不少貴陽以及貴陽周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,貴陽女子職業(yè)學校就是很多同學的選擇,那么貴陽女子職業(yè)學校數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 750103 |
基本學制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 141900 |
原專業(yè)名稱 | 數(shù)字影像技術(shù)(保留) |
對口高職專業(yè) | 影視多媒體技術(shù) |
對口本科專業(yè) | 影視學 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)字影像藝術(shù)設(shè)計制作人員。 |
數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)介紹
數(shù)字影像又稱數(shù)字圖像。即數(shù)字化的影像?;旧鲜且粋€二維矩陣,每個點稱為像元。像元空間坐標和灰度值均已離散化,且灰度值隨其點位坐標而異。數(shù)字影像可直接在航天或航空遙感的掃描式傳感器成像時產(chǎn)生,并記錄在磁帶上;也可利用影像數(shù)字化裝置對模擬像片進行數(shù)字化,也記錄在數(shù)字磁帶上。
數(shù)字影像像元數(shù)及像元灰度的量化級數(shù),通常取2的整數(shù)冪。一般灰度量化級數(shù)最多為28即256級。數(shù)字影像表達方式可通過傅里葉變換由“空間域”形式轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;頻率域”形式,且可進行各種數(shù)字圖像處理,如數(shù)據(jù)壓縮、影像增強、自動分類等。 數(shù)碼攝影指的是完全以一種有規(guī)則的數(shù)字量的集合來表現(xiàn)的物理圖案。
數(shù)碼的特點是:灰階動態(tài)范圍大;密度分辨率相對較高;線性好;層次豐富;可進行后處理;輻射劑量小,數(shù)碼影像與傳統(tǒng)影像相比,成像原理、記錄載體、傳輸方式,處理方式都發(fā)生了徹底的改變。在方便性、拍攝成本、拍攝效果、后期處理、靈活性等方面都有著無可比擬的優(yōu)勢。數(shù)碼攝影的后期制作,是在所謂的“電子暗房”里,利用電腦軟件,按攝影者的創(chuàng)作意圖調(diào)整和改善畫面,軟件的強大圖像處理功能,可以使創(chuàng)作者發(fā)揮極強的主觀能動性。
錄取規(guī)則:
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定
5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設(shè)分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖笾驹付疾荒軡M足時,服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。
報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。
報名方式:需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。
貴陽女子職業(yè)學校數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
貴陽女子職業(yè)學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
貴陽女子職業(yè)學校簡介
該校是全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)校,國家級重點中等職業(yè)學校,是貴陽市教育局直屬公辦學校,始建于1985年,經(jīng)過30年的建設(shè)與發(fā)展,辦學質(zhì)量、效益、信譽得到了社會各界的高度認可。學?,F(xiàn)有馬王廟校區(qū)、三橋下五里校區(qū)、羅漢營教學實訓基地。占地面積230畝,在校生5000余人。學校師資力量雄厚,學生就業(yè)率98%以上。是“貴陽市創(chuàng)業(yè)教育培訓基地”、“貴陽市旅游服務(wù)人才培訓基地”、“貴陽市職業(yè)技能定點培訓機構(gòu)”。校園環(huán)境優(yōu)美,交通便利,生活設(shè)施齊全,教學樓明亮寬敞,是學習深造的好地方。
學校實行“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、貼近社會和市場實際需求培養(yǎng)具有素養(yǎng)高和技能強的實用型,管理型、創(chuàng)業(yè)型人才。近年來,在上級主管部門的大力支持下,學校加大了改革的力度,全校教職工本著“為學生一生的幸福奠基”的育人理念,傾其所能為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務(wù),辦好讓家長、社會、政府滿意的職業(yè)教育。在辦好中專和職高的同時,努力構(gòu)建中職與高職的立交橋,成功走出了一條多層次多渠道的辦學之路。
專兼職教師257人,其中高級教師51人,具有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的教師96名,心理咨詢師、拓展教練、創(chuàng)業(yè)培訓師、國家職業(yè)核心能力測評師、戶外運動指導員、人力咨詢師、普通話測評員、禮儀測評員等新型師資30余名。有14名教師參加了中職國家級骨干教師培訓,10名教師參加了中職省級骨干教師培訓,有國家級優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)培訓師2名,省級骨干教師1名,市級骨干教師6名,校內(nèi)骨干教師10名,碩士27名,另有25名教師正在攻讀碩士學位。
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