涼州職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)有哪些特色?涼州職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校各種建筑和設(shè)施符合國(guó)家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的文化氛圍為全體師生創(chuàng)造了一個(gè)舒心、順心的工作學(xué)習(xí)場(chǎng)所。下面內(nèi)容是老師對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色的介紹,若你感興趣的話可以來(lái)看看老師對(duì)這所學(xué)校辦學(xué)特色的介紹,希望能對(duì)大家提供參考和幫助!
涼州區(qū)職業(yè)中專始建于1985年,其前身是原武威市北關(guān)小學(xué)。學(xué)校原名為 “武威市職業(yè)技術(shù)學(xué)?!保?994年改辦為職業(yè)中專,更名為“甘肅省武威職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?!?,同年被確定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專。2001年,武威撤地設(shè)市,學(xué)校更名為“甘肅省武威市涼州區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”,簡(jiǎn)稱為“涼州區(qū)職業(yè)中?!?。自建校以來(lái),學(xué)校根據(jù)黨的教育方針和國(guó)家、省、市、區(qū)政府關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的精神,以推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)效益的提高為服務(wù)方向,以“創(chuàng)名牌學(xué)校,辦特色專業(yè),育創(chuàng)新人才”為辦學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化教學(xué)管理,完善專業(yè)設(shè)置,優(yōu)化設(shè)施設(shè)備,加強(qiáng)師資建設(shè),狠抓就業(yè)升學(xué),使學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,教學(xué)質(zhì)量全面提高?,F(xiàn)已發(fā)展成為一所以服裝制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電算會(huì)計(jì)和電子電器為主,并含幼師、烹飪、美容美發(fā)、數(shù)控、機(jī)電一體化多專業(yè)的職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。
學(xué)校占地面積29.2畝,現(xiàn)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓和學(xué)生公寓樓各一幢,現(xiàn)有學(xué)生2453人,住校學(xué)生360人,38個(gè)教學(xué)班,教職工104人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)95%。學(xué)?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)8個(gè)長(zhǎng)線專業(yè),3個(gè)短訓(xùn)專業(yè),在北京、天津、深圳、上海、西安等地設(shè)有集教學(xué)、經(jīng)營(yíng)為一體的就業(yè)信息網(wǎng)點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)二十多年的艱苦努力,學(xué)校累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人才8500多人,舉辦短訓(xùn)班208期,共12000人次。先后被省政府定為“示范學(xué)校”、“重點(diǎn)學(xué)?!保啻伪皇?、市、區(qū)政府評(píng)定為“職業(yè)教育先進(jìn)單位”。1999年被省政府列為全省40所“骨干?!敝?,其中,電子電器和計(jì)算機(jī)應(yīng)用兩專業(yè)入圍全省四十個(gè)“骨干專業(yè)”之列。
多年來(lái),學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“依法辦學(xué),誠(chéng)信辦學(xué),質(zhì)量立校,就業(yè)強(qiáng)?!钡霓k學(xué)宗旨,立足本地,面向市場(chǎng),形成了四個(gè)方面的辦學(xué)特色:
一是辦學(xué)理念先進(jìn)超前。學(xué)校緊隨職業(yè)教育發(fā)展的前沿,確立了“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以德育為首位,以能力為本位”的辦學(xué)理念,用先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)行為。
二是專業(yè)設(shè)置特色鮮明。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)需求,不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置,突出發(fā)展技術(shù)含量高、就業(yè)門(mén)路廣的實(shí)用型專業(yè),真正實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、學(xué)得好、出得去、用得上、留得住、待遇高”的良性發(fā)展。
三是培養(yǎng)模式靈活多樣。大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)等新型培養(yǎng)模式。涉農(nóng)專業(yè)實(shí)行“田間即課堂、溫棚即教室”的培養(yǎng)模式;養(yǎng)殖專業(yè)形成了集繁育、改良、防疫、養(yǎng)殖、輻射為一體的培養(yǎng)模式;機(jī)械加工專業(yè)推行“工廠即課堂、師傅即老師”的校企合作模式;汽修專業(yè)形成了“前場(chǎng)后校、校中場(chǎng)、場(chǎng)中?!钡呐囵B(yǎng)模式。
