武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)陶藝專業(yè)2023年招生

隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%，可以說(shuō)很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校，武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)就是隴南當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校，深受青睞，而學(xué)校的陶藝專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，很多想要報(bào)讀武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)的同學(xué)都想要報(bào)讀陶藝專業(yè)，對(duì)此，老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解，能順利報(bào)名，老師分享了武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)陶藝專業(yè)2023年招生信息，一起來(lái)看一下吧。

陶藝專業(yè)介紹

陶藝專業(yè)介紹

藝術(shù)陶瓷是中國(guó)陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)的典型代表 。歷史悠久，工藝成熟，裝飾手法豐富，觀賞性強(qiáng)，認(rèn)知度高。單一的對(duì)陶瓷作品進(jìn)行設(shè)計(jì)的行為，而“陶藝”可以泛指完成的作品和創(chuàng)作的行為，也有人將其當(dāng)作“陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)”的簡(jiǎn)稱;另一方面就其所指的具體范圍來(lái)說(shuō)，并不存在什么本質(zhì)上的區(qū)別，美術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)就稱作“陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)”，其培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生走上社會(huì)后會(huì)被稱作“陶藝師”或“陶藝家”。

陶藝專業(yè)主要課程

中外陶瓷史、陶瓷造型基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、陶瓷材料工藝學(xué)、陶瓷工藝及設(shè)備、陶瓷日用品設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)品(陶藝、陶器雕塑)設(shè)計(jì)、陶瓷壁飾設(shè)計(jì)等。

招生對(duì)象

面向全國(guó)招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生，五官端正，身體健康，遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)愛(ài)好者，條件突出者可放寬年齡限制。

招生要求

1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績(jī)從高分到低分的原則錄滿為止。

2.實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策，貫徹實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”，公平、公正、公開(kāi)擇優(yōu)錄取。

3.錄取時(shí)，由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則，按高考成績(jī)從高到低進(jìn)行錄取。所有專業(yè)志愿都無(wú)法錄取的，如服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)院根據(jù)考生分?jǐn)?shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績(jī)無(wú)法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿，且不服從調(diào)劑的，則按退檔處理。

武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)陶藝專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)是一所職業(yè)學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：隴南武都區(qū)甘泉鎮(zhèn)李河村

武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦于1972年，1985年更名為甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)，是區(qū)屬中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，辦學(xué)多年來(lái)，學(xué)校嚴(yán)格管理，大膽創(chuàng)新，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育教學(xué)環(huán)境逐步改善，以過(guò)硬的質(zhì)量取信于社會(huì)，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)先后榮獲隴南市武都區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校、防震減災(zāi)科普示范學(xué)校、精神文明建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)、在各項(xiàng)活動(dòng)中多次榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

為保證校企聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的落實(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校正在與部分企業(yè)溝通，聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師承擔(dān)學(xué)生校內(nèi)和企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)階段的教學(xué)授課。2019年9月，學(xué)校組織23名學(xué)生由一名教師帶隊(duì)到江蘇省蘇州市維信電子有限公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)既符合教學(xué)大綱安排，又利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生提前了解社會(huì)，增強(qiáng)崗位意識(shí)和崗位責(zé)任感，最大限度提高其綜合素養(yǎng)，是職業(yè)教育教學(xué)體制改革的一項(xiàng)舉措。

學(xué)校職教工作以“素質(zhì)為先、能力為主、技能為本、應(yīng)用為重”為目標(biāo)，遵循“全面發(fā)展、突出人文、關(guān)注生命、塑造人格”的原則，讓每個(gè)學(xué)生享受集“豐富精神、充實(shí)學(xué)習(xí)、努力成才”于一體的校園生活，幫助學(xué)生放飛五彩夢(mèng)想，邁向成功，蛻變成一個(gè)個(gè)全新的自我。學(xué)校秉承“為學(xué)生終身發(fā)展積蓄力量”的辦學(xué)理念，努力為我區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取為社會(huì)培養(yǎng)出更多的人才。近幾年來(lái)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅提高，高考錄取率2017年為100%，2018年為100%，2019年為100%。

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