貴州開設(shè)農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單有:綏陽高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、錦屏中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、麻江中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校、綏陽中等職業(yè)學(xué)校、黔西南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校、盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。
一、貴州開設(shè)農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
1 | 綏陽高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 綏陽縣幸福大道旁原535子校 |
2 | 錦屏中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 錦屏縣三江鎮(zhèn)赤溪坪 |
3 | 麻江中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔東南州麻江縣 |
4 | 貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 貴州省盤州市翰林街道辦華屯居委會(huì)十一組 |
5 | 綏陽中等職業(yè)學(xué)校 | 綏陽縣幸福大道旁 |
6 | 黔西南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 貴州省安龍縣新橋鎮(zhèn)金宏化工廠生活區(qū) |
7 | 盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 盤縣紅果鎮(zhèn)干溝橋 |
二、貴州開設(shè)農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
1、綏陽高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
綏陽高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介綏陽高級(jí)職業(yè)技術(shù)中學(xué)于1987年8月15日在貴州 遵義 洋川鎮(zhèn)古城路9號(hào)(行政區(qū)號(hào)520323,郵政編碼563300)注冊(cè)成立,主要經(jīng)營培養(yǎng)職高學(xué)歷技術(shù)應(yīng)用人才綏陽縣高級(jí)職業(yè)技術(shù)中學(xué),坐落在貴州省內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。、
學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù),是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
招生專業(yè):學(xué)前教育、服裝設(shè)計(jì)與制作、旅游與酒店管理、農(nóng)村電氣技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用
2、錦屏中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
錦屏中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
錦屏縣中等職業(yè)學(xué)校(技工學(xué)校)是一所以職業(yè)教育為主,集成人教育(大專、本科)、“雨露計(jì)劃”、“陽光工程”和農(nóng)民工技能就業(yè)等短期培訓(xùn)為一體的公辦省級(jí)重點(diǎn)職校。
錦屏中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校以“在觀念創(chuàng)新上先人一步,體制創(chuàng)新上優(yōu)人一等,機(jī)制創(chuàng)新上高人一籌,實(shí)踐創(chuàng)新上快人一拍”為辦學(xué)理念;以“面向社會(huì)發(fā)展需要,面向企業(yè)需要,面向城鎮(zhèn)化和工業(yè)強(qiáng)縣需要,面向受教育者需要”為辦學(xué)原則;以“企業(yè)化管理,品牌化經(jīng)營”為辦學(xué)思路;以“育人為本,德育為先”為辦學(xué)方針?;拘纬闪?ldquo;師有特技、生有特長(zhǎng)、校有特色”的學(xué)校風(fēng)貌。 學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全。目前我校在職科任教師88人,外聘教師25人,共計(jì)113人(其中高級(jí)職稱25人,中級(jí)職稱38人),95%以上為本科學(xué)歷,學(xué)校設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用,服裝制作與生產(chǎn)管理、電子商務(wù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)(特色種植、養(yǎng)殖)等骨干專業(yè)。設(shè)備設(shè)施齊全,現(xiàn)有16個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室,20個(gè)多媒體室。
錦屏中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育教學(xué)
學(xué)校近幾年來,先后在全州職校辦學(xué)水平評(píng)估中獲優(yōu)秀學(xué)校和縣級(jí)職校第一名,被評(píng)為省級(jí)精神文明單位和全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。2013年擠身全省“百校大戰(zhàn)”行列。
根據(jù)國家關(guān)于中職學(xué)生“就業(yè)有道,升學(xué)有路”的辦學(xué)精神,我校抓住高職院校擴(kuò)大本科招生的良好機(jī)遇,憑借我校雄厚的師資力量和教職員工頑強(qiáng)的拼博精神,加大教研教改力度,我們深信我校今后中職升入高職本科比例及對(duì)口就業(yè)工作仍會(huì)走在全州乃至全省前列,深信我們一定有信心和能力把我校辦成一所學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)放心和滿意的中職學(xué)校和技工學(xué)校。
3、麻江中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
麻江中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介麻江職業(yè)高級(jí)中學(xué)位于麻江縣杏山鎮(zhèn)回龍路,系麻江縣唯一一所國家公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,隸屬麻江縣教育局,是財(cái)政全額撥款的事業(yè)單位。1985年建校,2009年1月被省 教育廳認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校先后開辦過林業(yè)、建材、果蔬、養(yǎng)殖、水電、軍事、旅游、機(jī)電、食品加工、農(nóng)村綜合開發(fā)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理、家電維修、化工與制藥等20多個(gè)專業(yè),為高校輸送優(yōu)秀新生1128人,向社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用人才12295人。
學(xué)校占地面積35298平方米,校舍建筑面積15902平方米?;A(chǔ)設(shè)施齊全,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),建有23個(gè)普通教室,5個(gè)微機(jī)實(shí)訓(xùn)室,5個(gè)服裝實(shí)訓(xùn)室,4個(gè)電子電工實(shí)訓(xùn)室,3個(gè)多媒體教室,3個(gè)植物組織培養(yǎng)室,2個(gè)圖書室。師資結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)力量雄厚,有專任教師61人,其中,研究生1人,本科52人,???人;高級(jí)職稱26人,中級(jí)職稱20人,初級(jí)職稱13人?,F(xiàn)有職高教學(xué)班22個(gè),學(xué)生1310人;有電大教學(xué)班3個(gè),學(xué)生63人。
現(xiàn)開設(shè)有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、保安、種養(yǎng)殖技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等7個(gè)專業(yè)。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有良好的校風(fēng)和豐富多彩的校園文化活動(dòng),是育人求學(xué)、練就技能的理想場(chǎng)所。學(xué)校積極開展校企聯(lián)合、校校聯(lián)合等形式辦學(xué),建立了6個(gè)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地,以“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有能力、升學(xué)有希望”為培養(yǎng)目標(biāo),堅(jiān)持“科學(xué)管理,分層教學(xué),理論實(shí)踐并重,實(shí)訓(xùn)就業(yè)并舉”育才模式,恪守“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)信賴”辦學(xué)宗旨,高質(zhì)量的教學(xué),高效的就業(yè)服務(wù),為有志青年鋪設(shè)一條成功創(chuàng)業(yè)之路。