2024黔西南排名前三的計算機學校有:安龍縣職業(yè)技術學校、貴州興仁民族職業(yè)技術學校、普安中等職業(yè)學校。
2024黔西南排名前三的計算機學校名單一覽表
序號 | 學校名稱 |
1 | 安龍縣職業(yè)技術學校 |
2 | 貴州興仁民族職業(yè)技術學校 |
3 | 普安中等職業(yè)學校 |
注:以上黔西南計算機學校排名不分先后,hxx網小編整理, 數(shù)據(jù)來源于網絡,僅供參考
1、安龍縣職業(yè)技術學校
安龍縣中等職業(yè)學校創(chuàng)辦于1986年,是安龍縣唯一的一所中等職業(yè)技術學校;是安龍縣職業(yè)教育培訓中心,承擔著全縣的各種職業(yè)技能培訓。學校堅持“以就業(yè)為導向,以服務為宗旨”的辦學方針,以培養(yǎng)學生“有知識、懂技術、能創(chuàng)業(yè)”為己任。2007年以來,先后與省內外部分中等職業(yè)學校開展聯(lián)合辦學。開設有計算機應用技術、汽車運用與維修、學前教育、美容美發(fā)、電子技術、機械加工技術、旅游服務與管理等專業(yè)。
學校占地面積200畝?,F(xiàn)有綜合教學樓1幢,實訓樓1幢,學生宿舍4幢,能容納2000個學生住宿,有食堂1個,大禮堂1個。計算機300臺,每間教室安裝了多媒體教學設備。
學?,F(xiàn)有專兼職教職工65人,在校學生2198人。有電大本、??茖W員466人。
到2015年,將計算機應用與維修、機電一體化、汽車運用與維修、電子商務、電子技術、旅游服務與管理、美容美發(fā)、學前教育等專業(yè)辦成學校的骨干專業(yè),在校生規(guī)模達3000人以上,申辦省級示范性中等職業(yè)學校。
學校地址:雙明中學附近
學校開設的專業(yè):計算機應用與維修、汽車運用與維修專業(yè)、電子商務專業(yè)、旅游服務與管理專業(yè)、學前教育、文秘、模具制造技術、航空服務、電子技術應用、工業(yè)機器人應用與維護。
2、貴州興仁民族職業(yè)技術學校
貴州省興仁縣民族職業(yè)技術學校,建于1992年,是一所集中職教育、技能培訓、成人專本科教育為一體的綜合性民族職業(yè)技術學校。學校經過二十年來的探索與創(chuàng)新,2000年被評為省級重點職高,2005年評為國家級重點中等職業(yè)學校,2010年列為省級財政支持建設示范性項目中等職業(yè)學校。
學校占地面積1575畝,其中:現(xiàn)教學區(qū)40畝,校外尖山現(xiàn)代農業(yè)示范園區(qū)1200畝,陸關工業(yè)園區(qū)省級示范職校建設項目新校區(qū)335畝。開設有汽車運用與維修、電子技術應用、農村醫(yī)學、護理、計算機應用、服裝設計與工藝、木制工藝品加工及木工機械、學前教育等8個中職專業(yè),并建有專業(yè)配套的實訓場所(室)32個,實訓設施設備達1000多萬元,固定資產3600萬元?,F(xiàn)有教職工153人,專業(yè)教師101人,中、高級職稱91人。中職學生2983人,電大遠程開放教育學生1340人,每年承擔各級各類培訓500余人。形成了以中職為主體,成人教育、培訓為支撐的“一體兩翼”辦學格局。
作為一所職業(yè)技術學校,必須有其獨特的辦學思想,樹立起自己的辦學特色。在學校管理上,形成校園教師文化有氛圍、半封閉管理有成效、教育教學管理有特色的局面;在辦學模式上實現(xiàn)“三結合”,即:始終堅持學歷教育與非學歷教育相結合、長訓與短訓相結合、專業(yè)培訓與服務性培訓相結合。按照市場需要,動態(tài)化設置專業(yè),打造了汽修、農村醫(yī)學、學前教育、木制工藝品加工及木工機械等特色專業(yè)。學校教學立足“實用”,圍繞興仁縣經濟社會發(fā)展需求,科學合理的設置和調整專業(yè),。每年還按35%的指標推薦品學兼優(yōu)的學生進入高職院校就讀專、本科,實現(xiàn)中職生就業(yè)有前景、升學有渠道,打破高考獨木橋的升學模式。學校地址:貴州省興仁市瓦窯寨工業(yè)園區(qū)金鳳凰大道
學校開設的專業(yè):學前教育專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、農村醫(yī)學專業(yè)、護理專業(yè)、服裝設計與工藝教育、計算機應用技術專業(yè)、廣告設計與制作專業(yè)、物流管理專業(yè)。