河南大專民辦學(xué)校有哪些

　　河南大專民辦學(xué)校有鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、漯河食品職業(yè)學(xué)院、鄭州城市職業(yè)學(xué)院、焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院、許昌陶瓷職業(yè)學(xué)院、鄭州理工職業(yè)學(xué)院、鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院、長垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院、信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院、南陽職業(yè)學(xué)院、鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院、鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院、洛陽科技職業(yè)學(xué)院、鶴壁能源化工職業(yè)學(xué)院、平頂山文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、信陽航空職業(yè)學(xué)院、林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州電子商務(wù)職業(yè)學(xué)院、鄭州軌道工程職業(yè)學(xué)院、鄭州體育職業(yè)學(xué)院、鄭州城建職業(yè)學(xué)院、鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院、焦作新材料職業(yè)學(xué)院、開封職業(yè)學(xué)院、洛陽商業(yè)職業(yè)學(xué)院、鄭州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州智能科技職業(yè)學(xué)院、鄭州食品工程職業(yè)學(xué)院、鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院。

　　學(xué)校簡介

　　鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

　　鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校(以下簡稱“鄭州澍青醫(yī)?！? 創(chuàng)建于1984年，2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為河南省最早一批民辦普通醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。2020年，學(xué)校成功入選“河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位”和“河南省高等職業(yè)學(xué)校高水平專業(yè)建設(shè)單位”。在39年的砥礪奮進(jìn)中，鄭州澍青醫(yī)專始終注重內(nèi)涵建設(shè)，以醫(yī)德教育為特色，傾心打造全國醫(yī)學(xué)教育暨醫(yī)學(xué)健康服務(wù)教育特色品牌，為基層醫(yī)療衛(wèi)生和健康服務(wù)業(yè)培養(yǎng)了7萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，保障了基層人民群眾身體健康，有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

　　創(chuàng)辦人王樹青，原河南醫(yī)科大學(xué)主任醫(yī)師，中共黨員，九三學(xué)社社員，懷著強(qiáng)烈的“為河南衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精良的醫(yī)護(hù)人員，解決患者病痛”的初心，在73歲高齡時(shí)匯聚了原河南醫(yī)科大學(xué)一批老教授，堅(jiān)持“必須有高尚之醫(yī)德，才能悟化出精湛之醫(yī)術(shù)”的育人思想，創(chuàng)辦了學(xué)校。

　　鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)立的普通高職院校，是省政府規(guī)劃的升本高校。學(xué)院地處鄭州都市區(qū)、鄭州航空港區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)三區(qū)疊加發(fā)展區(qū)域，鄭汴一體化的中心，學(xué)院承擔(dān)著為鄭州國家中心城市、航空港區(qū)、鄭州汽車工業(yè)園區(qū)培養(yǎng)大批高技能人才的任務(wù)。

　　辦學(xué)30年來已有十萬余名畢業(yè)生在全國各地工作著，很多畢業(yè)生已成為企業(yè)界的領(lǐng)軍人物，畢業(yè)生就業(yè)率連年接近100%。學(xué)院的辦學(xué)事跡受到國家省市100多家新聞媒體的報(bào)道表揚(yáng)，被譽(yù)為“技師、工程師、企業(yè)家的搖籃”，先后榮獲“全國先進(jìn)職業(yè)院?！薄ⅰ叭珖殬I(yè)指導(dǎo)先進(jìn)院?！?、“河南省高等職業(yè)教育特色院?！?。學(xué)院多次被評為“省級辦學(xué)先進(jìn)單位”及鄭州市“十佳院?！钡葮s譽(yù)稱號，河南省高工委、省教育廳黨組授予我院黨委“河南省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”稱號。時(shí)任國家教育部長周濟(jì)、河南省長郭庚茂、國家政協(xié)副主席王志珍到我院調(diào)研，對學(xué)院在高等職業(yè)教育辦學(xué)方面取得的成績給予了高度評價(jià)。

　　嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院

　　嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院是2004年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案成立的民辦普通高校。學(xué)院由中國武術(shù)九段、中國民間文化杰出傳承人劉寶山先生創(chuàng)辦。學(xué)院是國內(nèi)武術(shù)文化特色頗為突出的普通高校，是國家漢語國際推廣少林武術(shù)基地、中國人民解放軍特種作戰(zhàn)人才培養(yǎng)與輸送基地、河南省首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、河南省高水平專業(yè)群建設(shè)單位、河南省中華武術(shù)文化外譯與傳播研究院共建單位、河南省國際化特色高校建設(shè)單位。

