鄭州理工職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)

　　鄭州理工職業(yè)學(xué)院有專業(yè)有產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、全媒體廣告策劃與營銷、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、城市軌道交通運營管理、 工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能控制技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價、建設(shè)工程監(jiān)理、道路與橋梁工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、財富管理、旅游管理、市場營銷、金融服務(wù)與管理、空中乘務(wù)、現(xiàn)代物流管理、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動漫制作技術(shù)、現(xiàn)代通信技、 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、學(xué)前教育、早期教育、護理。

　　專業(yè)介紹

　　視覺傳達藝術(shù)設(shè)計

　　【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，熟悉視傳傳達設(shè)計基本理論知識，具備較強的視傳傳達設(shè)計能力，從事視傳傳達設(shè)計、視傳傳達策劃、視傳傳達制作以及管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　【主要課程】UI設(shè)計、廣告設(shè)計、 包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電商設(shè)計、品牌設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、PS、AI、C4D、三大構(gòu)成。

　　【就業(yè)方向】廣告?zhèn)髅?、企業(yè)品牌形象設(shè)計、手機和APP交互設(shè)計、電商設(shè)計服務(wù)、藝術(shù)設(shè)計、出版印刷、文化教育、設(shè)計公司、企事業(yè)單位宣傳部門等從事商業(yè)美術(shù)設(shè)計、平面設(shè)計、包裝設(shè)計、數(shù)字影像制作、美術(shù)編輯、文創(chuàng)設(shè)計等工作。

　　數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計

　　【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)新時代數(shù)字媒體培養(yǎng)崗位需要，具備本專業(yè)良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)，掌握數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)理論和基本技能知識，具備專業(yè)攝影攝像、影音素材管理、數(shù)字影音編輯、影視后期制作、新媒體短片創(chuàng)意制作、界面設(shè)計能力，面向互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、影視傳媒行業(yè)、新媒體行業(yè)、界面設(shè)計行業(yè)等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　【主要課程】視聽語言、分鏡頭與文案(AE剪輯)、影視后期制作、二維動畫制作、影視包裝制作、圖形圖像處理、影像與編輯、構(gòu)成基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、C4D、數(shù)字媒體藝術(shù)概論。

　　【就業(yè)方向】三維模型師、3D視覺設(shè)計師、影視廣告行業(yè)、娛樂游戲行業(yè)、動漫設(shè)計公司、房地產(chǎn)行業(yè)演示動畫制作、電視電影特效工作、后期制作崗位。

　　電氣自動化技術(shù)

　　【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，具有良好的思想品質(zhì)和文化素質(zhì)，掌握電氣工程有關(guān)的運動控制、工業(yè)過程控制、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)等知識和技術(shù)技能，面向電氣控制系統(tǒng)及設(shè)備的安裝、調(diào)試與設(shè)計，供配電系統(tǒng)運行與檢修，自動化生產(chǎn)線維修與管理和電氣產(chǎn)品營銷等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　【主要課程】電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機與電氣控制應(yīng)用、protel、傳感器與檢測應(yīng)用、工業(yè)控制與計算機原理應(yīng)用、plc、單片機原理及應(yīng)用、機電設(shè)備故障診斷與維修、供配電技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)

　　【就業(yè)方向】各類企業(yè)及管理部門中，在工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、維修保養(yǎng)、經(jīng)濟管理等方面的工作。

　　新能源汽車技術(shù)

　　【培養(yǎng)目標(biāo)】：培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)“新能源汽車市場”新能源汽車檢測與維修、新能源汽車生產(chǎn)裝配調(diào)試、汽車銷售和售后服務(wù)一體化企業(yè)需要，具有良好職業(yè)道德素質(zhì)，掌握新能源汽車構(gòu)造、控制，原理、診斷、檢測、維修、售后及管理等專業(yè)知識，具有較強實踐操作、技術(shù)管理等能力，面向“新能源汽車后市場”領(lǐng)域的高素質(zhì)技能型人才。

　　【主要課程】：汽車機械制圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工電子、新能源汽車概述、新能源汽車維護與保養(yǎng)、新能源汽車構(gòu)造、新能源汽車底盤技術(shù)及檢修、新能源汽車電機及控制技術(shù)、新能源汽車電子與控制技術(shù)、新能源電力電池及能量管理技術(shù)、新能源汽車綜合故障診斷、混合動力汽車技術(shù)新能源

　　【就業(yè)方向】：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事新能源汽車生產(chǎn)裝配調(diào)試、新能源汽車銷售和售后服務(wù)一體化企業(yè)生產(chǎn)、管理崗位。

