不少酒泉以及酒泉周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會(huì)選擇到成都的中職學(xué)校就讀,玉門職業(yè)中學(xué)就是很多同學(xué)的選擇,那么玉門職業(yè)中學(xué)氬弧焊專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對(duì)此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來看一下吧。
氬弧焊專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握焊接電工基礎(chǔ)、焊接工藝制定與實(shí)施、焊接質(zhì)量檢驗(yàn)等專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向智能焊接技術(shù)、焊接機(jī)器人及自動(dòng)化等領(lǐng)域,能夠從事焊接設(shè)備操作、焊接質(zhì)量檢測(cè)與控制、焊接生產(chǎn)管理、焊接制造工藝編制及實(shí)施、生產(chǎn)操作和工藝技術(shù)創(chuàng)新等工作的發(fā)展型、創(chuàng)新型、高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)方向
面向大型國有企業(yè)、中外合資企業(yè)、民營企業(yè)等從事金屬結(jié)構(gòu)焊接加工、自動(dòng)焊接設(shè)備操作和工業(yè)機(jī)器人編程與操作,勝任以從事結(jié)構(gòu)件焊接、壓力容器焊接、壓力管道焊接等高薪就業(yè)。
招生要求
1、普通中專3年級(jí)學(xué)生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級(jí)在校生不可報(bào)考;
3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;
4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時(shí)身份證及戶口本不可報(bào)名)。
錄取規(guī)則
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定,對(duì)考生實(shí)行德、智、體全面考核,為國家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對(duì)進(jìn)檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)。考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí),若愿服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。
3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。
玉門職業(yè)中學(xué)氬弧焊專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
玉門職業(yè)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué),專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
玉門職業(yè)中學(xué)簡介
玉門市玉門鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)是經(jīng)勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的全日制民辦技校。學(xué)校自1993年創(chuàng)辦以來,秉承以服務(wù)為宗旨,以教學(xué)為中心,以管理為重點(diǎn),以質(zhì)量興校為根本的辦學(xué)目標(biāo),為社會(huì)培養(yǎng)了1萬多名實(shí)用技術(shù)人才。
目前學(xué)校設(shè)置普通車工、數(shù)控車床、電氣焊、氬弧焊、二保焊、計(jì)算機(jī)、廚師、電工、美容美發(fā)等十幾個(gè)專業(yè),各專業(yè)都依照規(guī)定的教學(xué)大綱和教學(xué)課程實(shí)施教學(xué)。在教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法,突出理論和實(shí)踐相結(jié)合,是專業(yè)齊全、規(guī)模大的技校。管理、設(shè)備、師資、質(zhì)量質(zhì)量贏得社會(huì)的信賴,市政府領(lǐng)導(dǎo)多次到校視察給予高度評(píng)價(jià)。 市政府有關(guān)部門把我校定為“殘疾人培訓(xùn)基地”、“團(tuán)市委青春創(chuàng)業(yè)活動(dòng)培訓(xùn)基地”、“下崗職工培訓(xùn)基地”、“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)基地”等。
氬弧焊專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的,想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?,可以直接電話?lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。