　　學(xué)院坐落在世界功夫之都、中國優(yōu)秀旅游城市登封市，位于中華文化圣山嵩山南麓，毗鄰207國道、鄭少洛高速和鄭登快速通道，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)豐厚。學(xué)院現(xiàn)占地面積1687.61畝，校舍建筑面積23.83萬平方米，教科研儀器設(shè)備總值4118.39萬元，館藏圖書70.36萬冊?，F(xiàn)有全日制高職在校生5108人，專職專任教師466人，兼職教師121人,碩士以上學(xué)位教師占比52.14%，高級職稱占比31.11%，雙師型教師占比54.93%，各專業(yè)教師年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理。學(xué)院現(xiàn)有享受國務(wù)院特殊津貼專家1名，河南省教育廳專業(yè)技術(shù)帶頭人4名，河南省高等學(xué)校青年骨干教師6名，鄭州市高等學(xué)校青年骨干教師3名，河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)，鄭州市優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)，鄭州市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

　　鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1996年，于2006年經(jīng)河南省人民政府、教育部批準(zhǔn)升格為“鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)校位于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭州都市核心區(qū)、鄭東新區(qū)三區(qū)疊加之處，坐落在賈魯河南岸，毗鄰鄭州綠博園和方特游樂園，交通便利、環(huán)境優(yōu)美，是一所古樸式、生態(tài)型的高等職業(yè)院校。學(xué)校占地面積1500余畝，分鄭州商都大道校區(qū)和開封市祥符區(qū)科教城新校區(qū)兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校辦學(xué)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越，是一所“專業(yè)有優(yōu)勢、辦學(xué)有特色、質(zhì)量有保障、就業(yè)有出路、發(fā)展有后勁”的高水平高職院校。

　　目前,學(xué)校設(shè)立電力工程學(xué)院(包括控制工程系)、機(jī)電工程學(xué)院(包括建筑工程系)、車輛工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、馬列學(xué)院、公共課教學(xué)部、實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、公共體育教學(xué)部、公共藝術(shù)教學(xué)部等9個(gè)教學(xué)部門，另設(shè)3個(gè)教輔部門(教育信息化中心、圖書館、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定中心)等。共開設(shè)了53個(gè)社會(huì)需求度高、就業(yè)形勢好的招生專業(yè)，形成電力類、機(jī)電類、車輛類、信息類、建筑類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、藝術(shù)傳媒類等七大專業(yè)集群，電力類與機(jī)電類專業(yè)群是主干專業(yè)群，其它專業(yè)群是支撐專業(yè)群。對接七大專業(yè)集群在校內(nèi)建成七大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，共有專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室168個(gè)，其中金工實(shí)訓(xùn)雙創(chuàng)中心先后獲批河南省高技能人才培訓(xùn)示范基地、鄭州市高技能人才培養(yǎng)示范基地、鄭州市高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地等。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)1.3億元以上。學(xué)院現(xiàn)有在校生12524人。

　　漯河食品職業(yè)學(xué)院

　　漯河食品職業(yè)學(xué)院是河南省唯一一所以食品工業(yè)為背景設(shè)置專業(yè)的高職院校，主要為漯河中國食品名城2000億級食品產(chǎn)業(yè)集群和河南食品工業(yè)大省萬億食品產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)院是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、中國食品工業(yè)“產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)創(chuàng)”融合發(fā)展示范基地、國家級食品類高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、國家級眾創(chuàng)空間、省政府首批命名的河南省食品加工中試基地、河南省職業(yè)教育品牌示范特色院校、河南省優(yōu)質(zhì)高職院校、河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)單位，也是河南省食品職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位和河南省食品行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會(huì)秘書長單位。漯河市委市政府為主導(dǎo)，聯(lián)合有關(guān)高校在學(xué)院建設(shè)了河南省十大實(shí)驗(yàn)室之一——中原食品實(shí)驗(yàn)室，并全面開工建設(shè)河南省食品科創(chuàng)園。

　　目前，學(xué)院在校生8396人。占地963.6畝，建筑面積37.9萬平方米。專任教師491人，其中具有副高以上職稱的教師162人，具有碩士及以上學(xué)位教師269人，“雙師型”教師268人。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.75億元，館藏圖書107萬冊。

　　鄭州城市職業(yè)學(xué)院

　　鄭州城市職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的普通高等職業(yè)院校，是“河南省職業(yè)教育特色院校”、“城市建設(shè)人才的搖籃”。學(xué)校立足國家中心城市鄭州，專注于培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才，已為社會(huì)培育數(shù)萬余名具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、值得信任、有社會(huì)責(zé)任感的城市建設(shè)與服務(wù)行業(yè)的高素質(zhì)人才。

