2024銅仁排名前六的電子商務(wù)學(xué)校名單

2024銅仁排名前六的電子商務(wù)學(xué)校有：德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校、銅仁市中等職業(yè)學(xué)校、石阡商業(yè)職校、沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校、石阡中等職業(yè)學(xué)校、銅仁永晟職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

一、2024銅仁排名前六的電子商務(wù)學(xué)校名單一覽表

注：以上電子商務(wù)學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2024銅仁排名前六的電子商務(wù)學(xué)校簡介

1、德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校

德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

德江縣民族職業(yè)學(xué)校是1984年創(chuàng)辦的一所民辦民族職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)坐落在貴州德江縣。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較大，占地面積較為寬廣建筑面積很大，有7萬平米左右，可容納學(xué)生6000人在校學(xué)習(xí)。學(xué)校的各項設(shè)施齊全，擁用運動場、籃球場、乒乓球場等體育設(shè)施以供學(xué)生課余時間鍛煉身體使用;還有學(xué)生食堂、超市、校醫(yī)院等為學(xué)生提供了生活保障;以及還有計算機室、圖書室、實訓(xùn)室等多個學(xué)習(xí)場所以供學(xué)生提高專業(yè)技術(shù)使用。

德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資隊伍

學(xué)校開設(shè)多個專業(yè)，以供學(xué)生的喜歡和職業(yè)規(guī)劃選擇。學(xué)校師資優(yōu)秀，共有222名老師，其中“雙師型”老師共99人，在校學(xué)生共5413人。學(xué)校為減少學(xué)生的家庭經(jīng)濟負擔(dān)，學(xué)校有完整的助學(xué)機制以保證學(xué)生可以更好地完成學(xué)業(yè)。

德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)思路

學(xué)校始終堅持“以就業(yè)為宗旨、市場為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，構(gòu)建了“培養(yǎng)學(xué)生成長成才，促進就業(yè)改善民生，助推地方經(jīng)濟又快又好發(fā)展”的辦學(xué)思想;圍繞“以文化建設(shè)為基礎(chǔ)、專業(yè)建設(shè)為核心、素能建設(shè)為重點”的辦學(xué)思路;提煉了“尊重學(xué)生，以生為本，全面培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)本領(lǐng)和發(fā)展本領(lǐng)”的教育教學(xué)理念;探索出了“研究學(xué)生、研究學(xué)校、研究市場、研究社會”的根本方法;定位了傾力打造學(xué)生“三個品質(zhì)素養(yǎng)”(道德品質(zhì)素養(yǎng)，行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學(xué)目標(biāo);科學(xué)分類了“三種技能”專業(yè)類型(技術(shù)型、藝術(shù)型、服務(wù)型)。

2、銅仁市中等職業(yè)學(xué)校

　　銅仁市中等職業(yè)學(xué)校是2010年3月經(jīng)銅仁地區(qū)行政公署批準，在銅仁市教育局和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)下的一所市級全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，其前身是銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部，于2002年在原銅仁地區(qū)農(nóng)校、銅仁地區(qū)財政學(xué)校、銅仁地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、銅仁地區(qū)商業(yè)學(xué)校和銅仁地區(qū)職校的基礎(chǔ)上組建而成。其中，原銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校在1998年被評為國家級重點中專學(xué)校，曾被國家五部委授予全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位。

　　銅仁市中等職業(yè)學(xué)校占地面積

　　目前，學(xué)校現(xiàn)有占地面積169418平方米，建筑面積97380平方米，可利用教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2519.13萬元，圖書館藏書12.3萬冊，擁有專兼教師256人，全日制在校學(xué)生4859人，設(shè)有護理、針灸推拿、會計、旅游管理、計算機應(yīng)用技術(shù)等18個專業(yè)，建有護理、醫(yī)學(xué)技術(shù)等8個實驗實訓(xùn)中心，生均儀器設(shè)備值超過5000元，綜合辦學(xué)實力強。

　　銅仁市中等職業(yè)學(xué)校教育力量

　　按照健康養(yǎng)殖要求,結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)及企業(yè)需求，主要課程有解剖與生理、動物微生物、獸醫(yī)基礎(chǔ)、動物繁育與改良、營養(yǎng)與飼料加工、動物防疫檢疫、獸醫(yī)臨床診療、豬生產(chǎn)與豬病防治、牛羊生產(chǎn)與疾病防治、禽類生產(chǎn)與疾病防治、特種動物生產(chǎn)技術(shù)等。初步形成了一個由基本素質(zhì)課程、專業(yè)通用能力課程、職業(yè)崗位能力課程和專業(yè)拓展能力課程構(gòu)成的工學(xué)結(jié)合課程體系。

