中藥調(diào)劑員。

就業(yè)前景：中醫(yī)藥作為我國獨特的衛(wèi)生資源、潛力巨大的經(jīng)濟資源，在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。江蘇是經(jīng)濟大省，也是中藥大省，具有較強的中藥產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和規(guī)模實力.需要大量的中藥類技能人才。

20、藥品食品檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)面向藥品、食品、化妝品等行業(yè)，從事藥品檢驗和生產(chǎn)過程控制、食品檢驗和生產(chǎn)過程安全衛(wèi)生控制等工作的，并能遷移至化妝品檢驗工作的，具有一定職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，能對接高職的一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

核心課程：分析化學、儀器分析、微生物檢驗技術(shù)、藥物分析技術(shù)、中藥制劑分析技術(shù)、藥品生物檢定技術(shù)、食品理化檢驗、化妝品檢驗技術(shù)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向藥品、保健品、化妝品、食品及食品添加劑生產(chǎn)及經(jīng)營企業(yè)，以及醫(yī)療單位、衛(wèi)生防疫、質(zhì)檢部門等，從事藥品、保健品、化妝品、食品與食品添加劑的檢驗工作。

21、農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)

農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)主要課程

全科醫(yī)學概論、基礎(chǔ)醫(yī)學(人體解剖組織學、生理學、生物化學、病理學、病原微生物與免疫學、藥理學)、診斷基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學與婦女保健學、兒科學與兒科保健學、五官科、傳染病學、皮膚性病、急救)、預(yù)防醫(yī)學與保健、中醫(yī)基礎(chǔ)、針灸推拿、常用護理技術(shù)、心理、醫(yī)學倫理、衛(wèi)生法規(guī) 。

農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)適宜從事的工作

本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)、健康教育工作。

22、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)

環(huán)境監(jiān)測技術(shù)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握環(huán)境監(jiān)測必需的基礎(chǔ)知識和基本技能，能從事環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境現(xiàn)狀評價和管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

環(huán)境監(jiān)測技術(shù)課程設(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：分析化學基礎(chǔ)、環(huán)境化學基礎(chǔ)、水文學、環(huán)境微生物、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境工程概論、水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理、環(huán)境監(jiān)測實驗、認識實習、專業(yè)綜合實驗、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

23、環(huán)境管理專業(yè)

環(huán)境管理專業(yè)主干課程

環(huán)境保護概論、基礎(chǔ)化學、電工基礎(chǔ)、物理污染與檢測、環(huán)境工程CAD、固體廢物處理、大氣污染控制技術(shù)等。

環(huán)境管理專業(yè)就業(yè)方向

在環(huán)保部門、環(huán)保企業(yè)從事環(huán)境檢測，產(chǎn)品檢測，環(huán)境現(xiàn)狀評價與管理等工作。

24、建筑裝飾專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向建筑裝飾設(shè)計、施工企業(yè)生產(chǎn)一線，培養(yǎng)“會設(shè)計、懂施工、能管理”， 能適應(yīng)建筑裝飾設(shè)計與繪圖、工程施工、工程管理、資料管理、工程監(jiān)理等工作需要，具有社會主義市場經(jīng)濟適應(yīng)能力和競爭能力，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、精深專業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才。

主要課程

建筑美術(shù)基礎(chǔ)、裝飾造型基礎(chǔ)、建筑識圖、手繪效果圖表現(xiàn)、測繪與CAD制圖、3DMAX&VR效果圖、建筑室內(nèi)設(shè)備、建筑裝飾設(shè)計、建筑裝飾材料與施工工藝、建筑裝飾概預(yù)算、建筑外立面設(shè)計、建筑裝飾構(gòu)造與施工技術(shù)、建筑裝飾施工組織與管理等。

25、臨床醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握臨床醫(yī)學的基本知識、專業(yè)理論和實踐技能，具備運用臨床醫(yī)學知識從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等工作能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型醫(yī)學專門人才。

核心課程：人體解剖學、生理學、病理學與病理生理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學等。

主要就業(yè)崗位：可在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、康復(fù)保健機構(gòu)及療養(yǎng)院等從事臨床醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)及理療保健等工作。

26、醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

掌握醫(yī)學實驗學技術(shù)、醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)學美容技術(shù)及聽力學檢查技術(shù)等基本技能。畢業(yè)后能夠從事醫(yī)學實驗和醫(yī)學研究工作，具有對醫(yī)學實驗結(jié)果進行分析的基本能力。

課程設(shè)置

英語、無機化學、有機化學、分析化學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、分子生物學、病理學、醫(yī)學統(tǒng)計學、臨床醫(yī)學概論)，臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床生物化學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、寄生蟲學及檢驗、衛(wèi)生理化檢驗、檢驗儀器學和實驗室管理。

27、口腔醫(yī)學專業(yè)

口腔醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握口腔醫(yī)學專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)，創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在民營牙科機構(gòu)或基層公立醫(yī)療機構(gòu)從事口腔醫(yī)療、社區(qū)口腔疾病防治等工作的實用型口腔醫(yī)學專業(yè)人才。

口腔醫(yī)學專業(yè)證書

畢業(yè)一年后具有報考國家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試資格。

口腔醫(yī)學專業(yè)就業(yè)面向和崗位

民營牙科機構(gòu)，各級基層公立醫(yī)療機構(gòu)從事口腔醫(yī)療、社區(qū)口腔疾病防治等為主要內(nèi)容的口腔助理醫(yī)師工作。

28、針灸推拿專業(yè)

