如今國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,館陶職教中心就是邯鄲當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè),那么館陶職教中心學(xué)前教育專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來(lái)看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 570102K |
基本學(xué)制 | 5年 |
原專業(yè)代碼 | 160200 |
原專業(yè)名稱 | 幼兒保育 |
對(duì)口高職專業(yè) | 學(xué)前教育 |
對(duì)口本科專業(yè) | 學(xué)前教育 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)幼兒園保育、教育等工作人員。 |
學(xué)前教育專業(yè)介紹
發(fā)展趨勢(shì)
學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué),近30年來(lái)由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的重視,學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國(guó)外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展:如學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的作用,家長(zhǎng)在兒童教育中的重要作用,兒童語(yǔ)言和認(rèn)知的發(fā)展,瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究,特殊兒童的教育等。中國(guó)學(xué)前教育的研究工作也日益開展,如:①擴(kuò)大了研究對(duì)象,兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運(yùn)用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過(guò)程和道德品質(zhì)形成的過(guò)程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點(diǎn)出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
招生對(duì)象:招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會(huì)社會(huì)青年等。
報(bào)名方式
1.新生憑個(gè)人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報(bào)讀,中、高考成績(jī)作為參考依據(jù)。
2.新生報(bào)名時(shí)需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。
館陶職教中心學(xué)前教育專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
館陶職教中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
館陶職教中心簡(jiǎn)介
館陶縣職教中心創(chuàng)建于1995年。2000年12月被省教育廳評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2010年10月27日-28日順利通過(guò)國(guó)家重點(diǎn)職中評(píng)估驗(yàn)收,學(xué)校占地110.16余畝,建筑面積近5萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)4000多萬(wàn)元。學(xué)校現(xiàn)有教職工161人,專任教師136人,高級(jí)職稱教師44人,中級(jí)職稱教師62人。“雙師型“教師44人。學(xué)校全日制學(xué)生3326人,各類在職短期培訓(xùn)年均1000多人次。 學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、農(nóng)學(xué)、計(jì)算機(jī)、旅游、幼師、辦公自動(dòng)化、廣告藝術(shù)、平面設(shè)計(jì)等專業(yè),辦有電氣焊。食品加工兩個(gè)短期培訓(xùn)班。已成為我縣職業(yè)教育和各類社會(huì)培訓(xùn)的重要基地。在骨干專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)上,各骨干專業(yè)均建有實(shí)訓(xùn)室。2010年在原有三個(gè)電子電工專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上,又投資100多萬(wàn)元,進(jìn)一步加強(qiáng)了電子電工實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),以家電、制冷設(shè)備維修和維修電工為培養(yǎng)方向,裝備了維修電工實(shí)訓(xùn)室,光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室,家電維修實(shí)訓(xùn)室和制冷設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室。
學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施優(yōu)良:建有校園網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校,終端達(dá)每個(gè)教室和辦公室。建有教學(xué)綜合樓、辦公綜合樓、實(shí)訓(xùn)樓、多媒體教室、學(xué)生食堂、禮堂。有計(jì)算機(jī)393臺(tái),紙質(zhì)圖書6.5萬(wàn)冊(cè),教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值1200余萬(wàn)元?;顒?dòng)場(chǎng)所總面積23000多平方米,有標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè),足球場(chǎng)2個(gè),籃球場(chǎng)4個(gè),羽毛球場(chǎng)2個(gè),排球場(chǎng)2個(gè),乒乓球臺(tái)10個(gè),器材室4間,為師生開展豐富多彩的文體活動(dòng)提供了保障。有設(shè)施完備,衛(wèi)生整潔的餐廳,有配套齊全的學(xué)生公寓樓,這一切,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件和活動(dòng)生活場(chǎng)所。
以上就是館陶職教中心學(xué)前教育專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問(wèn),可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。