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畢節(jié)信息工程學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-05-24 280

很多的專業(yè)都是值得學(xué)生學(xué)習(xí)的,所以學(xué)生其實(shí)不需要太過(guò)糾結(jié)選擇何種專業(yè),學(xué)生只要有一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)習(xí)任何的專業(yè)知識(shí)都是會(huì)有所成績(jī)的,以后工作的事情也是和你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成果有很大的關(guān)系。那么,下面小編就給大家介紹下畢節(jié)信息工程學(xué)校的招生專業(yè),以供大家參考。

畢節(jié)信息工程學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

電子信息業(yè)是全國(guó)五大支柱產(chǎn)業(yè)、湖南省七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。隨著物聯(lián)網(wǎng)、FPGA、嵌入式等高新技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展,極大刺激了應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才需求。

本專業(yè)主要面向智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)(電路設(shè)計(jì)/PCB設(shè)計(jì)/軟件設(shè)計(jì))、工業(yè)生產(chǎn)管理(生產(chǎn)運(yùn)行管理/質(zhì)量控制/產(chǎn)品檢測(cè)/工藝實(shí)施)和市場(chǎng)信息服務(wù)(技術(shù)支持/產(chǎn)品營(yíng)銷/運(yùn)營(yíng)管理)等崗位。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)是天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要于2007年申辦的高職專業(yè),2008年開始招生。

主要課程有:電工基礎(chǔ)、模擬電子電路、數(shù)字電子電路、高頻電子電路、C語(yǔ)言、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、單片機(jī)原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、電子測(cè)量技術(shù)、傳感器原理與應(yīng)用、辦公自動(dòng)化設(shè)備原理與維修、數(shù)字視聽設(shè)備等課程。

培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代電子企業(yè)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高,有良好的理論基礎(chǔ)、心理素質(zhì)、較強(qiáng)的動(dòng)手能力與人際溝通協(xié)調(diào)能力,并具有從事電子技術(shù)專業(yè)必須的專業(yè)知識(shí)和綜合職業(yè)能力,成為本專業(yè)設(shè)備生產(chǎn)、維護(hù)管理以及應(yīng)用開發(fā)的高素質(zhì)技能型專門人才。

專業(yè)特色

本專業(yè)既注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論和知識(shí)的培養(yǎng),又注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐及實(shí)操能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容始終以社會(huì)需求為導(dǎo)向,通過(guò)工學(xué)結(jié)合,項(xiàng)目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)模式,以及校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式,大力提高學(xué)生的職業(yè)能力,使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就具備了所從事崗位的職業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。本專業(yè)第一學(xué)年不分專業(yè)方向,主要在學(xué)校學(xué)習(xí)電子技術(shù)職業(yè)基礎(chǔ)技能。

第二學(xué)年,根據(jù)個(gè)人興趣,經(jīng)專業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)老師指導(dǎo)選擇電子產(chǎn)品工程技術(shù)或電子質(zhì)量管理技術(shù)專業(yè)方向,學(xué)習(xí)本專業(yè)方向的職業(yè)核心技能;第三學(xué)年,主要進(jìn)行電子技能綜合實(shí)訓(xùn)及技能拓展訓(xùn)練,并進(jìn)行校內(nèi)或校外的頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)。

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí),運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能,能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求,勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)規(guī)格

在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對(duì)的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會(huì)計(jì)員、出納員、工資核算員、財(cái)務(wù)管理員、報(bào)稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計(jì)人員、政府審計(jì)部門的初級(jí)審計(jì)人員、會(huì)計(jì)師事務(wù)所的助理審計(jì)人員、統(tǒng)計(jì)員、倉(cāng)庫(kù)核算員、會(huì)計(jì)檔案管理員。本崗位(群)所需要的能力結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)如下:

技能

通過(guò)課程技能訓(xùn)練和實(shí)訓(xùn)基地崗位實(shí)習(xí),本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力:

1、掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論知識(shí),具有從事會(huì)計(jì)核算和進(jìn)行財(cái)務(wù)管理的能力。

2、掌握稅法的基本理論和知識(shí),具有從事稅收實(shí)務(wù)的能力。

3、熟悉國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī),適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要,具有本專業(yè)持續(xù)發(fā)展的能力。

4、掌握本專業(yè)所必須的馬克思主義哲學(xué)、法律等基礎(chǔ)文化知識(shí)。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

政治思想規(guī)格掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想的基本原理和精神實(shí)質(zhì);有正確的世界觀和人生觀,有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,熱愛計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作。

文化規(guī)格具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力;能夠借助工具書閱讀外文資料,能用外語(yǔ)進(jìn)行日常的會(huì)話;系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);掌握本專業(yè)的專業(yè)知識(shí),具有一定的計(jì)算機(jī)硬件管理和常用軟件的應(yīng)用能力、能夠不斷適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的形式;掌握相關(guān)的法律、法規(guī),對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的合法性有明確的判斷能力。

專業(yè)規(guī)格具備計(jì)算機(jī)硬件和計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的操作、管理、維護(hù)能力,掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的初步設(shè)計(jì)和使用能力,具備熟練的辦公自動(dòng)化軟件應(yīng)用能力;具有利用所學(xué)的高級(jí)語(yǔ)言編寫一般應(yīng)用程序的能力。

學(xué)生都是比較年輕的,所以不要浪費(fèi)時(shí)間,多去接觸下社會(huì)的知識(shí)和領(lǐng)域,你的見識(shí)也是很重要的。學(xué)好了計(jì)算機(jī)技術(shù)可以在很多的行業(yè)里發(fā)展,所以大家一定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,好好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),為了未來(lái)有一個(gè)好的發(fā)展而努力。

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