四是創(chuàng)新思維整合資源。按照“優(yōu)化組合,資源共享,做大做強(qiáng),共同發(fā)展”的目標(biāo)要求,采取集團(tuán)化辦學(xué)的運(yùn)作模式,將區(qū)域內(nèi)公民辦職教資源進(jìn)行整合,優(yōu)化了資源配置,促進(jìn)了我區(qū)職業(yè)教育在規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校始終全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,及時(shí)根據(jù)生源特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和課程內(nèi)容,有教無(wú)類(lèi),因材施教。繼續(xù)堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走內(nèi)涵發(fā)展為主、教學(xué)科研并重和彰顯特色、優(yōu)勢(shì)的辦學(xué)之路;穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷教育,大力開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn),積極探索升學(xué)和就業(yè)兩條腿走路的辦學(xué)模式。以深化教學(xué)改革、推進(jìn)科學(xué)研究和提高育人質(zhì)量為一體,不斷創(chuàng)新德育工作新方法,推行快樂(lè)德育,使學(xué)生先學(xué)會(huì)做人;不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,改進(jìn)教學(xué)方法,使學(xué)生在做中學(xué);不斷創(chuàng)新課程體系,增設(shè)美育課程,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校確立為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)方向,依據(jù)產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè),有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。以石羊河流域重點(diǎn)治理為契機(jī),積極興辦涉農(nóng)專業(yè),大力培養(yǎng)新型農(nóng)民;以工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略為動(dòng)力,加大與企業(yè)需求相適應(yīng)的加工制造類(lèi)等人才培養(yǎng)力度,極大地提高了職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供專業(yè)技術(shù)人才的能力。
學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)生為適應(yīng)市場(chǎng)需求而學(xué),學(xué)校為適應(yīng)學(xué)生擇業(yè)而教”的原則,按企業(yè)需求,進(jìn)行訂單培養(yǎng)。多年來(lái),為省內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)和輸送了大批具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的實(shí)用型、技能型、復(fù)合型中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才,為武威乃至周邊地區(qū)辦好職業(yè)教育發(fā)揮示范和表率作用。
為了認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院、省市大力發(fā)展職業(yè)教育的決定及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,推進(jìn)職業(yè)教育快速、健康、科學(xué)發(fā)展。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,邀請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)組織組成專家團(tuán),先后制定了《涼州區(qū)職業(yè)中專中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》、《涼州區(qū)職業(yè)中?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃》、《涼州區(qū)職業(yè)中專“十二五”重大建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃》等。確定了“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以德育為首位,以能力為本位”的辦學(xué)理念及基礎(chǔ)能力建設(shè)目標(biāo);明確了學(xué)校辦學(xué)定位:堅(jiān)持以加工制造類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、學(xué)前教育類(lèi)專業(yè)為主,兼顧文化藝術(shù)類(lèi)、農(nóng)林牧漁類(lèi)專業(yè)發(fā)展,立足武威,面向全省,培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、服務(wù)第一線需要的具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的中初級(jí)技能人才;提出了發(fā)展內(nèi)涵,規(guī)范管理,提升質(zhì)量,打造品牌,實(shí)現(xiàn)學(xué)校人文化、特色化及可持續(xù)發(fā)展的思路。為了實(shí)施這一規(guī)劃,學(xué)校制定了詳細(xì)具體的年度工作計(jì)劃及實(shí)施步驟,并將師生思想教育、教學(xué)管理、學(xué)生管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、招生和就業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校園安全、后勤服務(wù)等工作任務(wù)分解到具體部門(mén)處室進(jìn)行落實(shí)。通過(guò)幾年的努力,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展,年招生1500名以上,現(xiàn)在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到5265人,建筑面積達(dá)到73843平方米,近三年向社會(huì)輸送合格畢業(yè)生3700多名,短期培訓(xùn)12000多人次,有力促進(jìn)了我市及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的較快發(fā)展。
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