3、石阡商業(yè)職校

　　貴州石阡商業(yè)技術(shù)學(xué)校是貴州省教育廳審批成立的一所全日制高等教育機構(gòu)。學(xué)校座落在歷史文明古城——貴州石阡，東鄰江口、岑鞏縣;南接鎮(zhèn)遠、施秉縣;西接鳳崗、余慶縣;北靠印江、思南縣。校園環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭。

　　我校根據(jù)學(xué)生成長的心理特點實行軍事化與人性化管理，校風(fēng)嚴謹，學(xué)風(fēng)良好，生活井然有序。

　　專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)校師資力量雄厚，全部引進高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校擁有多個教學(xué)實習(xí)基地，開辟了校園網(wǎng)，配備了多媒體、電子、電工、電力動、計算機、模具制造、服裝工藝、語音等設(shè)備先進的實驗室，教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全。

4、沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校

沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校簡介

沿河土家族自治縣中等職業(yè)學(xué)校，前身為沿河土家族自治縣第二民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)，創(chuàng)辦于1987年，1989年更名為沿河土家族自治縣民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)，2008年6月4日規(guī)范命名為“沿河土家族自治縣中等職業(yè)學(xué)校”，加掛“沿河土家族自治縣職業(yè)教育中心”的牌子。自開辦以來，一直依托沿河第三中學(xué)校舍辦學(xué)，2008年選址思州新區(qū)(原壩坨新區(qū))，規(guī)劃占地面積150畝，建筑面積40085平方米，2012年3月20日整體搬遷至沿河思州新區(qū)。

沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校師資隊伍

學(xué)校自搬遷以來，在縣委、縣政府大力支持下，乘著貴州省教育“9+3”計劃的東風(fēng)，憑借中職“百校大戰(zhàn)”的推進，采取邊辦學(xué)、邊建設(shè)，用三年時間完成了28880平方米的一期項目建設(shè)，教職工從當(dāng)初的32人發(fā)展為現(xiàn)在的125人，來自福建、湖南、湖北、陜西、四川、重慶、貴州等各個省(市)。通過科學(xué)、規(guī)范的管理制度和系統(tǒng)的培養(yǎng)方案，逐步形成了一支敬業(yè)、愛生、嚴謹?shù)膸熧Y隊伍。

沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)

在專業(yè)建設(shè)方面，學(xué)校緊貼市場需求，采取自辦、聯(lián)辦方式開設(shè)有學(xué)前教育(五年制大專、三年制中專)、現(xiàn)代農(nóng)藝、畜牧獸醫(yī)、高星級酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運用與維修、核電設(shè)備安裝、服裝設(shè)計與工藝、機電一體化、焊接加工、護理等自辦和聯(lián)辦共13個專業(yè)，涉及教育、服務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、機電、農(nóng)林、信息技術(shù)六大類專業(yè)方向，基本涵蓋了沿河縣主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)。有電子實訓(xùn)室2間，汽修實訓(xùn)中心1個，鋼琴實訓(xùn)室1間，計算機實訓(xùn)室3間，酒店實訓(xùn)室1間，組培實訓(xùn)室2間、食用菌栽培大棚1個，形體實訓(xùn)室1間，能基本滿足專業(yè)教學(xué)需要。

沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校家教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以技能促學(xué)生發(fā)展，以內(nèi)涵建設(shè)促學(xué)校發(fā)展之路，以形式多樣、豐富多彩的活動促進師生素質(zhì)全面提升和學(xué)生穩(wěn)定，逐步形成學(xué)前教育、汽車修理、電子等優(yōu)勢專業(yè)和春季有文化藝術(shù)節(jié)、技能大賽，秋季有元旦晚會、運動會等校園文化活動品牌。自2007年來，共畢業(yè)學(xué)生3000多人，畢業(yè)生就業(yè)、升學(xué)率穩(wěn)定在 97 %以上。