主要課程

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、經(jīng)絡(luò)與腧穴、刺法灸法技術(shù)、推拿手法、針灸治療學、推拿學、正常人體結(jié)構(gòu)、生理學、病理學基礎(chǔ)、診斷學、內(nèi)科學、外科學基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)骨傷科學、中醫(yī)婦科與兒科學等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握中醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學的基礎(chǔ)理論，具有扎實的針灸推拿技能，熟練地運用針灸推拿的診療方法防治臨床常見病和多發(fā)病，能勝任針灸、推拿、康復(fù)治療及保健等工作的高層次人才。

29、汽車應(yīng)用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

面向汽車行業(yè)就業(yè)，可做汽車維修、檢測、銷售、保險理賠等工作。

專業(yè)課程

汽車機械基礎(chǔ)、發(fā)動機構(gòu)造與維修、底盤構(gòu)造與維修、汽車維修機具與設(shè)備、自動變速器與驅(qū)動橋。

30、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人，面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)從事數(shù)控設(shè)備的操作與編程，產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗，數(shù)控設(shè)備的管理、維護，營銷及售后服務(wù)等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)(職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng))、專業(yè)知識和技能：具有識讀與繪制零件圖、裝配圖的能力。掌握機械基礎(chǔ)知識和基本技能、懂得機械工作原理，能準確表達技術(shù)要求。掌握必備的金屬材料、材料熱處理、金屬加工工藝的知識與技能。掌握電工電子基礎(chǔ)知識、具備解決本專業(yè)涉及電工電子實際問題的基本能力。具備鉗工基本操作技能。具備操作和使用普通機床(普車、銑床)的初步能力。具備操作和使用數(shù)控機床的初步能力。具備基本的數(shù)控機床維護能力。能進行 CAD/CAM 軟件的基本操作。具備對機械制造類企業(yè)生產(chǎn)一線產(chǎn)品質(zhì)量進行檢測、分析的初步能力。

31、工程造價與預(yù)算專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎(chǔ)，適應(yīng)我國和地方區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要，具備管理學、 經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代工程造價管理科學的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓練，具有工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級工程造價管理人才。本專業(yè)是為建筑施工企業(yè)，建筑工程預(yù)算編制單位培養(yǎng)具備丅程造價管理知識，能熟練編制工程造價文件的應(yīng)用型技術(shù)人才，更好的解決就業(yè)壓力。

就業(yè)前景

工程造價專業(yè)這個專業(yè)很有前途的，因為這個專業(yè)的就業(yè)面比較廣，建筑單位、設(shè)計院、造價咨詢單位都比較對口。

32、工業(yè)與民用建筑專業(yè)

工業(yè)與民用建筑專業(yè)介紹

工業(yè)與民用建筑(簡稱工民建)，是中等職業(yè)學校專業(yè)目錄的一門土建施工類專業(yè)，主要在中專以及開設(shè)中專專業(yè)的學校開設(shè)。工業(yè)與民用建筑主要為建筑施工企業(yè)、安裝單位、設(shè)計單位、業(yè)主、監(jiān)理等單位及各級管理部門培養(yǎng)從事施工技術(shù)、工程項目管理、建筑工程預(yù)算、工程建設(shè)監(jiān)理等方面的實用型技術(shù)人才。

工業(yè)與民用建筑專業(yè)就業(yè)方向

工業(yè)與民用建筑畢業(yè)后可參與建筑設(shè)計單位、建筑施工單位、建筑安裝單位、建筑工程預(yù)算、工程預(yù)算審計、建筑工程監(jiān)理、房地產(chǎn)管理、房產(chǎn)營銷、各企事業(yè)單位的基建管理等多方面的工作。

三、貴州林業(yè)學校簡介

貴州林業(yè)學校簡介

貴州省林業(yè)學校創(chuàng)建于1956年，56年來為國家培養(yǎng)了2萬多名大、中專畢業(yè)生，為國家生態(tài)建設(shè)作出了重要貢獻。學校地處貴陽市北部新城，位于修文縣扎佐醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)，毗鄰貴陽高爾夫度假中心和貴陽森林野生動物園，校園環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，是一所集農(nóng)林類、資源與環(huán)境類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、旅游服務(wù)類、信息技術(shù)類為一體的國家級重點中等職業(yè)學校，在省內(nèi)外享有較高聲譽。

貴州林業(yè)學校占地面積

校園占地面積360畝，教學用房面積5.94萬平方米，各種建筑、場地和設(shè)施符合國家建設(shè)與安全標準，充分滿足了學校辦學需要。各專業(yè)均具有教學必須的校內(nèi)實訓場所和設(shè)備設(shè)施，設(shè)備總值1800萬元;各專業(yè)均建立了穩(wěn)定的校內(nèi)外實訓基地，實訓課開出率達95%以上;具有教育部、財政部首批重點支持建設(shè)的園林示范專業(yè)實訓基地。

貴州林業(yè)學校教師力量

校始終把師資隊伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并采取各種切實可行的措施，持續(xù)優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，提高整體隊伍素質(zhì)。學?，F(xiàn)有教師200人，中職學歷教育在校學生4034人，生師比為20:1。專任教師中本科學歷以上的占90%以上，具有碩士研究生學歷或?qū)W位的占教師總數(shù)的11.5%。“雙師型”教師占專業(yè)課教師的82%。近年來，學校教師編寫公開出版的教材、著作近百種，公開發(fā)表的論文500多篇，主持或參加國家、省、市級科研課題40多項，獲教育、科研成果獎5項。學校建有功能齊全和運行流暢的校園網(wǎng)，便捷高效的學校管理信息系統(tǒng);計算機數(shù)量完全滿足了教學和管理需要，同時，所有教學場所均配備了多媒體教學設(shè)備;骨干專業(yè)的主干課程均配有數(shù)字化教學資源