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河南護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-03-12 280

  河南護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦院校,是河南省唯一一所公辦以護(hù)理為主的全日制高等醫(yī)學(xué)院校。創(chuàng)辦于1951年,其前身為平原省安陽衛(wèi)生學(xué)校、河南省安陽地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、河南省衛(wèi)生學(xué)校,建校72年來,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了10萬余名醫(yī)學(xué)大中專畢業(yè)生,為保障人民群眾的健康、促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)校先后獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、河南省文明學(xué)校、河南省平安校園、河南省文明單位河南省職業(yè)教育特色院校、河南省衛(wèi)生職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省依法治校示范校、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位等30多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

  近年來,學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹新時(shí)期黨的教育方針及新時(shí)期衛(wèi)生健康工作方針,積極落實(shí)高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,秉承“敦品勵(lì)志、篤學(xué)健魄”的校訓(xùn),依據(jù)“依法治校、勤儉辦校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校”的辦學(xué)思路;強(qiáng)化辦學(xué)定位,為基層培養(yǎng)高素質(zhì)高技能衛(wèi)生人才,立足河南、服務(wù)全國(guó)、走向世界。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷完善、內(nèi)部管理不斷加強(qiáng)、改革創(chuàng)新不斷深化、教學(xué)質(zhì)量不斷提高、綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)、社會(huì)美譽(yù)度不斷提升,做到了管理、規(guī)模、速度、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)高質(zhì)量發(fā)展。

  目前,學(xué)校占地面積820畝(含規(guī)劃面積),分南、北兩個(gè)校區(qū),校舍總建筑面積34.2萬㎡,擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室178個(gè)、實(shí)訓(xùn)中心20個(gè),建立實(shí)訓(xùn)基地國(guó)家級(jí)1個(gè)、省級(jí)5個(gè)、市級(jí)2個(gè),教學(xué)科研儀器設(shè)備總價(jià)值超過1億元,圖書館藏書60余萬冊(cè),建設(shè)有生命健康館、醫(yī)道文化館、校史館、黨史館、國(guó)際交流館和現(xiàn)代化學(xué)術(shù)報(bào)告廳,為實(shí)踐教學(xué)和學(xué)術(shù)研究提供了平臺(tái),并擁有一所三甲附屬醫(yī)院和一所附屬口腔醫(yī)院。我?,F(xiàn)有專任教師644人,具有研究生以上學(xué)歷、學(xué)位528人,占比82%,高級(jí)職稱102人,占比16%,其中正高級(jí)職稱5人,副高級(jí)職稱97人。自升格成為大專院校以來,學(xué)校共完成省廳級(jí)及以上科研項(xiàng)目立項(xiàng)183項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)125項(xiàng)、科研成果215項(xiàng),獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利29個(gè),發(fā)表論文2795篇,其中中文核心、EI論文159篇,國(guó)家級(jí)論文1792篇,教師參編著作教材370部。學(xué)校下設(shè)“六系兩部一院”,包括護(hù)理系、臨床醫(yī)學(xué)系、口腔醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、藥學(xué)檢驗(yàn)系、國(guó)際教育系和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共學(xué)科部及馬克思主義學(xué)院。開設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、針灸推拿、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等30個(gè)專業(yè)和方向,其中護(hù)理、口腔和助產(chǎn)3個(gè)專業(yè)被確定為河南省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè),護(hù)理和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)被評(píng)為國(guó)家“高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校的龍頭專業(yè)是護(hù)理、重點(diǎn)專業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)、特色專業(yè)是國(guó)際教育。學(xué)校成立“河南人人緊急救助技能培訓(xùn)聯(lián)盟”、“河南省國(guó)際護(hù)理培訓(xùn)中心”、“河南省老年服務(wù)與管理培訓(xùn)中心”,建立“安陽消防急救技能培訓(xùn)基地”和“安陽市養(yǎng)老護(hù)理康復(fù)培訓(xùn)基地”。學(xué)校面向全國(guó)近20多個(gè)省和直轄市招生,在校生15000人左右。

  學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展,多門課程入選全國(guó)精品在線開放課程,參與全國(guó)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。護(hù)理、口腔、檢驗(yàn)、康復(fù)專業(yè)青年教師多次在全國(guó)技能大賽名列前茅,各專業(yè)學(xué)生在國(guó)家級(jí)和省級(jí)各類職業(yè)技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī),榮獲國(guó)家級(jí)和省級(jí)團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)60余次。

  實(shí)習(xí)就業(yè)工作得到明顯突破。學(xué)校本著“確保質(zhì)量,融合發(fā)展”的原則,加強(qiáng)校企合作,深化醫(yī)教協(xié)同,聚焦實(shí)習(xí)就業(yè)一體化,培育“工匠精神”,創(chuàng)新“1+1+1”人才培養(yǎng)新模式,與河南省骨科醫(yī)院(洛陽正骨醫(yī)院)、安陽市人民醫(yī)院、安陽市口腔醫(yī)院、河南宏力醫(yī)院等聯(lián)合辦學(xué),效果顯著。積極拓展省內(nèi)外實(shí)習(xí)基地,建有解放軍北京301醫(yī)院、清華大學(xué)第一附屬醫(yī)院、北京中日友好醫(yī)院、天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院、中南大學(xué)湘雅醫(yī)院、鄭州大學(xué)一附院等國(guó)內(nèi)知名醫(yī)院204家,覆蓋全國(guó)24個(gè)省及直轄市。近年來,學(xué)校就業(yè)工作穩(wěn)中有升,就業(yè)率始終保持在95%以上,其中2020年、2021年分別達(dá)到97.04%、97.68%。

  學(xué)校深化改革開放,積極響應(yīng)習(xí)近平總書記“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的號(hào)召,主動(dòng)開放辦學(xué),開設(shè)國(guó)際教育系,護(hù)理專業(yè)設(shè)有英語、日語和德語三個(gè)方向,引進(jìn)美國(guó)、日本、德國(guó)等成熟職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系及教學(xué)資源,加強(qiáng)和深化與國(guó)外醫(yī)學(xué)院校的交流及合作。目前,已有200多名學(xué)生赴美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本、德國(guó)、沙特等國(guó)家留學(xué)或就業(yè),學(xué)校強(qiáng)力打造“河南護(hù)理”為國(guó)際特色品牌,為服務(wù) “一帶一路”國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展增磚添瓦。

  學(xué)校將在省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在安陽市委、市政府的大力支持下,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以加強(qiáng)黨的建設(shè)為保證,以立德樹人為根本,以健康發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,以增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“開放、創(chuàng)新、仁愛、奉獻(xiàn)”的河護(hù)精神,聚焦特色與亮點(diǎn)、著力內(nèi)涵與質(zhì)量,搶抓機(jī)遇、凝心聚力,改革創(chuàng)新、務(wù)實(shí)重干,為實(shí)現(xiàn)“升本”目標(biāo),為老齡化社會(huì)的到來,為健康中國(guó)、出彩河南、宜居安陽做出應(yīng)有的積極貢獻(xiàn),為建設(shè)中原一流、區(qū)域知名的特色高等院校而努力奮斗。

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