5、石阡中等職業(yè)學(xué)校

石阡中等職業(yè)學(xué)校簡介

石阡縣中等職業(yè)學(xué)校的前身是石阡縣農(nóng)職業(yè)高級中學(xué)，創(chuàng)辦于1984年秋。1998年被列為省級七所骨干職業(yè)學(xué)校之一，是國家教育部認定的“國家職業(yè)技術(shù)項目學(xué)校”;2003年，貴州省教育廳批準為第一批13所合格中等職業(yè)學(xué)校;2008年更名為“石阡縣中等職業(yè)學(xué)校”“石阡縣職業(yè)教育中心”。2011年1月，縣教師進修學(xué)校與職業(yè)學(xué)校合并。合并后，學(xué)校集“石阡縣中等職業(yè)學(xué)校”、“石阡縣教師進修學(xué)校”、“職業(yè)教育中心”、“貴州廣播電視大學(xué)石阡電大工作站”、“銅仁市就業(yè)局職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校”、“奧鵬遠程教育學(xué)習(xí)中心”、“銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院黔東營養(yǎng)健康學(xué)校”等七塊牌子于一身。培養(yǎng)高初中學(xué)歷技術(shù)應(yīng)用人才，提高社會職業(yè)素質(zhì)，勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)適用技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)機修理、家政服務(wù)及相關(guān)的綠色證書培訓(xùn)，電子電工、計算機、國防教育、初高中學(xué)歷教育及相關(guān)學(xué)科高等函授學(xué)歷教育，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，成人短期培訓(xùn)，中專、大?；虮究茖W(xué)歷教育，農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)，以及承擔(dān)有關(guān)部門委托的培訓(xùn)任務(wù)。2013年，縣職校整體搬遷項目被列為省重點建設(shè)項目，省長督查項目;2014年，被貴州省教育廳列為“百校大戰(zhàn)”前50所項目之一。

在職教工有115人，其中校長1名，專職黨支部書記1名，副校長2名。共產(chǎn)黨員34人，少數(shù)民族92人。副高級職稱教師36人，中級職稱教師19人，初級職稱教師49人，未定職級教師5人，雙師型56人，工勤人員3人。內(nèi)設(shè)機構(gòu)有辦公室、教務(wù)處、招生就業(yè)處、政教處、總務(wù)處、團委、電大工作站、工會、婦女委員會共9個處室。

6、銅仁永晟職業(yè)技術(shù)學(xué)校

銅仁永晟職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

　　銅仁永晟中等職業(yè)學(xué)校是直接受地區(qū)教育局管理的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校座落于銅仁市沙子坳沙龍路(原地區(qū)林校)，風(fēng)景秀美、環(huán)境優(yōu)雅、交通便利。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，師資力量雄厚，后勤保障暢通，在同類學(xué)校中位居前列。

　　這里碧樹與芳草競秀，青山與綠水相依，群賢匯聚，俊才輩出，是有志青年錘煉意志、提升自我、改變命運的理想殿堂。 學(xué)校以“知行合一”的辦學(xué)理念、“校企合一”的辦學(xué)模式、“就業(yè)與發(fā)展合一”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，打造精英職教團隊，優(yōu)質(zhì)教學(xué)、特色教育，全面提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，助學(xué)生高薪就業(yè)和持續(xù)發(fā)展。 為適應(yīng)新世紀發(fā)展的需求，經(jīng)校黨委認真研究決定自今年秋季起部分專業(yè)與四川遂寧應(yīng)用技工學(xué)校、江西省萍鄉(xiāng)市機械電子工業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。四川遂寧應(yīng)用技工學(xué)校位于四川省第二大交通樞紐、成渝經(jīng)濟腹地、中國優(yōu)秀旅游城市——遂寧市，是國家級重點職業(yè)院校。

　　江西省萍鄉(xiāng)市機械電子工業(yè)學(xué)校由江西省教委備案，萍鄉(xiāng)市教委批準，直屬萍鄉(xiāng)市機械電子工業(yè)局主管，是一所培養(yǎng)機械、電子、計算機、工商管理等專業(yè)技術(shù)人才的中等職業(yè)學(xué)校。與以上兩所學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)能夠加強各學(xué)校間的學(xué)術(shù)交流，優(yōu)勢互補，拓寬學(xué)生的知識面與社會接觸面，進一步提升辦學(xué)質(zhì)量，完善就業(yè)體系，更好地服務(wù)廣大學(xué)子。 我校全體教職員工竭誠為社會服務(wù)，為家長分憂解難，為廣大有志青年升學(xué)就業(yè)鋪路架橋。我們熱忱歡迎新時代學(xué)子來校就讀，歡迎各位家長、社會各界知名人士來我?？疾欤笇?dǎo)工作。愿我們攜手合作，共創(chuàng)輝煌!