　　工程造價

　　【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)科學(xué)技術(shù)文化發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握工程建設(shè)項目的土建、安裝和裝飾等專業(yè)的估價、工程招標(biāo)標(biāo)底和投標(biāo)報價的編制和審核等知識和技術(shù)技能，面向建筑及相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　【主要課程】計算機應(yīng)用、建筑材料與檢測、工程制圖及房屋構(gòu)造、建筑CAD基礎(chǔ)、工程技術(shù)經(jīng)濟、安裝工程施工工藝、建筑工程定額與預(yù)算、安裝工程定額與預(yù)算、裝飾工程定額與預(yù)算、工程造價控制、概算電算化、工程招投標(biāo)與合同管理等。

　　【就業(yè)方向】學(xué)生畢業(yè)后能夠在工程(造價)咨詢公司、建筑施工企業(yè)(乙方)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設(shè)計院、會計審計事務(wù)所、政府部門企事業(yè)單位基建部門(甲方)等企事業(yè)單位，從事工程造價招標(biāo)代理、建設(shè)項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標(biāo)報價決策、合同管理、工程預(yù)(結(jié))決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理以及工程造價管理相關(guān)軟件的開發(fā)應(yīng)用和技術(shù)支持等工作。

　　道路與橋梁工程技術(shù)

　　【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，掌握職業(yè)崗位(群)所必需的專業(yè)知識和實踐能力，具有較強的實際工作能力，能在生產(chǎn)第一線從事道路、隧道和橋梁工程設(shè)計、施工、咨詢、維護等工作，適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　【主要課程】主要課程道路工程制圖與識圖、道路橋梁工程概論、道路建筑材料、工程力學(xué)、工程測量、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、工程CAD、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、公路勘測設(shè)計、公路施工技術(shù)、橋涵施工技術(shù)、公路工程檢測技術(shù)、公路施工組織設(shè)計與概預(yù)算、工程招投標(biāo)與合同管理等。

　　【就業(yè)方向】該專業(yè)面向公路交通部門，從事公路、城市道路、橋梁及隧道工程的勘探設(shè)計、試驗檢測、養(yǎng)護維修的技術(shù)與管理工作。畢業(yè)生面向公路交通建設(shè)、市政工程建設(shè)以及鐵道工程建設(shè)相關(guān)的企事業(yè)單位，主要從事道路與橋梁工程的勘測設(shè)計、施工管理、試驗檢測、工程監(jiān)理、造價咨詢、養(yǎng)護與管理等專業(yè)技術(shù)管理工作。如公路交通勘測設(shè)計單位、路橋施工企業(yè)、市政工程公司、監(jiān)理企業(yè)、各市縣交通局、公路局等。道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生主要崗位有：到公路管理局、交通局等交通土建工程的管理部門擔(dān)任基建科員、調(diào)研員等，到各省公路局、路橋公司、市政公司等一線施工單位擔(dān)任施工員、技術(shù)員、測量員、質(zhì)檢員、材料員、試驗員等，到監(jiān)理公司擔(dān)任一般監(jiān)理人員。

　　市場營銷

　　【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，掌握營銷與策劃專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)理論知識，具有活動策劃、市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、公共關(guān)系處理、客戶管理等實踐技能，適應(yīng)生產(chǎn)、銷售、管理、服務(wù)等第一線崗位需要，具備從事營銷策劃業(yè)務(wù)實際工作能力的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　【主要課程】管理學(xué)原理、公共關(guān)系、市場營銷學(xué)、基礎(chǔ)會計實務(wù)、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、商品學(xué)、消費心理學(xué)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、商務(wù)英語、市場調(diào)查與市場分析、商務(wù)談判與禮儀、推銷實務(wù)、營銷策劃、廣告實務(wù)、客戶關(guān)系管理、國際貿(mào)易、電子商務(wù)

　　【就業(yè)方向】主要在工商企業(yè)、行政事業(yè)單位、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等單位從事營銷部門、銷售部門、公關(guān)部門、策劃部門等。

　　電子商務(wù)

　　【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)人才培養(yǎng)方案采用“平臺+崗位”式人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好職業(yè)道德、適應(yīng)電子商務(wù)行業(yè)第一線崗位需要和具有應(yīng)用電子商務(wù)業(yè)務(wù)的實際工作能力的高素質(zhì)技能性專門人才。依據(jù)國家(國際)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)能取得下列證書之一：①、助理電子商務(wù)師; ②、高級營銷員;③、客戶服務(wù)代表。

　　【主要課程】管理學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、高等數(shù)學(xué)、平面設(shè)計、版面設(shè)計、VB程序設(shè)計、廣告實務(wù)、消費心理學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、商務(wù)英語聽說、網(wǎng)頁制作、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、電子商務(wù)、物流管理、動畫制作、ASP程序設(shè)計、電子商務(wù)項目制作、國際貿(mào)易實務(wù)、西方經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟法、商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)、推銷與談判。

　　【就業(yè)方向】網(wǎng)絡(luò)公司、綜合型網(wǎng)站設(shè)計中心以及各企事業(yè)單位、電子商務(wù)公司、貿(mào)易公司、網(wǎng)站開發(fā)公司、百度、騰訊、搜狐等公司。