　　焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院

　　焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立，教育部備案的全日制普通高等大專院校。學(xué)院榮膺“中國工匠精神示范高職院?！薄昂幽鲜÷殬I(yè)教育特色院校”“中原民辦教育創(chuàng)新發(fā)展品牌”“城鄉(xiāng)勞動(dòng)者技能培訓(xùn)品牌基地”“高職院校師資培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地”“河南省園林單位”“焦作市級文明單位”“沁陽市科技創(chuàng)新研發(fā)人才培訓(xùn)基地”，具有“國家職業(yè)技能鑒定”資格。

　　學(xué)院由廣州市莫蒂斯信息技術(shù)開發(fā)有限公司與沁陽市人民政府共同創(chuàng)建，在焦作市建有山陽和沁陽兩校區(qū)，占地面積2000余畝，規(guī)劃建筑面積100多萬平方米，已建成51.5萬平方米。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師1171人，其中，高級職稱334人，碩士以上學(xué)歷616人。學(xué)院面向高中、初中、中職中專畢業(yè)生分別招收三年制、五年制和對口升學(xué)學(xué)生，現(xiàn)有在校生2萬余人。

　　許昌陶瓷職業(yè)學(xué)院

　　許昌陶瓷職業(yè)學(xué)院位于河南省許昌市，始建于2010年，是一所經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立，教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校地處中原腹地，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，緊鄰京港澳高速公路、輕軌17號線、許昌高鐵站，距離省會(huì)鄭州40分鐘車程，距離新鄭國際機(jī)場僅30分鐘車程。

　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性原則，辦學(xué)十余年來，根植許昌、面向河南、輻射全國，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬名高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

　　學(xué)校在許昌市有南、北兩個(gè)校區(qū)，總規(guī)劃占地面積千余畝，建有圖書館、實(shí)訓(xùn)中心、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場、報(bào)告廳等基本設(shè)施，館藏圖書二十余萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值數(shù)千萬元。擁有全日制在校生1萬余人，教職工700余人，其中專任教師近500余人，具有碩士研究生以上學(xué)歷占61%，副高級職稱以上占27%，雙師型教師占48%。

　　鄭州理工職業(yè)學(xué)院

　　鄭州理工職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)(豫政文[2010]55號)，教育部備案成立的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校以理科、工科注,紋管經(jīng)藝教等學(xué)科。

　　學(xué)校坐落在鄭州市龍湖大學(xué)城南107國道西側(cè)，緊南水北調(diào)大運(yùn)河，交通便利,環(huán)境幽雅,文媳濃厚。

　　學(xué)?？傄?guī)劃占地面積732.5畝，- 期肛已全部投入使用。教學(xué)生活、運(yùn)動(dòng)等各項(xiàng)設(shè)施齊全,教學(xué)設(shè)先進(jìn)、功能完善。圖書118.78萬冊，教學(xué)設(shè)備總值9584.7萬元，固定資產(chǎn)總值4.5億元。學(xué)校下設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息程學(xué)院經(jīng)纜管理學(xué)院藝術(shù)傳媒學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院、年制?？茖W(xué)院、騎勰義學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部、國際合作學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、護(hù)理學(xué)院。開設(shè)專業(yè)44個(gè)，分別為:學(xué)前教育期教育數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、全媒體廣告策劃與營銷、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì).數(shù)控技術(shù)棋設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電- -體化技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)氣自動(dòng)化技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)新能源汽車技術(shù)、智能控制技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)建設(shè)工程監(jiān)理、道路橋梁工程技術(shù)、工程測量技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)好商務(wù)、財(cái)富管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、旅游管理、現(xiàn)代物流管理、市場營銷、融服務(wù)與理、鐘務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)現(xiàn)代通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、護(hù)理。

? ? ? 鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院

　　鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院(簡稱“鄭信”)始創(chuàng)于1989年，是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的全日制高等職業(yè)院校，位于中原城市之心鄭州，地理位置優(yōu)越、交通便利，地鐵十號線通暢直達(dá)。鄭信以工科為主，目前設(shè)有8個(gè)院系和2個(gè)教學(xué)部，開設(shè)了涵蓋信息、工程、管理、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等領(lǐng)域的30多個(gè)專業(yè)，創(chuàng)新培養(yǎng)各行業(yè)緊缺的高素質(zhì)技能型人才。

　　建校三十多年來，學(xué)校秉承“厚德崇信 博學(xué)尚技”的校訓(xùn)，以“雙高專業(yè)群”建設(shè)為契機(jī)，全力打造區(qū)域特色鮮明的一流專業(yè)群。同時(shí)，學(xué)校不斷深化“校企合作、產(chǎn)教融合”，著力實(shí)現(xiàn)與企業(yè)在教學(xué)師資、課程專業(yè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面資源的共享，做到學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)，就業(yè)即高薪。