不少銅仁以及銅仁周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會選擇到成都的中職學(xué)校就讀,銅仁工業(yè)學(xué)校就是很多同學(xué)的選擇,那么銅仁工業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 700206 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 082500 |
原專業(yè)名稱 | 汽車運用與維修(保留) |
對口高職專業(yè) | 汽車檢測與維修技術(shù) |
對口本科專業(yè) | 汽車服務(wù)工程 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)汽車運用與維修的操作與管理人員。 |
汽車運用與維修專業(yè)介紹
汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
面向“汽車后市場”,培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經(jīng)營管理能力,能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術(shù)管理及對汽車主要總成進(jìn)行基本檢測、拆裝、維修、調(diào)試的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和中高級專門技能人才。
汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)課程
鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調(diào)與維修、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車地盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機技術(shù)、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實訓(xùn)等。
要求對象
品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會實踐。
銅仁工業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
銅仁工業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
銅仁工業(yè)學(xué)校簡介
為深入貫徹落實省委、省政府關(guān)于實施教育“9+3”計劃的精神,銅仁市人民政府緊貼銅仁經(jīng)濟社會發(fā)展,推動工業(yè)強市戰(zhàn)略,加快培養(yǎng)銅仁工業(yè)復(fù)合型、應(yīng)用型人才,2013年5月經(jīng)銅仁市人民政府批準(zhǔn)同意組建銅仁工業(yè)學(xué)校。
銅仁工業(yè)學(xué)校是銅仁市教育局和銅仁職院雙重領(lǐng)導(dǎo)下,由銅仁職院領(lǐng)辦的一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。銅仁工業(yè)學(xué)校由市編委核定編制270名,其中管理人員41名,教師194名,教輔22名,工勤13名。 銅仁工業(yè)學(xué)校班子于2014年11月組建,銅仁工業(yè)學(xué)校按3000學(xué)生規(guī)模辦學(xué),設(shè)置專業(yè):建筑工程施工、水利水電施工、電子電氣應(yīng)用與維修、化工機械與設(shè)備、城鎮(zhèn)建設(shè)、供用電技術(shù)、工程測量、汽車維修與應(yīng)用等。根據(jù)貴州省中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校占地總面積為75畝。按照市政府的要求,銅仁工業(yè)學(xué)校建設(shè)項目總投資1.64億元,建設(shè)內(nèi)容包括:教學(xué)樓(蘇州援建項目,7200㎡)、綜合教學(xué)辦公樓(5130㎡)、實訓(xùn)樓(10028㎡)、體育館(8175㎡)。
遵循職業(yè)教育規(guī)律,以人為本,以就業(yè)為導(dǎo)向,以教學(xué)為中心,以專業(yè)建設(shè)為依托,以課程建設(shè)為核心,以能力培養(yǎng)為重點,加強校企合作,服務(wù)地方經(jīng)濟,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,實現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。辦學(xué)層次是以中職教育為主,成人教育、短期培訓(xùn)為補充的多層次、多形式的辦學(xué)格局。
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