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

　　【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強的敬業(yè)精神、實踐能力、創(chuàng)造能力和自我發(fā)展能力，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)工程的實施、安全維護與管理的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)安全管理與系統(tǒng)維護技能、數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用技能以及一定的計算機編程技能，能從事計算機網(wǎng)絡(luò)組建、管理與維護等工作的專科技術(shù)應(yīng)用性人才。

　　【主要課程】C語言程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、Intranet組建與管理、網(wǎng)絡(luò)管理及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、JAVA程序設(shè)計、JSP網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)頁設(shè)計。服務(wù)器配置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)硬件的配置與調(diào)試、計算機網(wǎng)絡(luò)軟件實訓(xùn)等。

　　【就業(yè)方向】在地方政府、企事業(yè)單位，從事計算機網(wǎng)絡(luò)操作管理與維護，計算機網(wǎng)絡(luò)軟件編制、網(wǎng)絡(luò)軟、硬件產(chǎn)品的銷售與服務(wù)工作。

　　軟件技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)社會計算機軟件崗位人才需要，具有職業(yè)道德與創(chuàng)新素質(zhì)，掌握軟件需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、程序設(shè)計語言，能夠按照軟件工程規(guī)范完成程序編程等知識和技術(shù)技能，面向軟件設(shè)計、編碼、測試、維護及計算機軟件銷售、咨詢與技術(shù)支持等工作領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　【主要課程】C#程序設(shè)計、軟件工程、UI設(shè)計、Andriod應(yīng)用程序開發(fā)、ASP.NET

　　、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、Html5項目開發(fā)、Python應(yīng)用開發(fā)PHP項目開發(fā)。

　　【就業(yè)方向】程序員、項目經(jīng)理、系統(tǒng)分析師與軟件架構(gòu)師、系統(tǒng)分析員、信息系統(tǒng)監(jiān)理師、軟件工程師、java開發(fā)工程師、美工、軟件測試員、網(wǎng)頁程序員、系統(tǒng)運行管理員等。

　　學(xué)前教育

　　【培養(yǎng)目標(biāo)】立足河南，培養(yǎng)適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展需要，思想政治堅定、德技并修的，掌握系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識和保教實踐技能、掌握不同年齡幼兒身心發(fā)展的特點、規(guī)律、個體差異和促進幼兒全面發(fā)展的策略方法。 具有幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育活動、保育和班級管理的知識和方法。具有較好的文學(xué)、藝術(shù)、音樂、書畫養(yǎng)成素質(zhì)的?？茖哟螌W(xué)前教育工作者。能夠在幼兒園、學(xué)前教育機構(gòu)、社區(qū)或家庭咨詢機構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域從事學(xué)前教育、保育和學(xué)前教育研究等工作的應(yīng)用型人才。

　　【主要課程】主要課程美術(shù)基本素質(zhì)訓(xùn)練1(美術(shù))、美術(shù)基本素質(zhì)訓(xùn)練2(手工)、音樂基本素質(zhì)訓(xùn)練1(樂理)、音樂基本素質(zhì)訓(xùn)練2(視唱練耳)、教育學(xué)、心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園課程、學(xué)前兒童科學(xué)研究方法、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、鋼 琴、基礎(chǔ)和聲、幼兒歌曲彈唱、聲樂、幼兒歌曲演唱、舞蹈、幼兒舞蹈、幼兒園語言教育活動指導(dǎo)、幼兒園科學(xué)教育活動指導(dǎo)、幼兒園健康教育活動指導(dǎo)、幼兒園藝術(shù)教育活動指導(dǎo)、幼兒園社會教育活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童游戲、育嬰師認(rèn)證培訓(xùn)、教師口語、蒙臺梭利教學(xué)法等。

　　【就業(yè)方向】主要就業(yè)崗位：教師或兒童顧問、兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育咨詢師、兒童專欄節(jié)目采編人員、各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查分析員等。社會對幼兒教師需求量增加的同時，也在逐漸對幼兒教師的整體質(zhì)量提出了更高的要求，經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教改科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。”充分說明社會對具有?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。

　　護理

　　【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德、掌握護理專業(yè)基本理論和基本技能，具備整體護理能力和現(xiàn)代護理理念，面向各級醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)、保健機構(gòu)的護理崗位，能夠從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　【主要課程】護理學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、急危重癥護理學(xué)、兒科護理學(xué)、中醫(yī)護理學(xué)、中醫(yī)護理技術(shù)、康復(fù)護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)等。

　　【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生主要面向科護崗位群，從事醫(yī)院、康復(fù)中心、療養(yǎng)院等單位中的護理工作。主要崗位有內(nèi)科護士、兒科護士、急診護士、外科護士、社區(qū)護士、婦產(chǎn)科護士和中醫(yī)護士等。