2023年銅仁交通學(xué)校高端汽車維修工程師專業(yè)招生

銅仁交通學(xué)校是銅仁當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)，是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選，學(xué)校的高端汽車維修工程師專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè)，受到不少同學(xué)的青睞，然而一些對(duì)學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對(duì)高端汽車維修工程師專業(yè)還不熟悉，還在猶豫，對(duì)此，老師就為同學(xué)們分享了銅仁交通學(xué)校高端汽車維修工程師專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求，一起來(lái)看一下吧。

高端汽車維修工程師專業(yè)介紹

隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國(guó)人才需求量30多萬(wàn)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車構(gòu)造與原理、汽車電器設(shè)備、汽車檢測(cè)設(shè)備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握各種汽車檢測(cè)設(shè)備的使用及整車的檢測(cè)流程，具備汽車檢測(cè)專業(yè)較高的操作技能和技術(shù)指導(dǎo)技師層次，具有一定汽修企業(yè)管理的高級(jí)知識(shí)技能復(fù)合型行業(yè)金領(lǐng)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識(shí)、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測(cè)、維修等理論和技能知識(shí)，具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級(jí)技術(shù)人才。

招生要求

1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;

2、思想進(jìn)步，品德良好，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，思想政治品德考核合格。

3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求，無(wú)傳染性疾病和嚴(yán)重慢性病。

4、政治條件：具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì)，并經(jīng)政審合格。

銅仁交通學(xué)校高端汽車維修工程師專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

銅仁交通學(xué)校是一所中專學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

銅仁交通學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：貴州省銅仁市萬(wàn)山區(qū)茶店街道辦事處塘邊村

銅仁市交通學(xué)校于2013年經(jīng)銅仁市人民政府批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，也是我市唯一以交通類專業(yè)為主的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校設(shè)置汽車維修與駕駛、汽車運(yùn)用與維修、汽車裝潢與美容、汽車車身修復(fù)四個(gè)骨干專業(yè)，開設(shè)有服裝設(shè)計(jì)與工藝、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)兩個(gè)輔助性專業(yè)。

與銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等大專院校開展了校校合作，暢通了中職升高職的渠道，為學(xué)生成才、就業(yè)、升造奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校占地面積350畝，總建筑面積73820平方米(含實(shí)訓(xùn)基地建筑3350平方米)，能容納學(xué)生5000人。

學(xué)校現(xiàn)有教職工183人，其中專業(yè)教師98人，在校學(xué)生2725人，共設(shè)47個(gè)教學(xué)班。學(xué)校秉承“德育為先、以技立身”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，從單一的技能培訓(xùn)向培養(yǎng)職業(yè)人轉(zhuǎn)變，實(shí)施學(xué)分制、“2+1”、雙培形式多樣的辦學(xué)模式，形成了以“汽修工程專業(yè)為主，校企合作、校校合作共贏”的辦學(xué)特色 。靈活的辦學(xué)模式，促進(jìn)不同層次和特點(diǎn)的學(xué)生學(xué)到技術(shù)，掌握基本技能。學(xué)校注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，成立了社團(tuán)組織，為不同興趣和特長(zhǎng)的學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái)，豐富了學(xué)生的課余生活，營(yíng)造了豐富的校園文化氛圍。

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