機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個(gè)還不錯(cuò)的專業(yè),很多準(zhǔn)備讀中職的學(xué)生都準(zhǔn)備報(bào)考這一專業(yè),貴州機(jī)電學(xué)校2023年招生工作已經(jīng)開(kāi)展了一段時(shí)間了,學(xué)校也是開(kāi)設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的,那么貴州機(jī)電學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對(duì)這一問(wèn)題,老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享,一起來(lái)看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660301 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 051300 |
原專業(yè)名稱 | 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 機(jī)電一體化技術(shù)等 |
對(duì)口本科專業(yè) | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用的操作人員與機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷人員。 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德智體美等全面發(fā)展,具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)人員。
業(yè)務(wù)范圍:本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè),主要從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測(cè)工作,可從事機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。
主干課程:機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)電氣CAD 電機(jī)與電氣控制技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)、單片機(jī)原理 電力電子技術(shù)、工廠供電、可編程控制器技術(shù)
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、思想進(jìn)步,品德良好,作風(fēng)正派,遵紀(jì)守法,思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求,無(wú)傳染性疾病和嚴(yán)重慢性病。
4、政治條件:具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì),并經(jīng)政審合格。
貴州機(jī)電學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
貴州機(jī)電學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
貴州機(jī)電學(xué)校簡(jiǎn)介
貴州省機(jī)電學(xué)校創(chuàng)建于1977年,是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的省級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校,位于貴陽(yáng)市城區(qū),青山環(huán)抱,交通便捷?,F(xiàn)有教職工101人,在校生3000余人。擁有一支高素質(zhì)的師次隊(duì)伍,專職教師76人,其中高級(jí)職稱24人,中級(jí)職稱32人。 現(xiàn)已成為一所具有一定規(guī)模與專業(yè)特色的中等專業(yè)學(xué)校。
學(xué)校與貴州廣播電視大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),開(kāi)辦本科教育和??平逃?。學(xué)校被授予省級(jí)“青年文明號(hào)”稱號(hào),榮獲2006年全省職業(yè)教育先進(jìn)單位。貴州省第六十八國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、貴州省計(jì)算機(jī)信息部新技術(shù)考試站、農(nóng)業(yè)部職業(yè)技能鑒定站(第172)均建在我校,初步形成多技能、雙證制的培養(yǎng)模式。
貴州機(jī)電學(xué)校教學(xué)力量
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